一、智慧教育是什么

智慧教育即(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)，是指在教(jiao)(jiao)育(yu)領域（教(jiao)(jiao)育(yu)管理、教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學和教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研）全面(mian)深入地(di)運用現(xian)代信(xin)息(xi)技術來(lai)促(cu)進教(jiao)(jiao)育(yu)改革與發(fa)展的過程。其技術特點是數字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)、網絡化(hua)(hua)(hua)(hua)、智能化(hua)(hua)(hua)(hua)和多媒體化(hua)(hua)(hua)(hua)，基本特征是開放、共享、交互、協(xie)作。以教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)促(cu)進教(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)代化(hua)(hua)(hua)(hua)，用信(xin)息(xi)技術改變(bian)傳統模式。

智(zhi)(zhi)慧(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)是依托物(wu)聯網、云計算、無線通信等新(xin)一代信息技(ji)術所打造(zao)的(de)物(wu)聯化(hua)(hua)(hua)、智(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)(hua)、感知化(hua)(hua)(hua)、泛在化(hua)(hua)(hua)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)信息生態(tai)系統，是數(shu)字教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)高級發展(zhan)階段(duan)，旨(zhi)在提升現(xian)有數(shu)字教(jiao)(jiao)育(yu)系統的(de)智(zhi)(zhi)慧(hui)化(hua)(hua)(hua)水平，實(shi)現(xian)信息技(ji)術與(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)流業(ye)務的(de)深度(du)融合（智(zhi)(zhi)慧(hui)教(jiao)(jiao)學(xue)、智(zhi)(zhi)慧(hui)管理(li)、智(zhi)(zhi)慧(hui)評價、智(zhi)(zhi)慧(hui)科研(yan)和(he)智(zhi)(zhi)慧(hui)服務），促進教(jiao)(jiao)育(yu)利益相關者(zhe)(zhe)（學(xue)生、教(jiao)(jiao)師、家長(chang)、管理(li)者(zhe)(zhe)、社(she)會公眾等）的(de)智(zhi)(zhi)慧(hui)養成與(yu)可持續發展(zhan)。

智慧(hui)(hui)(hui)教育是(shi)一個(ge)宏大(da)的(de)系(xi)統(tong)，包括智慧(hui)(hui)(hui)環(huan)境、智慧(hui)(hui)(hui)教學、智慧(hui)(hui)(hui)學習、智慧(hui)(hui)(hui)管(guan)理、智慧(hui)(hui)(hui)科研、智慧(hui)(hui)(hui)評價、智慧(hui)(hui)(hui)服務(wu)等核(he)心要素。創新應用科技提(ti)升(sheng)教育智慧(hui)(hui)(hui)，打(da)造(zao)和(he)諧、可持續發展(zhan)的(de)教育信息生態系(xi)統(tong)，培養大(da)批智慧(hui)(hui)(hui)型人才，是(shi)信息時(shi)代智慧(hui)(hui)(hui)教育的(de)終極目標。

二、智慧教育的意義作用

1、智慧教育是實現教育現代化的重要步驟

智慧教育(yu)充分利(li)用(yong)了(le)(le)現代科學(xue)技術手段，推動教育(yu)信息化(hua)，大(da)大(da)提(ti)(ti)高(gao)了(le)(le)教育(yu)的現代化(hua)水(shui)平(ping)。智慧教育(yu)的重要內容是通過(guo)開發教育(yu)資源，優化(hua)教育(yu)過(guo)程，來培(pei)養(yang)并提(ti)(ti)高(gao)學(xue)生的素(su)養(yang)水(shui)平(ping)，以促(cu)進(jin)教育(yu)現代化(hua)的發展進(jin)度。

2、智慧教育有助于全國人民素質的提高

智慧(hui)教(jiao)育是以現(xian)代(dai)化信息(xi)技術構建為基礎的(de)開放式網絡教(jiao)育，學(xue)習者的(de)時間、空間不(bu)再(zai)受(shou)到限制，可以很(hen)好地保障每一位國民接受(shou)教(jiao)育的(de)平等性。

3、智慧教育可促進人才的培養

智慧教(jiao)育可(ke)以讓學生根據個(ge)人興(xing)趣與(yu)個(ge)性差(cha)異對所學的知識(shi)和(he)(he)學習進(jin)程進(jin)行自主(zhu)選擇(ze)，學生還可(ke)以對學習的相關內容信息(xi)檢索、處理(li)，從(cong)而發現學習問(wen)題并及時(shi)解決(jue)，這(zhe)不(bu)僅有(you)利于(yu)(yu)提高教(jiao)育質量和(he)(he)教(jiao)育效率，而且還有(you)利于(yu)(yu)培養學生的創(chuang)新精(jing)神(shen)和(he)(he)創(chuang)造(zao)能力(li)，這(zhe)對創(chuang)新人才的培養具有(you)重要的意義。

4、智慧教育推動教育理論的發展

智慧教(jiao)育(yu)是教(jiao)育(yu)的一場重(zhong)要變革(ge)，它能夠使學生(sheng)(sheng)自(zi)主地調節和規(gui)范的學習，體現了尊(zun)重(zhong)學生(sheng)(sheng)個體差異，采用不同教(jiao)育(yu)方法和評估標準，促進了教(jiao)師(shi)教(jiao)學理念的更(geng)新，這有效推動(dong)了教(jiao)育(yu)理論的發展(zhan)。

5、智慧教育促進教育信息產業的發展

智慧教育涉及軟硬件建設、制(zhi)度(du)體系、人(ren)力資源(yuan)建設、應用模式設計、評估(gu)評價體系、應用服務、分層規劃、技術合作(zuo)等多個層面的體系建設，以利于(yu)促進(jin)教育(yu)信息產業(ye)健(jian)康發展。