國學班是什么

國學(xue)班，即教授中(zhong)華傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)班級。與(yu)普通教育(yu)不(bu)同，普通教育(yu)重在知(zhi)識技能的(de)(de)(de)學(xue)習培訓(xun)，而國學(xue)教育(yu)則(ze)側重文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)提升(sheng)，是為那些有志(zhi)于弘(hong)揚(yang)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)及民(min)族文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)高(gao)層(ceng)準備的(de)(de)(de)，學(xue)習傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)管理(li)知(zhi)識來(lai)豐富企(qi)業(ye)(ye)管理(li)知(zhi)識。

國學班的好處

國學班受眾群

如少兒(er)、學生、董事長、經理、企業高管、公司員(yuan)工(gong)等(deng)。

國學班讓孩子提高什么

學(xue)(xue)習(xi)國(guo)學(xue)(xue)經(jing)典孩(hai)子不僅認字(zi)，還對(dui)詩詞及文章有自己的(de)理(li)解(jie)，從小培(pei)養對(dui)美的(de)鑒賞能力(li)，這對(dui)孩(hai)子未(wei)來的(de)發展具有很重要的(de)意義。更重要的(de)是(shi)國(guo)學(xue)(xue)經(jing)典讓孩(hai)子明白事(shi)理(li)、洞察世事(shi)。教會(hui)孩(hai)子如(ru)何說話讓人舒服(fu)，辦事(shi)讓人放心，學(xue)(xue)會(hui)為人處世，受益終身。

國學培訓對個人修養的影響

朱熹曾(ceng)經說(shuo)過(guo)(guo)：“圣人千言萬語，只(zhi)是(shi)教人做人”，因此，學習經典(dian)的過(guo)(guo)程，就是(shi)向先賢學習的過(guo)(guo)程，就是(shi)提高自身修養的過(guo)(guo)程。

國學培訓對企業管理的意義

公司(si)領導(dao)人(ren)和公司(si)中高(gao)層(ceng)管理者對企(qi)業有著至關重要的(de)(de)影響，不僅(jin)僅(jin)體(ti)現在管理的(de)(de)技巧(qiao)上(shang)，更重要的(de)(de)取(qu)決于領導(dao)者的(de)(de)心境、包容、淡定和果(guo)敢。而以中國易、儒、禪、道等為代表的(de)(de)中國智慧，恰恰蘊含了企(qi)業家最急需、最豐富的(de)(de)智慧、思路、格局、底蘊。

國學培訓對管理者的意義

中國古代政府的管理體制和方法一定有許多可供今天的企業管理者學習和借(jie)鑒(jian)的地方(fang)。我們(men)不能(neng)只從國(guo)外引進管(guan)理(li)知識(shi)，我們(men)必須發掘中(zhong)國(guo)古(gu)人的管(guan)理(li)智慧(hui)，不僅要洋為(wei)中(zhong)用，而且要古(gu)為(wei)今(jin)用，推陳出新。

國學班培訓課程

國學培訓內容分類

一級

學習(xi)科目：《三(san)字經》、《千(qian)字文(wen)》、《弟(di)子規》、《百家(jia)(jia)姓(xing)》、《千(qian)家(jia)(jia)詩(shi)》、《少兒(er)唐(tang)詩(shi)》。

選修體驗：《少(shao)兒書法(fa)》、《唐詩吟誦》、《笠翁對韻》、《中國(guo)古典音樂欣賞》。

教學目的：通過輔導(dao)教師(shi)的講解，家長(chang)參與互動，趣味學習(xi)，快樂體(ti)驗(yan)，關注少兒身心健康，注重人(ren)格塑(su)造，達到幫助(zhu)學員“立言(yan)”。

二級

學(xue)習(xi)科目：《大學(xue)》、《中庸》、《孟子(zi)》、《孝經(jing)》、《少(shao)兒唐詩》、《詩經(jing)·節選》、《說文(wen)》

選修體驗：《少(shao)兒書法》、《國(guo)畫(hua)基礎》、《中國(guo)古典(dian)名(ming)曲欣(xin)賞與器(qi)樂演(yan)奏》、《少(shao)兒武術》、《六藝》。

教(jiao)(jiao)學(xue)目的：通(tong)過(guo)輔導教(jiao)(jiao)師的講解，家長參與互動，趣味(wei)學(xue)習，快樂體驗，注(zhu)重少(shao)兒(er)心理健康，注(zhu)重人格和品德教(jiao)(jiao)育，達(da)到幫(bang)助學(xue)員“立品”。

