早教是什么意思

廣義指(zhi)從人(ren)出(chu)生(sheng)到小學以(yi)前(qian)階(jie)段(duan)的(de)教(jiao)育(yu)，狹義主(zhu)要指(zhi)上述階(jie)段(duan)的(de)早(zao)期(qi)(qi)學習(xi)。一(yi)些國家(jia)出(chu)現(xian)提前(qian)開始(shi)學習(xi)讀、寫(xie)、算，提前(qian)開始(shi)正式教(jiao)育(yu)的(de)探討和實驗。但另有人(ren)主(zhu)張早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應重(zhong)在發展(zhan)智力。還有人(ren)認為早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應向前(qian)延(yan)伸到出(chu)生(sheng)以(yi)前(qian)的(de)母親懷孕期(qi)(qi)的(de)胎(tai)教(jiao)。家(jia)庭教(jiao)育(yu)對早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)有重(zhong)大(da)影(ying)響。

早(zao)期教(jiao)育是指孩子在0-6歲這個階段(duan),根據孩子生理(li)和(he)心理(li)發展的(de)特點以及(ji)敏感期的(de)發展特點,而進行有(you)針對性的指導和培養,為孩子多元智能(neng)和(he)健康人格的(de)培養(yang)打下良好的(de)基礎，側重開發兒(er)童的(de)潛能(neng)，促(cu)進(jin)兒(er)童在(zai)語言、智力、藝(yi)術(shu)、情(qing)感(gan)、人格和(he)社會性(xing)等方面的(de)全(quan)面發展。

對于早期(qi)教(jiao)育(yu)兒童年齡的分界，學界有以(yi)下兩(liang)種看法：早期(qi)教(jiao)育(yu)廣義指從(cong)人出生到(dao)6歲入小學以(yi)前(qian)階段的教育(yu)，對0-6歲兒童進行的以促進其(qi)身心和諧發展為目的的教(jiao)育而(er)一般(ban)幼兒在(zai)3歲進(jin)入(ru)幼兒園，所以(yi)3-6歲兒童(tong)的早期(qi)教育(yu)又稱了幼兒教育(yu)。狹義(yi)主要指0-3歲幼兒階段的(de)早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)是(shi)(shi)身體平衡發展的(de)(de)需要，可以讓寶寶得(de)到(dao)健壯的(de)(de)身體。健康的(de)(de)身體是(shi)(shi)人(ren)生幸福的(de)(de)基(ji)(ji)礎。早期教(jiao)(jiao)育是(shi)(shi)以身體健康教(jiao)(jiao)養為基(ji)(ji)礎的(de)(de)，各種動作(zuo)與體能訓練是(shi)(shi)早教(jiao)(jiao)的(de)(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教是大腦健康(kang)發育的價需要(yao)，可(ke)讓寶寶獲(huo)得充沛的腦力。新出生寶寶的腦重是成(cheng)人的1/4； 6個月寶寶的腦(nao)重接近成(cheng)人的1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦，為成人(ren)的3/4，早教就是要保(bao)證(zheng)寶寶大腦(nao)的健康發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智(zhi)力(li)全面發展的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得高度(du)的智(zhi)力(li)。人(ren)腦有1000億個神(shen)經元(yuan)(yuan)組合而成，神(shen)經元(yuan)(yuan)之間的聯系要靠外界環(huan)境的刺激，年齡越小，智力發展越快(kuai)。如果成熟智商是100%，那(nei)么0-4歲寶寶的智商是5%，智力的不同結構與功能(neng)，通(tong)過訓練才能(neng)使用嬰兒(er)智力開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是(shi)自我個(ge)性(xing)成長的需(xu)要可讓寶(bao)寶(bao)具有美好的個(ge)性(xing)，注(zhu)重寶(bao)寶(bao)們的個(ge)性(xing)化(hua)差異與(yu)個(ge)性(xing)化(hua)成長知要，是(shi)早期教(jiao)育(yu)的主要任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是人(ren)格(ge)健(jian)康成長的(de)搖籃，可讓寶寶具有健(jian)全的(de)人(ren)格(ge)，人(ren)的(de)力量來自智力，更(geng)來自人(ren)格(ge)。幼(you)兒時(shi)期是人(ren)格(ge)心(xin)智成長的(de)關(guan)鏈期，開闊的(de)心(xin)胸，寬厚的(de)品德、堅強的(de)意志，崇高(gao)的(de)情(qing)操，寧靜的(de)心(xin)態，堅定(ding)的(de)勇氣都需要在(zai)此階段(duan)莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰兒和諧成(cheng)長的(de)需要，可(ke)讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有智(zhi)慧的(de)精神。人的(de)精神發展在嬰幼兒階段已開啟，對(dui)愛的(de)執著(zhu)、對(dui)善(shan)的(de)熱愛，對(dui)美的(de)追求構成(cheng)了人的(de)精神領域。