“通渭小曲(qu)”的(de)曲(qu)調到底有多少,很難統計。根據目前搜(sou)集、整理的(de)情況,已經整理成形的(de)有90個,娓娓動聽。腳本故事情節淺顯(多表(biao)(biao)現勞動人民生活)、表(biao)(biao)演風格纏綿悱惻、百(bai)聽不(bu)厭、百(bai)看不(bu)煩、感染力很強,使人喜怒哀樂隨興而發。
一(yi)(yi)個完整的(de)唱本,從“月調”、“背宮(gong)”入韻(yun),然后以(yi)“緊述”、“崗調”等(deng)曲(qu)(qu)(qu)達到高潮,再以(yi)“落背宮(gong)”進(jin)入尾聲,用“月尾”收曲(qu)(qu)(qu)。中間(jian)根據情節、唱詞(ci),配上與(yu)之相適應的(de)曲(qu)(qu)(qu)調,并且(qie)用曲(qu)(qu)(qu)牌(pai)音(yin)樂恰當(dang)地串聯在一(yi)(yi)起,形成一(yi)(yi)個完整的(de)“套(tao)曲(qu)(qu)(qu)”。有(you)(you)時“單曲(qu)(qu)(qu)”和“套(tao)曲(qu)(qu)(qu)”可以(yi)參(can)用,起到有(you)(you)話(hua)則長,無話(hua)則短的(de)作用,并且(qie)用得恰到好處。如《兄(xiong)妹觀燈》(又名《下(xia)四川》)“套(tao)曲(qu)(qu)(qu)”和“單曲(qu)(qu)(qu)”結合,自紿至終(zhong)熱情洋溢。
由(you)于口傳心授,沒有版本(ben),在一(yi)代接(jie)一(yi)代的傳授中必(bi)然形成(cheng)了(le)腔(qiang)體和唱(chang)(chang)(chang)本(ben)的差(cha)異(yi)(yi)(yi),因此,同(tong)(tong)(tong)(tong)是一(yi)個腔(qiang)調、唱(chang)(chang)(chang)者不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)、唱(chang)(chang)(chang)法有異(yi)(yi)(yi);同(tong)(tong)(tong)(tong)是一(yi)個腔(qiang)調、唱(chang)(chang)(chang)詞不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)、唱(chang)(chang)(chang)法不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong);即使是同(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)個唱(chang)(chang)(chang)腔(qiang)、同(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)段唱(chang)(chang)(chang)詞、地(di)域(yu)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)、唱(chang)(chang)(chang)法也不(bu)(bu)盡相同(tong)(tong)(tong)(tong),隨意(yi)性強。只(zhi)要“求大同(tong)(tong)(tong)(tong)、存小異(yi)(yi)(yi)”是完(wan)全行得通的。正是這種允許差(cha)異(yi)(yi)(yi)性的存在,方便了(le)百姓,豐富了(le)創作,形成(cheng)了(le)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)的流派。
所謂“幫腔”就是(shi)為了(le)營造一種(zhong)歡樂宏大(da)的氛圍,要求伴奏(zou)人(ren)員和主唱者一起合(he)唱。這一特色(se)在小曲音(yin)樂中(zhong)更為獨特,它有力(li)地烘托了(le)歡快、熱烈的演唱氛圍。委婉(wan)動聽(ting),抒(shu)情感人(ren)。
通(tong)渭(wei)小曲屬(shu)于我國民(min)(min)族七聲徵(zhi)調(diao)式(shi)。在七聲徵(zhi)調(diao)式(shi)清樂音(yin)樂體系中(zhong),主(zhu)音(yin)“5”與屬(shu)音(yin)、下(xia)屬(shu)音(yin)之間分別構成了純五,純四度(du)音(yin)程關系,加上“清角4”和“變宮7”的(de)不穩定性,尖銳的(de)傾向性,增強(qiang)了I、VI、V級音(yin)的(de)穩定效(xiao)果,使曲調(diao)表現(xian)出(chu)明朗、愉快的(de)調(diao)式(shi)色(se)彩。極具民(min)(min)間特色(se)。
通渭小(xiao)(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)早期屬(shu)于(yu)(yu)“地(di)灘”坐唱形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi),和(he)西(xi)北(bei)大部(bu)分地(di)區流(liu)(liu)(liu)行的(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)說唱類(lei)(lei)藝術相似,屬(shu)于(yu)(yu)同(tong)源異流(liu)(liu)(liu)。西(xi)北(bei)地(di)區流(liu)(liu)(liu)行的(de)(de)多(duo)種類(lei)(lei)似或(huo)(huo)近似的(de)(de)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)子(zi)(zi)(zi)(zi)說唱類(lei)(lei)形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi),比(bi)(bi)如陜北(bei)的(de)(de)榆林小(xiao)(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、通渭小(xiao)(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、蘭州鼓(gu)(gu)子(zi)(zi)(zi)(zi)、青(qing)海平弦、新疆(jiang)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)子(zi)(zi)(zi)(zi)、關中(zhong)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)子(zi)(zi)(zi)(zi)(在中(zhong)國音樂辭典并無(wu)關中(zhong)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)子(zi)(zi)(zi)(zi)這一(yi)詞(ci)條(tiao),是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)應(ying)是(shi)(shi)(shi)陜西(xi)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)子(zi)(zi)(zi)(zi)?)