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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期是人生智力發(fa)展(zhan)的(de)關(guan)鍵(jian)期，抓緊早(zao)期教育(yu)(yu)，可(ke)以提高學習效果。此外，人類(lei)大腦的(de)發(fa)育(yu)(yu)在0-6歲(sui)是關(guan)鍵(jian)期，通(tong)過早(zao)教可(ke)以更好地促(cu)進(jin)(jin)大腦發(fa)育(yu)(yu)，開(kai)發(fa)自身(shen)潛(qian)能。早(zao)教還(huan)可(ke)以讓(rang)寶(bao)寶(bao)跟其他寶(bao)寶(bao)一(yi)起相處(chu)，跟其他寶(bao)寶(bao)進(jin)(jin)行交流(liu)互動，通(tong)過專業(ye)的(de)指導(dao)，提前引導(dao)寶(bao)寶(bao)的(de)人際技能，讓(rang)寶(bao)寶(bao)準確的(de)表達，促(cu)進(jin)(jin)寶(bao)寶(bao)的(de)情感健康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段(duan)時間內是開(kai)發各種潛力(li)的(de)最佳時機，早教(jiao)機構(gou)則傾向于接收(shou)0-3歲的(de)寶寶，畢竟3歲之后就可以上幼兒園了。

不(bu)過(guo)，不(bu)同階(jie)段的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)適合不(bu)同的(de)(de)早(zao)教課(ke)程。4歲(sui)之前(qian)比(bi)較適合語(yu)言的(de)(de)開(kai)發(fa)(fa)，也是口語(yu)發(fa)(fa)展的(de)(de)最佳時間(jian)段；2-3歲(sui)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對(dui)形狀和(he)顏色豐富的(de)(de)東西比(bi)較有(you)興趣(qu)，可(ke)以(yi)開(kai)發(fa)(fa)培養(yang)(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)畫(hua)畫(hua)天(tian)賦，也可(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)觀(guan)察(cha)力(li)(li)(li)和(he)想象力(li)(li)(li)；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)聽力(li)(li)(li)以(yi)及對(dui)音樂賞(shang)析的(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)在(zai)3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的(de)(de)時間(jian)去培養(yang)(yang)，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可(ke)以(yi)開(kai)始樂器的(de)(de)一些培養(yang)(yang)，不(bu)過(guo)要根(gen)據孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)實際(ji)情(qing)況，有(you)些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可(ke)以(yi)推遲或者提早(zao)培養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)(jiao)機構的(de)(de)宣傳資料來了解(jie)他的(de)(de)教(jiao)(jiao)育理(li)念是(shi)否(fou)尊重(zhong)孩子個性的(de)(de)發展(zhan)，是(shi)否(fou)有扎實的(de)(de)理(li)論功底和(he)長期的(de)(de)教(jiao)(jiao)育實踐經驗。

2、環境舒適

要實(shi)地考察。看(kan)看(kan)環(huan)境，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)安全(quan)(quan)考慮得比較(jiao)周到(dao)，要有基本的(de)安全(quan)(quan)通道和針(zhen)對孩子(zi)的(de)安全(quan)(quan)措施(shi)，玩具(ju)、教(jiao)具(ju)要安全(quan)(quan)、衛生，環(huan)境要舒適、明快(kuai)、整潔(jie)。玩具(ju)、教(jiao)具(ju)品種的(de)數(shu)量(liang)、質(zhi)量(liang)，也能表(biao)現出早教(jiao)機(ji)構的(de)專(zhuan)業性(xing)。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老師接觸時(shi)，只要提幾個專業的(de)問題(ti)或就(jiu)自己孩子目前發(fa)展(zhan)的(de)特點進行交流，就(jiu)會檢(jian)驗出老師的(de)水平。同時(shi)，還需(xu)考(kao)察(cha)的(de)是(shi)早(zao)教(jiao)中心對寶寶的(de)關愛程度、工作人(ren)員對孩子是(shi)否(fou)有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與(yu)老(lao)師進行交(jiao)談，向老(lao)師了解這個(ge)(ge)月齡的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)教學內容及安排(pai)，考察課(ke)程(cheng)編(bian)(bian)排(pai)是否考慮了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)(ge)性(xing)(xing)化發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)需要，是否適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)月齡發(fa)展(zhan)(zhan)。在課(ke)程(cheng)編(bian)(bian)排(pai)上要有連貫(guan)性(xing)(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)成長，有針對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)年齡的(de)特色(se)課(ke)程(cheng)。同時家長也要了解自己(ji)的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，選擇符合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)(ge)性(xing)(xing)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)單(dan)項特色(se)課(ke)程(cheng)，有針對(dui)性(xing)(xing)地(di)選班能挖掘(jue)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的早(zao)教機(ji)構應(ying)該能(neng)夠定期舉辦屬于孩子(zi)的聚會，給(gei)孩子(zi)提供(gong)一個(ge)展現自己、表現自己的舞臺(tai)，給(gei)孩子(zi)參(can)加團體活動的機(ji)會，得到家庭以外(wai)的交往(wang)訓(xun)練(lian)。

6、價格合理

其實，早教機構的價格(ge)應該(gai)適中，要考慮自己家庭(ting)的承(cheng)受能(neng)力，并(bing)非越貴越好，只(zhi)要適合(he)自己的孩(hai)子就是(shi)最好的。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)課(ke)的(de)孩(hai)子都比較小，如(ru)果(guo)路(lu)途比較遠，在(zai)路(lu)上(shang)耗費孩(hai)子太多的(de)體(ti)力，會影響上(shang)課(ke)的(de)效果(guo)，在(zai)同(tong)等條件下應該(gai)選擇一個離自(zi)己家相對(dui)比較近(jin)的(de)早教(jiao)機構。如(ru)果(guo)能有(you)接(jie)送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就更好了(le)，免去了(le)嚴(yan)寒酷暑的(de)折磨(mo)。