一、智慧教育是什么

智慧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)即教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信息化(hua)(hua)，是(shi)指在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研）全面深入地(di)運(yun)用現代信息技術來促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革與(yu)發展的過程。其技術特點(dian)是(shi)數字(zi)化(hua)(hua)、網絡化(hua)(hua)、智能化(hua)(hua)和多媒體化(hua)(hua)，基(ji)本特征是(shi)開放、共享、交(jiao)互、協作。以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信息化(hua)(hua)促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代化(hua)(hua)，用信息技術改變傳統模(mo)式。

智慧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)依托物(wu)(wu)聯(lian)網、云計算、無(wu)線(xian)通(tong)信等(deng)新一代(dai)信息技術所打造的(de)物(wu)(wu)聯(lian)化、智能化、感知化、泛在化的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息生態系(xi)統，是(shi)(shi)數字教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)高級發(fa)展階段，旨在提升(sheng)現有數字教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統的(de)智慧化水平(ping)，實現信息技術與教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主流(liu)業務的(de)深度融合(he)（智慧教(jiao)(jiao)學、智慧管(guan)理、智慧評價、智慧科研和智慧服務），促進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)利(li)益相關(guan)者(zhe)（學生、教(jiao)(jiao)師、家(jia)長、管(guan)理者(zhe)、社會公眾等(deng)）的(de)智慧養(yang)成(cheng)與可持續發(fa)展。

智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)育是一個(ge)宏(hong)大的(de)系(xi)(xi)統，包括智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)環境、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)學(xue)、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)學(xue)習、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)管理、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)科(ke)研、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)評價、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)服務等核心要素。創新應用科(ke)技提(ti)升教(jiao)育智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)，打造和(he)諧、可(ke)持續發展(zhan)的(de)教(jiao)育信(xin)息生態系(xi)(xi)統，培養大批智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)型人(ren)才，是信(xin)息時(shi)代(dai)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)育的(de)終極目(mu)標(biao)。

二、智慧教育的意義作用

1、智慧教育是實現教育現代化的重要步驟

智慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)充分利用了(le)現代科(ke)學技術手段，推動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信息化(hua)，大大提高了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)現代化(hua)水(shui)平。智慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)重要內容(rong)是(shi)通過開發教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)過程，來培養并(bing)提高學生的(de)素(su)養水(shui)平，以促進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代化(hua)的(de)發展進度。

2、智慧教育有助于全國人民素質的提高

智慧教育是(shi)以現代化(hua)信息技術構建為基礎的開(kai)放式網(wang)絡教育，學習者的時(shi)間(jian)、空間(jian)不再受到限(xian)制(zhi)，可以很好(hao)地保障每(mei)一位國(guo)民接受教育的平等(deng)性。

3、智慧教育可促進人才的培養

智慧教育(yu)(yu)可以讓學(xue)生(sheng)根(gen)據個(ge)人興趣與(yu)個(ge)性差異對(dui)所(suo)學(xue)的(de)(de)知識(shi)和(he)學(xue)習進程(cheng)進行自主選擇，學(xue)生(sheng)還可以對(dui)學(xue)習的(de)(de)相關內容信息檢(jian)索、處理，從而發現學(xue)習問(wen)題(ti)并(bing)及時解(jie)決，這不僅有(you)利于(yu)提高教育(yu)(yu)質量和(he)教育(yu)(yu)效率，而且還有(you)利于(yu)培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)創新精(jing)神和(he)創造能力，這對(dui)創新人才的(de)(de)培養(yang)具(ju)有(you)重要(yao)的(de)(de)意義。

4、智慧教育推動教育理論的發展

智慧(hui)教育(yu)是教育(yu)的(de)(de)一場重要(yao)變(bian)革，它能夠(gou)使學(xue)(xue)生自(zi)主地(di)調節和規范的(de)(de)學(xue)(xue)習，體現了(le)尊重學(xue)(xue)生個體差異，采用不同(tong)教育(yu)方法和評估標(biao)準(zhun)，促進(jin)了(le)教師(shi)教學(xue)(xue)理念的(de)(de)更新，這有效(xiao)推動了(le)教育(yu)理論(lun)的(de)(de)發展。

5、智慧教育促進教育信息產業的發展

智慧教(jiao)育涉及軟硬件(jian)建(jian)設(she)、制度體系、人力資(zi)源建(jian)設(she)、應用(yong)模(mo)式(shi)設(she)計、評估評價體系、應用(yong)服(fu)務、分層(ceng)(ceng)規(gui)劃、技術合作等多(duo)個層(ceng)(ceng)面的體系建(jian)設(she)，以利于促進教(jiao)育信息產業健康發(fa)展。

三、智慧教育包含哪些內容

智慧教育是(shi)一個比智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校園和智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)課(ke)堂更(geng)為(wei)宏大的(de)(de)命(ming)題，可(ke)以理解為(wei)一個智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育系統，包括(kuo)現(xian)(xian)代化(hua)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育制(zhi)度、現(xian)(xian)代化(hua)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)制(zhi)度、信息化(hua)一代的(de)(de)學(xue)生、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)學(xue)習(xi)環境(jing)及智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)五大要(yao)素，而(er)其中，智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)是(shi)整個智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育系統的(de)(de)核心組(zu)成(cheng)。

智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)相關內(nei)容包含智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)課(ke)堂等。智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)頂層設計(ji)，除了基礎(chu)環境的(de)(de)構(gou)建，還包括(kuo)制度(du)、教(jiao)(jiao)師、學生等多層面(mian)的(de)(de)集合。智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園及智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)是(shi)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)中最(zui)重要(yao)一環，也是(shi)最(zui)為具象化的(de)(de)建設環節。而智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)課(ke)堂，則是(shi)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園及智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)的(de)(de)直觀體現，是(shi)一種智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)學模式。