早教是什么意思

廣義指從(cong)人出生(sheng)到小(xiao)學以前(qian)階段的教(jiao)育，狹義主(zhu)要指上述(shu)階段的早(zao)期學習。一些國家出現(xian)提前(qian)開始(shi)學習讀、寫(xie)、算，提前(qian)開始(shi)正(zheng)式(shi)教(jiao)育的探討(tao)和實驗。但另有(you)人主(zhu)張早(zao)期教(jiao)育應重在發展智力(li)。還有(you)人認(ren)為早(zao)期教(jiao)育應向前(qian)延伸到出生(sheng)以前(qian)的母親(qin)懷孕期的胎教(jiao)。家庭(ting)教(jiao)育對早(zao)期教(jiao)育有(you)重大(da)影響。

早期教育是(shi)指孩子在0-6歲這個階段,根(gen)據孩子(zi)生理和(he)心理發展的特點以(yi)及敏(min)感期的發展特點,而(er)進(jin)行(xing)有(you)針對性的指導和(he)培養(yang),為孩子多元智(zhi)能和(he)健康人格(ge)的(de)培養(yang)打(da)下良(liang)好的(de)基礎(chu)，側重開發(fa)兒童的(de)潛(qian)能，促進兒童在(zai)語言、智(zhi)力、藝(yi)術、情感(gan)、人格(ge)和(he)社會性等方面的(de)全面發(fa)展。

對于(yu)早(zao)期教(jiao)育兒童年齡的分界(jie)(jie)，學界(jie)(jie)有以下兩種看法(fa)：早(zao)期教(jiao)育廣義指從人出生到6歲(sui)入小學以前階段的教(jiao)育，對0-6歲兒童進行的以(yi)促進其身心和諧發展為目的的教(jiao)育(yu)而一般(ban)幼兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)童(tong)的早期教育又稱了幼(you)兒(er)教育。狹義主要指0-3歲(sui)幼兒階(jie)段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)(shi)身(shen)體(ti)平衡(heng)發展的(de)需要(yao)，可(ke)以讓寶寶得到健(jian)(jian)壯的(de)身(shen)體(ti)。健(jian)(jian)康(kang)的(de)身(shen)體(ti)是(shi)(shi)人生幸福(fu)的(de)基礎。早期(qi)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)以身(shen)體(ti)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)養為基礎的(de)，各種動作與體(ti)能(neng)訓練是(shi)(shi)早教(jiao)的(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦健(jian)康發育(yu)的(de)(de)價需要(yao)，可(ke)讓寶寶獲(huo)得充沛的(de)(de)腦力。新出生寶寶的(de)(de)腦重是(shi)成人的(de)(de)1/4； 6個月寶寶的腦重接近成人的1/2； 3歲寶寶的腦(nao)，為(wei)成人的3/4，早教就是要保證(zheng)寶(bao)寶(bao)大腦(nao)的健(jian)康發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智(zhi)力全面發展的搖(yao)籃(lan)，可(ke)讓寶寶獲(huo)得(de)高度的智(zhi)力。人(ren)腦有1000億個神(shen)(shen)經(jing)元組合(he)而成，神(shen)(shen)經(jing)元之(zhi)間的聯系要靠外界環境的刺激，年齡越(yue)(yue)小，智(zhi)(zhi)力發展越(yue)(yue)快。如果成熟智(zhi)(zhi)商是100%，那么0-4歲寶(bao)寶(bao)的智(zhi)商是5%，智力的不同結構與功(gong)能，通過訓(xun)練才能使用嬰兒(er)智力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是自(zi)我(wo)個(ge)性(xing)成長的需要可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有美好的個(ge)性(xing)，注重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們的個(ge)性(xing)化(hua)差異與個(ge)性(xing)化(hua)成長知要，是早期教(jiao)育(yu)的主要任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)健康成長的(de)(de)(de)(de)搖籃，可(ke)讓寶寶具有健全的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)力量來(lai)自(zi)智(zhi)力，更來(lai)自(zi)人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期是人(ren)(ren)格(ge)心(xin)智(zhi)成長的(de)(de)(de)(de)關鏈(lian)期，開闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)意志，崇高的(de)(de)(de)(de)情(qing)操(cao)，寧靜的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，堅(jian)定的(de)(de)(de)(de)勇氣都(dou)需要在此階段(duan)莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是(shi)嬰(ying)兒和諧成(cheng)長的需要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智慧的精(jing)神。人的精(jing)神發展在嬰(ying)幼(you)兒階段已開啟，對愛的執著(zhu)、對善的熱(re)愛，對美(mei)的追(zhui)求構成(cheng)了人的精(jing)神領域。