三級

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主(zhu)要(yao)針對的年齡段(duan)：11歲至15歲

學習科目：《道德經》、《論語》、《韓非子》、《唐詩(shi)》、《列(lie)子》、《墨子》、《楚辭(ci)》、《尚書》、《說文》等

選修體驗：《少(shao)兒書(shu)法》、《國(guo)畫基礎》、《少(shao)兒武術(shu)》、《中(zhong)國(guo)古(gu)典名曲欣賞與器樂演(yan)奏》、《六藝》、國(guo)學夏令(ling)營、國(guo)學冬令(ling)營。

教(jiao)學(xue)目的(de)：通(tong)過輔導(dao)教(jiao)師的(de)講解(jie)，家長參與(yu)(yu)互動，趣味(wei)學(xue)習，快樂體(ti)驗(yan)，關注青少年人格(ge)與(yu)(yu)人文素質教(jiao)育，達到幫助(zhu)學(xue)員(yuan)“立文”。

四級

學習科目：《詩經》、《尚書》、《春秋》、《呂(lv)氏春秋》、《管子》、《荀(xun)子》、宋(song)詞、《古(gu)文觀止》、《說文》、元(yuan)曲、明清文學作品選、史學與史學大家

選修(xiu)體驗：《青少(shao)年書(shu)法(fa)》、《國(guo)畫(hua)基礎》、《中國(guo)古典名曲欣賞(shang)與器(qi)樂(le)演奏》、《六藝(yi)》、《中國(guo)傳統武術》、國(guo)學夏令(ling)營(ying)、國(guo)學冬令(ling)營(ying)。

教(jiao)學目(mu)的(de)：通過輔導教(jiao)師的(de)講(jiang)解，互動(dong)教(jiao)學，趣味學習，快樂體驗，關注青少年人(ren)格、世界觀與價值(zhi)觀塑造，達(da)到幫助學員“立志(zhi)”。

五級

學(xue)(xue)習(xi)科(ke)目：《易(yi)經》、《周禮》、《儀禮》、《文心雕(diao)龍》、《尚書》、《春(chun)(chun)秋(qiu)》、《呂氏(shi)春(chun)(chun)秋(qiu)》、《管子》、《中國哲(zhe)學(xue)(xue)史》、《中國史學(xue)(xue)典籍(ji)》、名家(jia)、實學(xue)(xue)、縱橫(heng)家(jia)。

選(xuan)修體(ti)驗(yan)：《中國(guo)傳統武術》、《職(zhi)業(ye)生涯規劃與(yu)管(guan)理》、《國(guo)學(xue)(xue)與(yu)管(guan)理原(yuan)理》、《中西方比較美學(xue)(xue)》、《創(chuang)業(ye)管(guan)理學(xue)(xue)》、《國(guo)學(xue)(xue)與(yu)團隊原(yuan)理》、《虛(xu)擬創(chuang)業(ye)與(yu)實踐》、《國(guo)學(xue)(xue)與(yu)創(chuang)業(ye)投融資方略》。

教學(xue)目的：通過國(guo)學(xue)與創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)導師的講解交(jiao)(jiao)流，樹(shu)立市場競(jing)爭意識、風(feng)險意識，積極(ji)開展(zhan)勵志教育、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)輔導、互(hu)動游(you)學(xue)、聯(lian)誼交(jiao)(jiao)友(you)、快(kuai)樂學(xue)習、團隊合(he)作、虛擬創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)互(hu)訪，達到幫助學(xue)員“立業(ye)(ye)”。

六級

主要針對(dui)年(nian)齡段：25歲至55歲

學(xue)(xue)習科目：《莊子(zi)(zi)》、《鬼谷子(zi)(zi)》、《禮記》、《爾雅》、《孟子(zi)(zi)》、《世說新語》、《樂府(fu)詩(shi)集》、《孫子(zi)(zi)兵法》、《全唐詩(shi)》、《西(xi)方哲學(xue)(xue)史(shi)》、《中(zhong)國史(shi)學(xue)(xue)典籍(ji)》、《前沿管理理論(lun)》、《企業(ye)進化(hua)與組織基因理論(lun)》等。

選修體驗：《中國(guo)傳(chuan)統武術》、《禪(chan)修》、《養生氣功》、《東西方(fang)比較哲學》、《東方(fang)管(guan)理哲學》、《現代芒果视频(pin)下载與(yu)社會責(ze)任》、《管(guan)理心理學》、《組織(zhi)行為與(yu)商業(ye)倫(lun)理》。

