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幼兒數學啟蒙需要學什么 幼兒數學啟蒙方法有哪些

本文章由注冊用戶 知識百寶箱 上傳提供 2024-03-30 評論 0
摘要:少兒數學啟蒙是用簡單易懂的語言和生動的圖畫表示來講解基礎數學,早期啟蒙簡單易學,生動活潑開發智力,活躍思維引領孩子走進奇妙的數學王國!系統地訓練孩子的數學思維能力,用有趣的方法引導孩子攀登數學的階梯。具體的幼兒數學啟蒙需要學什么以及幼兒數學啟蒙方法有哪些,咱們就到文中仔細看看吧!

一、幼兒數學啟蒙需要學什么

1、數的概念

這是幼兒數學啟蒙教育最基礎的部分,也就是從這些內容開始,給孩子們展開數學啟蒙教育,包括了(le)數數、認寫(xie)數字、唱(chang)數、一一對應等,關于(yu)數的這些基礎知識,都是孩(hai)子們(men)其他數(shu)學知識的基礎,孩子們的數(shu)學啟蒙(meng)教育(yu)(yu),就是從這(zhe)些數(shu)的教育(yu)(yu)開始。

2、量的概念

孩子們對數有一定的認識之后,下一步接觸的就是關于量的知識,比如,多少、大小、長短(duan)、高矮、輕(qing)重、面積、體(ti)積、容積、時間、單位,這些所有(you)和量有(you)關(guan)的知識,不必讓孩子(zi)們全都懂,但是,必(bi)須讓孩子們做到(dao)的(de)那(nei)就(jiu)是初步了解。在(zai)《一把(ba)小雨傘》中(zhong),就(jiu)將(jiang)“大”和“小”,“一”和“多”的概念生動(dong)豐(feng)富的表(biao)現出來。

這些看似(si)很(hen)復(fu)雜,但是(shi)(shi)家(jia)長們(men)如果借助實物的(de)話(hua),還是(shi)(shi)很(hen)容易就給孩(hai)子們(men)講述(shu)清楚(chu)的(de),基本平面圖(tu)形(xing)、基本立體圖(tu)形(xing)、空間位置、圖(tu)案組成(cheng)等,這些教(jiao)(jiao)育(yu),就是(shi)(shi)需要家(jia)長們(men)給孩(hai)子們(men)帶來(lai)是(shi)(shi)最形(xing)象(xiang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu),不(bu)能(neng)只停留在口頭教(jiao)(jiao)育(yu)上(shang)。

3、邏輯關系概念

這是(shi)幼兒數學教育的最后(hou)一個內(nei)容,也是(shi)最難的部分,需要(yao)孩子們打好(hao)前面的基礎之后(hou),才能夠學習(xi)這一部分,內(nei)容主(zhu)要(yao)有相關位(wei)置、分類、部分與全體、前后(hou)順序等,當然,如果(guo)是(shi)結(jie)合實際生活(huo)進行教育,同樣是(shi)非常簡單的。

二、幼兒數學啟蒙方法有哪些

但(dan)許多孩子天生對數學(xue)就(jiu)不(bu)(bu)是(shi)很敏感(gan),怎(zen)么(me)教孩子都(dou)不(bu)(bu)愛(ai)學(xue)。教孩子簡單(dan)的加減乘(cheng)除,他們都(dou)記不(bu)(bu)住,其實這(zhe)些(xie)東西讓(rang)孩子入學(xue)后就(jiu)可(ke)以,無(wu)需操之過急。

兒童只會學習自己感興趣的東西,那些填鴨式的教育并不適用孩子的數學啟蒙,如果硬逼著孩子學,很可能會起到反面作用,引起孩子對數學的反感。所以用一些簡單的小游戲先培養孩子的數學思維,才是真正的數學啟蒙,讓孩子了解數學,并喜歡上數學,才是其真正的意義,幼兒數學啟蒙方法有:

1、理解數字的含義

拿三個小杯或者其他物品,從左到右依次排列在孩子的面前,家長說1時就要讓孩子摸左邊第一個杯子,說3就摸第三個。然后讓兒童理解數字3,讓他們知道3在這里代(dai)表的(de)是數量,從這個角度(du)讓兒童對數字、數量產生概念。

2、分類

將一些小物件打亂放到一起,讓孩子將一類物品撿到一起。用孩子熟悉的物品就可以,像(xiang)硬幣1角、5角、1元以此(ci)來(lai)鍛煉孩子的歸整分類能力。

3、對比

家長可以經常拿一些東西讓孩子作對比,比如拿兩個玩具作比較,讓孩子自己感覺哪個更重哪個較輕、哪個大哪個小、哪個硬哪個軟。積木、硬(ying)幣、玩(wan)具、玩(wan)偶(ou)這(zhe)些都可以,這(zhe)樣孩子(zi)接受起(qi)來也更容(rong)易。

4、猜硬幣

猜謎是孩子最喜歡的一種游戲方式,家長可以將硬幣放在手中,讓孩子猜猜哪個手中有硬幣,有幾枚。這個游(you)戲看似簡(jian)單(dan),其實它對于提高孩子的觀察(cha)能力、邏輯思(si)維都非常有幫助。

5、玩撲克認數字

拿出一副撲克,告訴孩子10以后的紙牌分別代表哪些數字,然后你說出哪個數字,孩子就要找出哪張牌。例如:說13孩(hai)子(zi)就要(yao)找(zhao)(zhao)出K、說1就要(yao)找(zhao)(zhao)出A、說J問孩(hai)子(zi)這代表多少。這樣就可以(yi)大大提升(sheng)孩(hai)子(zi)的數(shu)字(zi)敏(min)感度,讓孩(hai)子(zi)對數(shu)字(zi)產生(sheng)興(xing)趣。

6、用繪本幫助孩子數學啟蒙

繪本是兒(er)童最(zui)喜歡(huan)的(de)書籍,也是他們最(zui)喜歡(huan)的(de)休(xiu)閑(xian)活動之一(yi),所以(yi)用孩子的(de)感興趣的(de)東西來教育孩子是最(zui)為有效的(de)!

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