早教是什么意思

廣義(yi)指從人出生到小學以(yi)前(qian)階(jie)段的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，狹義(yi)主要指上述階(jie)段的(de)早(zao)(zao)期(qi)(qi)(qi)學習。一些國家出現提前(qian)開始(shi)學習讀、寫、算，提前(qian)開始(shi)正式教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)探討和實驗。但(dan)另有人主張早(zao)(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)應重(zhong)在發展智力。還有人認為早(zao)(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)應向前(qian)延伸到出生以(yi)前(qian)的(de)母親懷孕期(qi)(qi)(qi)的(de)胎教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)對早(zao)(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)有重(zhong)大影響。

早(zao)期教育是指(zhi)孩子(zi)在0-6歲這個(ge)階(jie)段,根據孩子(zi)生理和心理發展(zhan)的(de)特(te)(te)點(dian)以(yi)及敏感(gan)期的(de)發展(zhan)特(te)(te)點(dian),而進行有(you)針對性(xing)的指導和培養,為孩子多元智(zhi)能和(he)健康(kang)人(ren)格(ge)的(de)培養打下良好(hao)的(de)基礎，側重開發兒童的(de)潛能，促進兒童在語言(yan)、智(zhi)力、藝術、情感、人(ren)格(ge)和(he)社(she)會性等方面的(de)全面發展。

對于早期教育(yu)兒童年齡的分(fen)界，學(xue)界有以下兩種(zhong)看法(fa)：早期教育(yu)廣義指(zhi)從人出生(sheng)到6歲入小學以前階段的教育，對0-6歲兒童(tong)進行的(de)以促進其(qi)身心和諧(xie)發展為目的(de)的(de)教育(yu)而一般幼(you)兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教育又(you)稱(cheng)了(le)幼兒教育。狹義主(zhu)要指0-3歲幼兒階段的早(zao)期(qi)學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是(shi)(shi)身(shen)體(ti)平衡發展(zhan)的(de)需要，可以讓寶寶得(de)到(dao)健壯的(de)身(shen)體(ti)。健康的(de)身(shen)體(ti)是(shi)(shi)人生幸福的(de)基(ji)礎。早期教育是(shi)(shi)以身(shen)體(ti)健康教養為基(ji)礎的(de)，各種動(dong)作與(yu)體(ti)能訓練(lian)是(shi)(shi)早教的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)健(jian)康(kang)發育的(de)價(jia)需要，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲得充沛(pei)的(de)腦(nao)力。新出生(sheng)寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)重是成人的(de)1/4； 6個月寶寶的腦重(zhong)接(jie)近成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人(ren)的3/4，早教就是(shi)要保證寶寶大腦的(de)健康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智力(li)全面發(fa)展(zhan)的搖籃，可讓(rang)寶寶獲(huo)得高度的智力(li)。人(ren)腦有1000億(yi)個神經(jing)元組合而(er)成，神經(jing)元之間(jian)的聯系要靠外界環(huan)境的刺(ci)激，年(nian)齡越小，智力(li)發展越快(kuai)。如果成熟(shu)智商是100%，那么0-4歲寶寶的智商是(shi)5%，智力的不同結構與功能(neng)(neng)，通(tong)過訓(xun)練才能(neng)(neng)使用(yong)嬰兒智力開發(fa)更有效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早(zao)教(jiao)是自我(wo)個性(xing)成長的需要可(ke)讓寶寶具有美好的個性(xing)，注重寶寶們的個性(xing)化(hua)差異與個性(xing)化(hua)成長知要，是早(zao)期教(jiao)育(yu)的主要任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格(ge)健(jian)康成長的(de)(de)(de)(de)(de)搖籃，可(ke)讓寶寶具有健(jian)全的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)，人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)來自智(zhi)力，更(geng)來自人(ren)格(ge)。幼兒時期是人(ren)格(ge)心(xin)(xin)智(zhi)成長的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鏈期，開闊的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)胸，寬(kuan)厚的(de)(de)(de)(de)(de)品德、堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)意志(zhi)，崇高的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)操(cao)，寧靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態，堅定的(de)(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣(qi)都需要在此階段(duan)莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和(he)諧(xie)成長(chang)的需(xu)要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智(zhi)慧(hui)的精(jing)神(shen)。人的精(jing)神(shen)發(fa)展在(zai)嬰幼兒階段已開啟，對愛的執著、對善的熱愛，對美的追求(qiu)構(gou)成了人的精(jing)神(shen)領(ling)域。