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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人生智力發(fa)展的(de)關(guan)鍵期(qi)，抓(zhua)緊早期(qi)教(jiao)育(yu)，可以(yi)提高學習效果。此外，人類(lei)大腦的(de)發(fa)育(yu)在0-6歲是(shi)關(guan)鍵期(qi)，通過早教(jiao)可以(yi)更好地促進大腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自身(shen)潛(qian)能(neng)。早教(jiao)還(huan)可以(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相(xiang)處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交流互動，通過專業的(de)指導，提前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)人際(ji)技能(neng)，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)表達，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)情感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩子0-6歲這段時(shi)間(jian)內是開發各種(zhong)潛力的(de)(de)最佳時(shi)機(ji)，早(zao)教機(ji)構(gou)則傾向于(yu)接收0-3歲的(de)(de)寶寶，畢竟3歲之后(hou)就可以上幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同(tong)(tong)階段(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)合不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)早(zao)教課程。4歲之前比較適(shi)合語(yu)言的(de)(de)(de)開發(fa)，也(ye)是口語(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)最(zui)佳(jia)時(shi)(shi)間段(duan)；2-3歲的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形狀和顏色豐富的(de)(de)(de)東(dong)西比較有(you)興趣(qu)，可以開發(fa)培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可以鍛煉(lian)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)聽力(li)以及對音樂(le)賞析的(de)(de)(de)能力(li)在(zai)3歲到5歲的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間去(qu)培養(yang)，4歲到5歲可以開始樂(le)器的(de)(de)(de)一些(xie)培養(yang)，不(bu)過要(yao)根據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)實際(ji)情況(kuang)，有(you)些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)可以推遲或者(zhe)提早(zao)培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教(jiao)(jiao)機構的宣傳資(zi)料來了解他(ta)的教(jiao)(jiao)育理(li)念是否(fou)尊(zun)重孩子(zi)個性的發展(zhan)，是否(fou)有(you)扎實(shi)(shi)的理(li)論功底(di)和長期(qi)的教(jiao)(jiao)育實(shi)(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實地考(kao)察。看看環境，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)安全考(kao)慮(lv)得比較周到，要有基(ji)本的(de)安全通道(dao)和針對孩子的(de)安全措(cuo)施(shi)，玩(wan)具(ju)、教具(ju)要安全、衛(wei)生，環境要舒適(shi)、明快、整潔。玩(wan)具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量(liang)、質(zhi)量(liang)，也能表(biao)現(xian)出(chu)早教機構的(de)專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在(zai)和老師接(jie)觸時，只要(yao)提(ti)幾個專業的(de)(de)(de)問題或就自己孩子目前(qian)發(fa)展的(de)(de)(de)特點進行交流，就會(hui)檢驗出老師的(de)(de)(de)水平。同時，還需考察(cha)的(de)(de)(de)是(shi)早教中心(xin)對寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)關(guan)愛程度、工作人員對孩子是(shi)否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與(yu)老師進(jin)行交談，向老師了(le)解(jie)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)月(yue)齡(ling)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)教學內容及安排(pai)，考察(cha)課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)是(shi)否(fou)考慮了(le)孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)(ge)(ge)性(xing)化發(fa)(fa)展的(de)(de)需(xu)要，是(shi)否(fou)適合孩(hai)(hai)子(zi)月(yue)齡(ling)發(fa)(fa)展。在課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)上(shang)要有(you)連(lian)貫(guan)性(xing)，由淺及深，隨(sui)著孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)成(cheng)長(chang)，有(you)針對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)的(de)(de)特色(se)課(ke)程(cheng)。同時(shi)家長(chang)也要了(le)解(jie)自己(ji)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選(xuan)擇符合孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)(ge)(ge)性(xing)發(fa)(fa)展的(de)(de)單(dan)項特色(se)課(ke)程(cheng)，有(you)針對(dui)性(xing)地選(xuan)班(ban)能挖掘(jue)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的早教(jiao)機(ji)構應(ying)該能夠定期舉辦屬于孩(hai)子(zi)的聚會，給孩(hai)子(zi)提供一(yi)個展現自(zi)己(ji)(ji)、表現自(zi)己(ji)(ji)的舞臺，給孩(hai)子(zi)參加團體活動的機(ji)會，得(de)到家庭(ting)以外(wai)的交往訓練(lian)。

6、價格合理

其實，早教機構(gou)的價格應該適中，要考慮自(zi)己家(jia)庭的承受能力，并非越貴越好，只要適合(he)自(zi)己的孩子(zi)就(jiu)是(shi)最好的。

7、交通便捷

上(shang)(shang)早教(jiao)課(ke)的孩(hai)子都比較(jiao)小，如(ru)果(guo)路途比較(jiao)遠，在(zai)(zai)路上(shang)(shang)耗費孩(hai)子太多(duo)的體力(li)，會影響上(shang)(shang)課(ke)的效(xiao)果(guo)，在(zai)(zai)同等條件(jian)下應該選擇一個離(li)自己家相(xiang)對(dui)比較(jiao)近的早教(jiao)機構。如(ru)果(guo)能有接送寶寶的車，就更(geng)好了，免(mian)去了嚴寒酷暑的折磨。