早教是什么意思

廣義指(zhi)從人(ren)(ren)出生到(dao)小(xiao)學(xue)以前(qian)(qian)階段的教(jiao)(jiao)育，狹義主(zhu)要指(zhi)上(shang)述階段的早期(qi)(qi)學(xue)習。一(yi)些(xie)國家出現提(ti)前(qian)(qian)開(kai)始學(xue)習讀、寫、算，提(ti)前(qian)(qian)開(kai)始正式教(jiao)(jiao)育的探討和實(shi)驗。但(dan)另有(you)人(ren)(ren)主(zhu)張早期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育應(ying)重(zhong)在發展智力。還有(you)人(ren)(ren)認為早期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育應(ying)向前(qian)(qian)延伸(shen)到(dao)出生以前(qian)(qian)的母親(qin)懷孕(yun)期(qi)(qi)的胎教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育對早期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育有(you)重(zhong)大影響。

早期教育是(shi)指(zhi)孩子在(zai)0-6歲這(zhe)個階段,根據孩子生理和心理發(fa)(fa)展的(de)特點以及敏感期的(de)發(fa)(fa)展特點,而進行(xing)有針對(dui)性的指(zhi)導和培(pei)養,為孩子(zi)多元智(zhi)能和(he)健康人(ren)格(ge)的培養打下良好的基礎(chu)，側重開發兒童的潛(qian)能，促進兒童在(zai)語(yu)言(yan)、智(zhi)力、藝(yi)術、情感(gan)、人(ren)格(ge)和(he)社會性等(deng)方面(mian)的全面(mian)發展。

對于早期(qi)教育(yu)兒童(tong)年齡的分界(jie)，學界(jie)有(you)以下兩種看法(fa)：早期(qi)教育(yu)廣(guang)義指從(cong)人出生(sheng)到6歲入小學(xue)以前階段的教育(yu)，對0-6歲兒童(tong)進行的(de)以促(cu)進其身心和諧(xie)發展為目的(de)的(de)教(jiao)育而一般幼兒在(zai)3歲(sui)進入幼兒園，所以3-6歲兒童(tong)的早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)又稱了幼(you)兒教(jiao)育(yu)。狹義主要指0-3歲幼(you)兒階段的(de)早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)身體平衡發展的(de)需要，可(ke)以(yi)讓寶寶得到(dao)健(jian)壯的(de)身體。健(jian)康的(de)身體是(shi)人生(sheng)幸福的(de)基礎。早期(qi)教(jiao)育(yu)是(shi)以(yi)身體健(jian)康教(jiao)養為基礎的(de)，各(ge)種動作與體能訓練是(shi)早教(jiao)的(de)重要內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教(jiao)是大(da)腦(nao)健(jian)康發(fa)育的(de)價需要，可讓寶寶獲得充沛的(de)腦(nao)力(li)。新出生寶寶的(de)腦(nao)重是成人的(de)1/4； 6個月寶寶的腦重接近(jin)成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早教(jiao)就是要保證(zheng)寶(bao)寶(bao)大腦的健康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早(zao)教(jiao)是(shi)智力(li)全面(mian)發(fa)展(zhan)的搖籃(lan)，可讓寶寶獲(huo)得高(gao)度的智力(li)。人腦有1000億個神經元組合(he)而成，神經元之間的(de)聯系要靠外界環境的(de)刺激，年齡(ling)越小(xiao)，智力發展(zhan)越快。如果成熟智商是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智(zhi)力(li)的不(bu)同結構(gou)與功能，通過訓練才能使用嬰兒智(zhi)力(li)開發(fa)更有效。

4、保證自我個性成長

早教是(shi)自我個性(xing)成長的(de)需要(yao)可讓(rang)寶寶具有美(mei)好的(de)個性(xing)，注重寶寶們的(de)個性(xing)化(hua)差異與個性(xing)化(hua)成長知(zhi)要(yao)，是(shi)早期教育的(de)主要(yao)任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教(jiao)是(shi)人(ren)格健康成長(chang)的(de)搖(yao)籃，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有健全的(de)人(ren)格，人(ren)的(de)力(li)量來(lai)自智力(li)，更來(lai)自人(ren)格。幼兒時期(qi)是(shi)人(ren)格心智成長(chang)的(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)心胸，寬厚的(de)品德(de)、堅(jian)強的(de)意志，崇(chong)高的(de)情操，寧(ning)靜的(de)心態(tai)，堅(jian)定的(de)勇氣都(dou)需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是(shi)嬰(ying)兒和(he)諧成(cheng)長(chang)的(de)(de)需要，可讓寶寶具有(you)智(zhi)慧的(de)(de)精神(shen)(shen)。人的(de)(de)精神(shen)(shen)發(fa)展在嬰(ying)幼兒階段已開啟，對愛的(de)(de)執著、對善的(de)(de)熱愛，對美(mei)的(de)(de)追求構成(cheng)了人的(de)(de)精神(shen)(shen)領(ling)域。