教(jiao)學(xue)(xue)目的：通過國學(xue)(xue)專家與創(chuang)業(ye)(ye)導師的講解交流(liu)，樹立(li)社會責任(ren)意(yi)識(shi)，團(tuan)隊(dui)協作意(yi)識(shi)，積極開(kai)展國學(xue)(xue)與創(chuang)業(ye)(ye)管理教(jiao)育、創(chuang)業(ye)(ye)輔導、互動游(you)學(xue)(xue)、聯誼交友、快樂(le)學(xue)(xue)習、心靈(ling)體驗、角色實踐(jian)、企業(ye)(ye)互訪，達到幫助(zhu)學(xue)(xue)員“立(li)德”。

國學班都講什么

國學(xue)(xue)(xue)是(shi)以先秦(qin)經(jing)典及諸子百家(jia)學(xue)(xue)(xue)說為(wei)根基，它涵蓋(gai)了兩漢經(jing)學(xue)(xue)(xue)、魏晉玄(xuan)版學(xue)(xue)(xue)、隋唐道學(xue)(xue)(xue)、宋明(ming)權理學(xue)(xue)(xue)、明(ming)清實學(xue)(xue)(xue)和(he)同時期的(de)先秦(qin)詩賦、漢賦、六朝駢文(wen)、唐宋詩詞、元曲與明(ming)清小說并歷代史(shi)學(xue)(xue)(xue)等一套完整的(de)文(wen)化、學(xue)(xue)(xue)術體系。

國學培訓班選擇

國學班一年多少錢

國學(xue)班每年的學(xue)費在1-2萬元(yuan)左右。要注(zhu)意的是，現在的私(si)塾沒(mei)有(you)正規的師資力(li)量，既(ji)不符合《義(yi)務教育法》，也(ye)沒(mei)有(you)渠道融入(ru)現代(dai)教育中，因(yin)此很多私(si)塾生(sheng)存在灰色(se)地帶，仍然(ran)是家(jia)塾，在很小的圈子中推廣。

孩子多大報國學班

孩子兩歲的時候可以教些朗朗上口的唐詩，三字經，等上了幼兒園可以接觸弟子規這樣教(jiao)孩子禮儀的。

給孩子報國學培訓班注意

首先，國學班的教育方法會一定程度(du)上束縛孩子(zi)的天性，給家(jia)長和學生帶來(lai)極大的壓力。

其(qi)次，部(bu)分“國學(xue)班(ban)”“讀(du)經班(ban)”缺乏足夠的(de)(de)(de)科研開發(fa)能力，教材體系的(de)(de)(de)研發(fa)后(hou)續乏力，沒有產品上(shang)的(de)(de)(de)新突破，課程(cheng)的(de)(de)(de)質量(liang)也難(nan)以保證，大多奉行(xing)”書讀(du)百遍，其(qi)義自現“的(de)(de)(de)死記硬背，或者大搞一(yi)些所謂的(de)(de)(de)”復古“儀式，不能順應孩子(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)長規(gui)律，滿(man)足不了(le)孩子(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)長需(xu)求。這(zhe)些碎片式的(de)(de)(de)知(zhi)識、市場(chang)的(de)(de)(de)包裝、走(zou)穴(xue)式的(de)(de)(de)宣傳往(wang)往(wang)最后(hou)會給孩子(zi)帶來難(nan)以彌補(bu)的(de)(de)(de)”內傷“。

最后，一切脫離學(xue)校教育的(de)(de)培訓行為都是(shi)耍(shua)流氓！參加(jia)“國學(xue)班”“讀(du)經班”，如(ru)果(guo)是(shi)想培養(yang)孩子(zi)(zi)的(de)(de)興趣、改善親子(zi)(zi)關系(xi)，這無(wu)可厚非，甚至(zhi)舉雙手(shou)贊成(cheng)。但如(ru)果(guo)以此為終(zhong)極目標(biao)，那么你(ni)這就是(shi)拿孩子(zi)(zi)的(de)(de)一生來(lai)下(xia)注。

國學班主辦院校

如今辦得不錯的高校國(guo)(guo)學(xue)(xue)班有：北京大(da)(da)學(xue)(xue)、北京師范大(da)(da)學(xue)(xue)、中國(guo)(guo)人民(min)大(da)(da)學(xue)(xue)、武漢大(da)(da)學(xue)(xue)、廈(sha)門大(da)(da)學(xue)(xue)、山東(dong)大(da)(da)學(xue)(xue)、西(xi)南大(da)(da)學(xue)(xue)、江(jiang)西(xi)師范大(da)(da)學(xue)(xue)、南昌大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)。