一、智慧教育是什么

智慧教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)即(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)信息(xi)化(hua)，是(shi)(shi)指在教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)領域（教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)管理(li)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學和教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)研）全面深(shen)入地(di)運用現(xian)代信息(xi)技術來促進(jin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)革與發(fa)展(zhan)的過程。其(qi)技術特點是(shi)(shi)數字化(hua)、網絡化(hua)、智能化(hua)和多媒體化(hua)，基本特征是(shi)(shi)開(kai)放、共享、交互、協作(zuo)。以教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)信息(xi)化(hua)促進(jin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)代化(hua)，用信息(xi)技術改(gai)(gai)變(bian)傳(chuan)統模式。

智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)依托物聯(lian)網、云(yun)計算、無線通信等新一代信息(xi)技術所打(da)造的物聯(lian)化(hua)(hua)、智(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)、感知化(hua)(hua)、泛在化(hua)(hua)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息(xi)生態系統，是(shi)數字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的高級發(fa)(fa)展階段，旨(zhi)在提升(sheng)現有數字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統的智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)化(hua)(hua)水平，實(shi)現信息(xi)技術與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主流業務(wu)的深(shen)度融合（智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)管(guan)理(li)、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)評價、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)科研和智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)服(fu)務(wu)），促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)利益相關者(zhe)（學生、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、家長(chang)、管(guan)理(li)者(zhe)、社(she)會公(gong)眾(zhong)等）的智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)養成與(yu)可持續發(fa)(fa)展。

智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)是一(yi)個宏大的(de)系統，包括(kuo)智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)環(huan)境、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)學、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)學習、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)管理(li)、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)科研、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)評價、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)服務等核心要(yao)素。創新應用科技提升教(jiao)(jiao)育(yu)智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)，打造(zao)和(he)諧、可(ke)持續發展的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息生態系統，培養大批智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)型人才，是信(xin)息時代智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)終極目標。

二、智慧教育的意義作用

1、智慧教育是實現教育現代化的重要步驟

智(zhi)慧教育(yu)充分利用了(le)現代科學技術手段(duan)，推動教育(yu)信息化，大大提高(gao)(gao)了(le)教育(yu)的(de)(de)現代化水平。智(zhi)慧教育(yu)的(de)(de)重要內容(rong)是通過(guo)開發(fa)教育(yu)資源，優化教育(yu)過(guo)程，來培養(yang)并提高(gao)(gao)學生的(de)(de)素養(yang)水平，以促進教育(yu)現代化的(de)(de)發(fa)展進度。

2、智慧教育有助于全國人民素質的提高

智慧教(jiao)育(yu)(yu)是以現(xian)代化信息技術構(gou)建為(wei)基礎的開放式網絡教(jiao)育(yu)(yu)，學習(xi)者的時(shi)間、空間不再受到限制，可以很好地保(bao)障每一位國民(min)接受教(jiao)育(yu)(yu)的平等性。

3、智慧教育可促進人才的培養

智慧教(jiao)育可(ke)以讓學(xue)生根(gen)據個人(ren)興趣與個性差異(yi)對所學(xue)的(de)(de)知識(shi)和學(xue)習進(jin)程進(jin)行自主選擇，學(xue)生還可(ke)以對學(xue)習的(de)(de)相關內(nei)容信息檢索、處(chu)理(li)，從而(er)發現學(xue)習問題并及時解決(jue)，這不僅有(you)利于提高教(jiao)育質量和教(jiao)育效率，而(er)且(qie)還有(you)利于培養學(xue)生的(de)(de)創(chuang)新精(jing)神(shen)和創(chuang)造能力，這對創(chuang)新人(ren)才(cai)的(de)(de)培養具有(you)重要的(de)(de)意義。

4、智慧教育推動教育理論的發展

智慧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的一(yi)場重(zhong)要變革，它能夠使學生自(zi)主地調節和(he)規范的學習(xi)，體現了(le)尊重(zhong)學生個體差異，采用不同教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方法和(he)評估標準，促進了(le)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學理(li)念的更(geng)新，這有(you)效推動了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)論的發展(zhan)。

5、智慧教育促進教育信息產業的發展

智慧教育涉及軟(ruan)硬件建設、制度(du)體(ti)系(xi)、人力資(zi)源建設、應(ying)(ying)用(yong)模式設計、評(ping)估評(ping)價體(ti)系(xi)、應(ying)(ying)用(yong)服(fu)務(wu)、分層(ceng)規劃(hua)、技(ji)術合作等多個層(ceng)面(mian)的(de)體(ti)系(xi)建設，以利于促進(jin)教育信息產業(ye)健康(kang)發展。

三、智慧教育包含哪些內容

智慧教育是一(yi)個比智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校園和智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)課(ke)堂更為(wei)(wei)宏(hong)大(da)的(de)命題，可以(yi)理(li)解為(wei)(wei)一(yi)個智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)育(yu)系統，包(bao)括現(xian)代化(hua)的(de)教(jiao)育(yu)制度、現(xian)代化(hua)的(de)教(jiao)師制度、信息化(hua)一(yi)代的(de)學(xue)生、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)學(xue)習(xi)環境及智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)學(xue)模式(shi)五(wu)大(da)要素(su)，而其中，智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)的(de)教(jiao)學(xue)模式(shi)是整個智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)育(yu)系統的(de)核心組成。

智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)相關內(nei)容(rong)包(bao)含智(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)(xiao)園、智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)室(shi)、智(zhi)慧(hui)(hui)課(ke)堂等。智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育是頂層(ceng)設計，除了基(ji)礎環境的(de)(de)構建，還包(bao)括制度、教(jiao)(jiao)師、學(xue)生等多層(ceng)面的(de)(de)集合。智(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)(xiao)園及智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)室(shi)是智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育中最重要一環，也是最為具象化的(de)(de)建設環節。而智(zhi)慧(hui)(hui)課(ke)堂，則(ze)是智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育、智(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)(xiao)園及智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)室(shi)的(de)(de)直觀體現(xian)，是一種(zhong)智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)學(xue)模式。