、平涼(liang)小(xiao)(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(未(wei)(wei)有(you)(you)此詞(ci)條(tiao))、河(he)西(xi)小(xiao)(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(未(wei)(wei)有(you)(you)此詞(ci)條(tiao))敦煌(huang)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)子(zi)(zi)(zi)(zi)(未(wei)(wei)有(you)(you)此詞(ci)條(tiao))等(deng)等(deng),這些(xie)都(dou)是(shi)(shi)(shi)在明清(qing)之際(ji)沿著絲(si)(si)綢之路(lu)由東向西(xi)流(liu)(liu)(liu)傳的(de)(de),介于(yu)(yu)說唱和(he)戲(xi)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)之間(jian)(jian)的(de)(de)民間(jian)(jian)藝術形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi),它們(men)可以(yi)(yi)分為(wei)(wei)三(san)大類(lei)(lei)型:其一(yi)以(yi)(yi)沒鼓(gu)(gu)音樂表(biao)演(yan)形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)的(de)(de)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)子(zi)(zi)(zi)(zi)戲(xi),如平涼(liang)小(xiao)(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu),敦煌(huang)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)子(zi)(zi)(zi)(zi),新疆(jiang)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)子(zi)(zi)(zi)(zi);其二(er)是(shi)(shi)(shi)鼓(gu)(gu)子(zi)(zi)(zi)(zi)類(lei)(lei)說唱音樂,如蘭州鼓(gu)(gu)子(zi)(zi)(zi)(zi),青(qing)海平弦;其三(san)是(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)民間(jian)(jian)小(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)的(de)(de)絲(si)(si)弦曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)子(zi)(zi)(zi)(zi)如榆林小(xiao)(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)等(deng)等(deng)。它們(men)在以(yi)(yi)下(xia)幾個(ge)方(fang)面有(you)(you)共通性第(di)一(yi)都(dou)是(shi)(shi)(shi)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)牌(pai)體(ti)(ti)音樂形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi),且使用的(de)(de)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)牌(pai)相同(tong)或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)相近;第(di)二(er)各類(lei)(lei)型的(de)(de)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)牌(pai)套(tao)(tao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)連套(tao)(tao)方(fang)式(shi)(shi)(shi)相同(tong)或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)相近。比(bi)(bi)如用【越(yue)調(diao)】開(kai)頭的(de)(de)套(tao)(tao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)必須以(yi)(yi)【越(yue)調(diao)】結束,以(yi)(yi)【背宮】開(kai)始的(de)(de)套(tao)(tao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)也必須以(yi)(yi)【背】為(wei)(wei)結束;其三(san)使用的(de)(de)伴奏樂器相同(tong)或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)相近,比(bi)(bi)如都(dou)使用用三(san)弦作為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)奏樂器,都(dou)有(you)(you)一(yi)個(ge)被稱為(wei)(wei)是(shi)(shi)(shi)四(si)塊(kuai)瓦或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)玉兒的(de)(de)打擊樂器伴奏樂器;其四(si),演(yan)唱的(de)(de)大部(bu)分的(de)(de)故事內容相同(tong)或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)相近;其五表(biao)演(yan)形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi)大體(ti)(ti)相同(tong)或(huo)(huo)相近,都(dou)屬(shu)于(yu)(yu)坐唱或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)半表(biao)演(yan)的(de)(de)形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi),通渭小(xiao)(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)屬(shu)于(yu)(yu)半表(biao)演(yan)形(xing)(xing)式(shi)(shi)(shi)。