道家的無為是什么意思

無(wu)為(wei)指中國先秦時期道(dao)家思想術語。“無(wu)為(wei)”的態度用于政(zheng)治的政(zheng)策方針，政(zheng)府無(wu)為(wei)，百姓自(zi)治；最(zui)后是事(shi)無(wu)事(shi)，為(wei)無(wu)為(wei)。無(wu)為(wei)、不(bu)爭，是老子(zi)對君(jun)王的告誡，指君(jun)主不(bu)與民爭。

簡單來說就(jiu)是(shi)：不過多地干預，充分發揮萬民的創造力，做到(dao)自我實現，走向(xiang)崇高與輝煌。

無為出自《道德經》中的“無為而治”，是道家的(de)治(zhi)國(guo)理念。《道德經》是春秋(qiu)時期(qi)老子(zi)所著的(de)哲學作品，又稱《道德真經》《老子(zi)》《五千言》《老子(zi)五千文》，是中國(guo)古(gu)代先秦諸子(zi)分(fen)家前的(de)一部著作，是道家哲學思想的(de)重(zhong)要(yao)來(lai)源。

無為(wei)而治在許多人的(de)心中，根(gen)據字面上的(de)理解(jie)就是帝(di)王什么都不(bu)做，任由(you)事(shi)(shi)態(tai)發展就好(hao)。其實，這種(zhong)說法是不(bu)正確(que)的(de)。《道(dao)德(de)經(jing)》中的(de)“無為(wei)而治”，并不(bu)讓帝(di)王什么都不(bu)做，恰恰相反，按照(zhao)《道(dao)德(de)經(jing)》的(de)要求，帝(di)王要做的(de)事(shi)(shi)情更多。

何解？任何一(yi)個正常人都知(zhi)道，一(yi)個國(guo)家(jia)想要治理(li)，不可能什么(me)事(shi)情都不做，那樣就算(suan)國(guo)家(jia)不亂，皇(huang)帝的權力也(ye)會(hui)被架(jia)空。因此，《道德經》所說的無為(wei)而治，其實是要求統(tong)治者制(zhi)(zhi)定出一(yi)套完善的制(zhi)(zhi)度、法律，用(yong)制(zhi)(zhi)度來治國(guo)，而不是用(yong)皇(huang)權來治國(guo)。

無為而治是誰主張的

老子(zi)是春秋時期(qi)的(de)(de)著(zhu)名思想家(jia)，道(dao)家(jia)的(de)(de)創始人(ren)，主張“無為而治”。

無為而治的適用范圍

1、治理國家

無為(wei)而治(zhi)是(shi)道家(jia)的(de)(de)治(zhi)國策略，所(suo)以治(zhi)國是(shi)無為(wei)而治(zhi)的(de)(de)第一應用(yong)。為(wei)了貫徹無為(wei)而治(zhi)的(de)(de)方(fang)針，各級(ji)政府官員盡量靠萬民(min)的(de)(de)自為(wei)無為(wei)無不為(wei)，靠萬民(min)的(de)(de)自治(zhi)無治(zhi)無不治(zhi)，自己(ji)做好必要的(de)(de)服務工(gong)作(zuo)即可；同時有(you)所(suo)為(wei)有(you)所(suo)不為(wei)，充分信任(ren)和依靠下屬，讓下屬去(qu)完成(cheng)各項(xiang)工(gong)作(zuo)，自已主要做好識人用(yong)人的(de)(de)工(gong)作(zuo)。

2、企業管理

無為而治用在企業管理上，要求企業管(guan)理者從瑣事中跳出來(lai)，主要(yao)抓(zhua)好企業發展戰略和識人(ren)用人(ren)的(de)工作，至于具(ju)體的(de)研發、技術(shu)、生產、銷售等(deng)工作，要(yao)充(chong)分依靠員工和下屬來(lai)做。高層管(guan)理者，要(yao)想(xiang)真(zhen)正做到(dao)在大事上有(you)所(suo)為(wei)，而(er)在小事上則有(you)所(suo)不為(wei)，就必須實行(xing)“君無為(wei)而(er)臣有(you)為(wei)”的(de)管(guan)理方法(fa)，才能達(da)到(dao)“君逸臣勞國必興，君勞臣逸國必衰”的(de)管(guan)理目的(de)。

3、教育領域

無(wu)為而治(zhi)用在教育領(ling)域(yu)，要(yao)(yao)求(qiu)老師(shi)和家(jia)長(chang)(chang)一定要(yao)(yao)尊重孩子的(de)(de)天性，充分信賴孩子的(de)(de)能力和發展潛(qian)力（即道家(jia)的(de)(de)自化能力），放(fang)手讓孩子自己去試、去學(xue)習、去探索、去發現，甚至去破壞，哪怕他(ta)會失敗會犯(fan)錯(cuo)誤也不要(yao)(yao)緊(jin)，因為他(ta)會從(cong)這些(xie)失敗和錯(cuo)誤中學(xue)到很多東(dong)西，老師(shi)和家(jia)長(chang)(chang)要(yao)(yao)做的(de)(de)，就是給孩子創(chuang)造必要(yao)(yao)條件，并(bing)做必要(yao)(yao)的(de)(de)輔助工作。

聲明：以上方法源于程序系統索引或網民分享提供，僅供您參考使用，不代表本網站的研究觀點，證明有效，請注意甄別內容來源的真實性和權威性。請勿封建迷信，破除陳規陋習，建立科學、文明、健康的生活方式。申請刪除>> 糾錯>>