早教是什么意思

廣義指(zhi)從人(ren)出生到小(xiao)學以前階(jie)段的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，狹義主(zhu)(zhu)要指(zhi)上述階(jie)段的(de)早(zao)期(qi)學習。一些國家出現提前開(kai)始學習讀、寫、算，提前開(kai)始正(zheng)式教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)探討(tao)和實驗。但另有(you)人(ren)主(zhu)(zhu)張(zhang)早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應重(zhong)在發展智力。還有(you)人(ren)認為早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應向前延伸到出生以前的(de)母親懷孕期(qi)的(de)胎教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有(you)重(zhong)大影響(xiang)。

早(zao)期教育是指孩子在(zai)0-6歲這個階段,根(gen)據孩(hai)子生理和心(xin)理發展的(de)特點以及敏感期的(de)發展特點,而(er)進行有針對性的指導和(he)培養(yang),為孩子多元(yuan)智(zhi)能和(he)健(jian)康(kang)人格的培養打下良好(hao)的基礎，側重開發兒童的潛能，促進兒童在語言、智(zhi)力、藝(yi)術、情(qing)感、人格和(he)社(she)會性(xing)等方(fang)面的全面發展。

對于早(zao)期教育兒童年齡的分(fen)界(jie)，學界(jie)有以下(xia)兩(liang)種看法(fa)：早(zao)期教育廣義指從(cong)人出生(sheng)到6歲入(ru)小學以前階(jie)段的(de)教育，對0-6歲兒童進行(xing)的以(yi)促進其身心和諧(xie)發展為(wei)目的的教育而一(yi)般幼兒在3歲進入(ru)幼(you)兒園(yuan)，所(suo)以3-6歲兒(er)童(tong)的早期教育又(you)稱了幼兒(er)教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)是(shi)身體(ti)平(ping)衡發展的(de)需(xu)要(yao)，可以讓寶(bao)寶(bao)得到健壯(zhuang)的(de)身體(ti)。健康(kang)的(de)身體(ti)是(shi)人(ren)生幸福的(de)基礎。早期(qi)教(jiao)(jiao)育是(shi)以身體(ti)健康(kang)教(jiao)(jiao)養為(wei)基礎的(de)，各(ge)種(zhong)動作與體(ti)能訓練是(shi)早教(jiao)(jiao)的(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)(shi)大(da)腦健(jian)康(kang)發育(yu)的(de)(de)價(jia)需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲(huo)得充沛的(de)(de)腦力。新出生寶(bao)寶(bao)的(de)(de)腦重(zhong)是(shi)(shi)成人的(de)(de)1/4； 6個(ge)月寶寶的腦重接(jie)近成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早教就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的健康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全面發展的(de)(de)搖籃，可讓(rang)寶寶獲(huo)得(de)高度的(de)(de)智(zhi)力。人(ren)腦有1000億個神經元(yuan)組合而成，神經元(yuan)之(zhi)間的聯系(xi)要靠外界(jie)環(huan)境的刺激，年齡越(yue)小，智力發展越(yue)快(kuai)。如果成熟智商是100%，那么(me)0-4歲(sui)寶(bao)寶(bao)的智商是5%，智力的(de)不同(tong)結構(gou)與(yu)功能，通過訓練(lian)才(cai)能使用嬰兒智力開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教(jiao)是自我個性(xing)成(cheng)長的需要可讓寶寶具有美好的個性(xing)，注重寶寶們(men)的個性(xing)化差異(yi)與個性(xing)化成(cheng)長知要，是早(zao)期教(jiao)育的主(zhu)要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格健康成長的(de)(de)搖籃(lan)，可讓寶(bao)寶(bao)具有健全的(de)(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)(de)力(li)量來(lai)(lai)自智(zhi)力(li)，更(geng)來(lai)(lai)自人(ren)(ren)格。幼兒時期(qi)是人(ren)(ren)格心智(zhi)成長的(de)(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)(de)心胸，寬厚的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意(yi)志，崇(chong)高(gao)的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心態，堅定的(de)(de)勇(yong)氣都需要在(zai)此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)和諧成長的(de)(de)(de)需要，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)(de)(de)精(jing)神。人的(de)(de)(de)精(jing)神發展在嬰幼兒(er)階段已開啟，對(dui)愛的(de)(de)(de)執著、對(dui)善的(de)(de)(de)熱愛，對(dui)美的(de)(de)(de)追求(qiu)構成了(le)人的(de)(de)(de)精(jing)神領域。