目(mu)前通渭小(xiao)(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)搜集(ji)整(zheng)理出的(de)(de)腳本約(yue)有(you)(you)100多(duo)部(bu),流(liu)(liu)(liu)行的(de)(de)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)牌(pai)大約(yue)有(you)(you)126個(ge),其中(zhong)純器樂曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)牌(pai)26個(ge),除曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)牌(pai)之外,通渭小(xiao)(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)也使用大量的(de)(de)民間(jian)(jian)小(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)音樂如繡荷包(bao)、小(xiao)(xiao)(xiao)放(fang)牛、放(fang)風(feng)箏、十(shi)二(er)月、割韭菜、鬧元宵等(deng)等(deng)。
本場演出(chu)一(yi)共演出(chu)了5個曲目。第一(yi)個是《鬧書館(guan)》(折子戲(xi)),這是古典愛(ai)(ai)情神話劇,描寫了書生(sheng)和表(biao)妹的愛(ai)(ai)情故事,并穿插了狐仙引(yin)線(xian)說和的情節。總(zong)共8個曲牌:【曰調】后(hou)由【背宮】開始,【五(wu)更】【相(xiang)連(lian)】【紐絲】【相(xiang)連(lian)】【五(wu)更】【相(xiang)連(lian)】【五(wu)更】【十片】【五(wu)更】【大連(lian)花】。
再聽完第一(yi)個(ge)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)目后我們(men)對通渭(wei)(wei)小(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)響結構有(you)(you)了(le)一(yi)個(ge)大致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解,它(ta)比較(jiao)接近(jin)秦(qin)(qin)腔(qiang),總體(ti)(ti)上(shang)(shang)已(yi)經逐(zhu)漸在(zai)(zai)向(xiang)秦(qin)(qin)腔(qiang)靠攏。另外(wai)在(zai)(zai)樂(le)(le)(le)(le)隊(dui)組合(he)方面(mian),通渭(wei)(wei)小(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)奏(zou)樂(le)(le)(le)(le)器是(shi)(shi)(shi)(shi)板(ban)(ban)胡,板(ban)(ban)胡在(zai)(zai)西北地區各(ge)地流行小(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)戲(xi)類(lei)使用(yong)(yong)居多。它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)奏(zou)樂(le)(le)(le)(le)器由三(san)弦——過(guo)去不(bu)(bu)(bu)可(ke)動(dong)搖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位(wei)——已(yi)經讓位(wei)于(yu)板(ban)(ban)胡,三(san)弦已(yi)經退居到了(le)次位(wei)。但在(zai)(zai)平安老調(diao),蘭州鼓子,青海(hai)平弦這(zhe)種只(zhi)唱(chang)不(bu)(bu)(bu)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)類(lei)型中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),三(san)弦依然具有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)可(ke)動(dong)搖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位(wei)。還有(you)(you)一(yi)個(ge)變(bian)化,在(zai)(zai)西北小(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)當中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),最早使用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打擊(ji)樂(le)(le)(le)(le)器叫玉(yu)兒,就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)瓷碟(die),用(yong)(yong)筷子敲(qiao)擊(ji),聲(sheng)音(yin)(yin)清越,適合(he)于(yu)坐(zuo)唱(chang)類(lei),只(zhi)唱(chang)不(bu)(bu)(bu)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)形(xing)式。現在(zai)(zai)通渭(wei)(wei)小(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)使用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)四(si)塊瓦(wa),最早用(yong)(yong)瓦(wa)塊代替了(le)瓷碟(die)。它(ta)和(he)秦(qin)(qin)腔(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓板(ban)(ban)、京戲(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)板(ban)(ban)有(you)(you)區別在(zai)(zai)于(yu)它(ta)比較(jiao)小(xiao)(xiao),那兩種比較(jiao)寬和(he)長,它(ta)正在(zai)(zai)轉(zhuan)變(bian)演化中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),它(ta)保留了(le)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)牌(pai)(pai)體(ti)(ti)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)向(xiang)板(ban)(ban)腔(qiang)體(ti)(ti)轉(zhuan)變(bian)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)某些元(yuan)素(su)。演員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表演形(xing)式也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)借用(yong)(yong)了(le)秦(qin)(qin)腔(qiang),比如男主(zhu)角(jiao)上(shang)(shang)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說白不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)通渭(wei)(wei)話而是(shi)(shi)(shi)(shi)陜西話,這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)向(xiang)秦(qin)(qin)腔(qiang)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明顯特征。通渭(wei)(wei)小(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)是(shi)(shi)(shi)(shi)半表演的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式,相(xiang)比較(jiao)其它(ta)只(zhi)唱(chang)不(bu)(bu)(bu)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表演形(xing)式,它(ta)表現了(le)地方類(lei)小(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、小(xiao)(xiao)戲(xi)在(zai)(zai)逐(zhu)漸轉(zhuan)變(bian)演化過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)向(xiang)其他(ta)民間音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)學(xue)習(xi)了(le)很多。這(zhe)里面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)、借鑒(jian)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)單向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),不(bu)(bu)(bu)但是(shi)(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)向(xiang)秦(qin)(qin)腔(qiang)學(xue)習(xi),秦(qin)(qin)腔(qiang)也(ye)想小(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)習(xi),比如在(zai)(zai)傳統秦(qin)(qin)腔(qiang)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)(you)一(yi)鐘板(ban)(ban)路教銀絲板(ban)(ban),在(zai)(zai)古(gu)老的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)秦(qin)(qin)腔(qiang)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),是(shi)(shi)(shi)(shi)后來來新創的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),這(zhe)種板(ban)(ban)路就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)借用(yong)(yong)了(le)小(xiao)(xiao)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大司(si)調(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)曲(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)牌(pai)(pai)來改編、加工(gong)、變(bian)化而成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),因此它(ta)們(men)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)、借鑒(jian)是(shi)(shi)(shi)(shi)相(xiang)互的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)單向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)民間音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)共性特征。
第二(er)個節目(mu)《剪(jian)(jian)窗花(hua)(hua)(hua)》是一(yi)(yi)個小調(diao),這也(ye)是通渭小曲經常(chang)使用的(de)一(yi)(yi)種(zhong)方式。剪(jian)(jian)紙藝(yi)術(shu)在(zai)(zai)我(wo)們國(guo)家絕大部(bu)分地區都存在(zai)(zai),反映這種(zhong)這種(zhong)剪(jian)(jian)紙藝(yi)術(shu)、窗花(hua)(hua)(hua)藝(yi)術(shu)民間歌曲也(ye)有(you)很多,河北、華北、西(xi)北等(deng)等(deng)。這首曲調(diao)與全國(guo)流行的(de)“剪(jian)(jian)窗花(hua)(hua)(hua)”的(de)主題和內容大體相(xiang)近,但是旋(xuan)律截然(ran)不同。這首通渭縣的(de)《剪(jian)(jian)窗花(hua)(hua)(hua)》曲調(diao)我(wo)感覺(jue)與《繡金匾》的(de)旋(xuan)律非常(chang)接近,描寫(xie)了一(yi)(yi)個年輕(qing)的(de)姑娘向別(bie)人(ren)學習(xi)剪(jian)(jian)窗花(hua)(hua)(hua),然(ran)后把(ba)它們送給自己的(de)心(xin)上人(ren)。
第三個節(jie)目《兄妹觀燈》(折子(zi)(zi)戲)。講述了一對情(qing)人元宵佳(jia)節(jie)結伴(ban)賞花燈的情(qing)節(jie),有(you)八(ba)個曲牌(pai)一個小(xiao)調(diao):【曰調(diao)】【崗調(diao)】【剪(jian)邊】【五更】【西京(jing)(jing)】【大東調(diao)】【小(xiao)東調(diao)】【五京(jing)(jing)子(zi)(zi)】【放風箏】。
第四個曲目(mu)是《訪賓朋》,傳(chuan)統(tong)唱(chang)(chang)段。這個唱(chang)(chang)段沒有(you)具(ju)體的人(ren)物(wu)和情(qing)節,只是通過一些歷史典故詠(yong)唱(chang)(chang)了古代文人(ren)的待人(ren)交(jiao)友之道。七個曲牌:【越調(diao)】【背宮】【五(wu)更(geng)】【連相子】【東調(diao)】【相蓮】【曰尾(wei)】。
第五(wu)個曲目為《小(xiao)姑賢》。這在西北民間(jian)小(xiao)戲中是最(zui)常被演繹的故事(shi),主(zhu)要(yao)講述(shu)(shu)了小(xiao)姑子運用智慧化(hua)解了婆媳矛盾的故事(shi)。共有九(jiu)個曲牌:【剪(jian)邊】【西涼(liang)】【緊(jin)述(shu)(shu)】【哭調(diao)(diao)】【五(wu)更】【五(wu)更】【紐絲(si)】【紐絲(si)】【剛(gang)調(diao)(diao)】【緊(jin)述(shu)(shu)】【西涼(liang)】【剪(jian)邊】【西京】【五(wu)更】【西涼(liang)】【西涼(liang)】【后曰(yue)調(diao)(diao)】。
(王登云(yun)遵從母親的意(yi)愿要(yao)休其(qi)妻)
(小姑子運用智(zhi)慧化解了家(jia)庭(ting)矛盾,全家(jia)和好如初,大(da)團圓的結局)
演(yan)出結束后(hou)合影,第一(yi)排從右往(wang)左(zuo)依次為(wei):張文珍(zhen)、潘守寬、樊祖蔭、趙塔里木(mu)、張君仁、夏旭東。
最后張君仁教授有(you)個(ge)(ge)發言:“這次(ci)演出(chu)雖然很小(xiao),但(dan)是它有(you)幾個(ge)(ge)意(yi)義:第一(yi)就是它創(chuang)造了幾個(ge)(ge)第一(yi),這是通渭(wei)小(xiao)曲第一(yi)次(ci)到(dao)專業(ye)音樂院校(xiao)、第一(yi)次(ci)到(dao)北京演出(chu),他(ta)們中(zhong)98%的人第一(yi)次(ci)出(chu)遠(yuan)門,第一(yi)次(ci)來北京(因為只有(you)一(yi)人曾經(jing)到(dao)過北京)。他(ta)們對(dui)這次(ci)演出(chu)非常(chang)(chang)非常(chang)(chang)的重視(shi),看他(ta)們新作的服裝,從一(yi)年前就開始(shi)精心(xin)準(zhun)備(bei)。一(yi)年多之前知道中(zhong)國(guo)音樂學(xue)院有(you)這個(ge)(ge)項(xiang)目,有(you)這樣一(yi)個(ge)(ge)愿望(wang),從那個(ge)(ge)時候就認真(zhen)準(zhun)備(bei),對(dui)他(ta)們來講,這場演出(chu)非常(chang)(chang)的不容(rong)易(yi)。
舞(wu)臺上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)樂(le)(le)手(shou)和(he)演(yan)(yan)員全部都是(shi)地(di)地(di)道(dao)道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)農民,他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)懷(huai)著非常簡(jian)單和(he)質樸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心來到(dao)(dao)北京(jing)(jing)、來到(dao)(dao)中國音(yin)樂(le)(le)學院來表演(yan)(yan)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)(tong)渭(wei)小(xiao)曲。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)坐(zuo)了22個小(xiao)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火車,下車后沒有(you)休息立(li)馬投入排練(lian),因為緊(jin)接著第二(er)天就(jiu)要(yao)演(yan)(yan)出。可能(neng)演(yan)(yan)出完他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)會很(hen)(hen)快離開北京(jing)(jing),回到(dao)(dao)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家鄉,去種地(di)或去做(zuo)各種工(gong)作,為生(sheng)計(ji)而(er)(er)奔波(bo),但是(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)肯(ken)定(ding)為一生(sheng)中有(you)這(zhe)么(me)一次演(yan)(yan)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會而(er)(er)感到(dao)(dao)有(you)無比的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成就(jiu)感和(he)自豪感。說(shuo)實(shi)話他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)唱(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)聽不(bu)懂,如果不(bu)是(shi)借助于(yu)現場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學術主持和(he)歌(ge)詞(ci)我(wo)(wo)完全不(bu)知道(dao)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)在(zai)唱(chang)什(shen)么(me)在(zai)做(zuo)什(shen)么(me),我(wo)(wo)還想(xiang)記寫下這(zhe)些(xie)曲牌(pai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旋律我(wo)(wo)發現我(wo)(wo)做(zuo)不(bu)到(dao)(dao),因為通(tong)(tong)渭(wei)小(xiao)曲不(bu)同于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)以(yi)往接觸(chu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)樂(le)(le)系統。以(yi)前在(zai)大(da)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候跟彈古箏(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學有(you)過交流,她們(men)(men)(men)(men)說(shuo)在(zai)陜西箏(zheng)派(pai)有(you)“微#4”這(zhe)種音(yin),很(hen)(hen)難(nan)把握,必須是(shi)老師手(shou)把手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教才(cai)能(neng)彈出那種味道(dao),而(er)(er)陜西箏(zheng)派(pai)深受秦腔音(yin)樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響,我(wo)(wo)想(xiang)通(tong)(tong)渭(wei)小(xiao)曲是(shi)不(bu)是(shi)也充斥著這(zhe)種音(yin)響。
另外我還對一(yi)點(dian)深有(you)感觸(chu)“在西北能夠稱為大(da)曲的(de)唯有(you)秦(qin)(qin)腔(qiang)”,秦(qin)(qin)川大(da)地以其深厚的(de)歷史文化(hua)積淀孕育了(le)燦爛的(de)音樂文化(hua)。上面提到了(le)陜西箏(zheng)派,還有(you)馬(ma)迪開創的(de)“西北笛派”,其代表作《秦(qin)(qin)川抒懷》取材于秦(qin)(qin)腔(qiang),揉(rou)音這一(yi)技(ji)巧(qiao)也是(shi)模(mo)仿板胡的(de)揉(rou)弦;王厚臣(chen)也開創了(le)“秦(qin)(qin)派”葫(hu)(hu)蘆絲(si),代表作《灞(ba)柳情》,取材于秦(qin)(qin)腔(qiang),用(yong)灞(ba)柳為題(ti)描(miao)述了(le)反(fan)抗封(feng)建婚(hun)姻的(de)主題(ti),把這種來(lai)自傣(dai)族的(de)以柔美見長(chang)的(de)樂器賦予(yu)了(le)更(geng)多的(de)蒼涼與(yu)悲壯,大(da)大(da)拓展了(le)葫(hu)(hu)蘆絲(si)的(de)表現力。
人民(min)(min)日報曾有一(yi)篇文章批(pi)判現如今(jin)笛子音(yin)(yin)樂(le)(le)創(chuang)作(zuo)(zuo)過于(yu)標新立(li)異(yi)(yi),一(yi)些作(zuo)(zuo)曲家(jia)和(he)演(yan)奏家(jia)一(yi)味(wei)追求(qiu)新、奇、異(yi)(yi),脫(tuo)離了普通大眾(zhong)的(de)(de)(de)生活,其舉(ju)了《揚鞭催馬運糧(liang)忙》《牧(mu)民(min)(min)新歌(ge)》兩(liang)個例子,說現如今(jin)的(de)(de)(de)笛曲沒有一(yi)首能夠超越這兩(liang)首作(zuo)(zuo)品。這是為什么呢?我(wo)想現如今(jin)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)曲家(jia)和(he)演(yan)奏家(jia)都(dou)是高高在(zai)上,拿著不菲(fei)的(de)(de)(de)工資賺著外快,享受(shou)大都(dou)市(shi)生活的(de)(de)(de)方(fang)便(bian)和(he)快捷,以西方(fang)音(yin)(yin)樂(le)(le)的(de)(de)(de)理論技法作(zuo)(zuo)為自己(ji)創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)“圣經(jing)”,誰還能真正的(de)(de)(de)深入(ru)民(min)(min)間(jian)去(qu)吸(xi)取(qu)(qu)民(min)(min)間(jian)音(yin)(yin)樂(le)(le)和(he)傳統(tong)音(yin)(yin)樂(le)(le)的(de)(de)(de)養料,這才是我(wo)們(men)音(yin)(yin)樂(le)(le)文化(hua)的(de)(de)(de)根本和(he)精(jing)華。《揚鞭催馬運糧(liang)忙》取(qu)(qu)材于(yu)東北音(yin)(yin)樂(le)(le)《牧(mu)民(min)(min)新歌(ge)》取(qu)(qu)材于(yu)蒙古族,此外類似(si)的(de)(de)(de)例子不勝(sheng)枚舉(ju)。縱(zong)觀那些具有長久藝(yi)術生命力和(he)影響(xiang)力的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品,無(wu)不滲(shen)透著來自群眾(zhong)喜聞(wen)樂(le)(le)見(jian)的(de)(de)(de)民(min)(min)族民(min)(min)間(jian)音(yin)(yin)樂(le)(le)素材。
最后(hou)想到類似于通渭(wei)小曲這樣的(de)民間(jian)小曲有其存在的(de)價值和(he)意義,我(wo)們(men)必須重視它(ta)(ta)、研究(jiu)它(ta)(ta)、利(li)用它(ta)(ta)來服務于我(wo)們(men)的(de)研究(jiu)和(he)音樂創作(zuo)。