幼兒園教師節活動方案及內容

1、活動名稱：《禮儀之花(hua)在幼兒(er)園綻放》

2、活動目標

在第__個(ge)教(jiao)師(shi)(shi)節來臨(lin)之際，在(zai)幼兒(er)(er)園營造節日氣氛，讓每個(ge)幼兒(er)(er)尊重(zhong)教(jiao)師(shi)(shi)，并經過實(shi)際行動表(biao)達對教(jiao)師(shi)(shi)的敬意(yi)，體驗(yan)到尊敬教(jiao)師(shi)(shi)的愉悅感受。號(hao)召全(quan)體教(jiao)師(shi)(shi)在(zai)第(di)__個教師節明確(que)愛心與職責，在感受到幼兒的敬愛之情的同(tong)時，思(si)考教師的愛心與職責。

3、活動時(shi)間：九(jiu)月上中旬(xun)

4、活動過(guo)程

第一階段：以班(ban)級為(wei)單位(wei)，在自我班(ban)級舉行活動(dong)(dong)，為(wei)活動(dong)(dong)前期準備。在孩子入園時(shi)播放《教師(shi)節》兒歌營造氛(fen)圍(wei)。

（1）說一(yi)說：引(yin)導(dao)幼兒(er)說出內心(xin)最想對(dui)教(jiao)師說的話，把最真摯(zhi)的祝福送給親愛的教(jiao)師。

（2）畫(hua)一(yi)畫(hua)：自我(wo)動(dong)手，制作賀(he)卡(ka)送給教(jiao)師(shi)（小中班孩子），自我(wo)動(dong)手畫(hua)畫(hua)自我(wo)自我(wo)的教(jiao)師(shi)一(yi)個瞬(shun)間（大班孩子）。

（3）唱(chang)(chang)一唱(chang)(chang)：關(guan)于教師節的禮儀兒(er)歌，從活(huo)動開始(shi)就要有(you)拍照，一是(shi)作為(wei)第二天的PPT，二(er)是做為(wei)環(huan)創部分的資(zi)料或以后(hou)留為(wei)活(huo)動資(zi)料。

第二階段：

（1）園長(chang)發言

（2）幼(you)兒(er)編演舞蹈《教(jiao)師(shi)節》

（3）幼兒發言（中、大、學前各選一(yi)名小朋友，配上教(jiao)師一(yi)日工作的(de)照片PPT展(zhan)示，背景(jing)音樂《我愛教師的(de)目光》）

（4）家長(chang)發言(yan)（事先選好3位家(jia)長，每人發言時間約5分鐘）

（5）教師發言（1位教(jiao)師分享她的(de)教(jiao)育心得并把(ba)昨日孩子(zi)做手工的(de)照片做成(cheng)PPT播(bo)放(fang)出來等(deng)）

（6）大班家長和大班幼兒的(de)團體舞蹈《開心(xin)轉(zhuan)(zhuan)轉(zhuan)(zhuan)轉(zhuan)(zhuan)》

（7）幼(you)兒詩(shi)朗誦：《贊師恩》或《感激(ji)您，教師》（背景音樂：《夢之雪(xue)》）

（8）現(xian)場互動：幼兒自(zi)行將制作(zuo)的(de)禮物現(xian)場送給(gei)自(zi)我班的(de)教(jiao)師(shi)，并和教(jiao)師(shi)一齊將禮物粘在禮儀環境環境板上

（9）幼兒(er)合唱《教師，您好》

幼兒園教師節團建活動主題

活動目標：

1、在談話過程(cheng)中(zhong)引(yin)導(dao)幼兒(er)學習(xi)主動進(jin)行(xing)交(jiao)談，使幼兒(er)明白9月(yue)10日是教師(shi)節，并了解教師(shi)的意(yi)義。

2、幼兒會用，“教師(shi)，您好”，“教師(shi)您辛苦了”等語言表達對教師(shi)的愛。

3、教(jiao)師(shi)供給紙、筆等材(cai)料(liao)，引導幼兒(er)根據(ju)自我的(de)生(sheng)活印象(xiang)，運(yun)用(yong)多(duo)種手(shou)段(duan)反(fan)映出教(jiao)師(shi)工作的(de)簡單情(qing)節，促進幼兒(er)創(chuang)新(xin)本事的(de)發(fa)展。

4、讓(rang)幼兒(er)了解教(jiao)師(shi)的勞動資料和工作態度，培養幼兒(er)尊(zun)敬教(jiao)師(shi)的情感(gan)。

活動準備：

1、活(huo)動周播放(fang)教師節主題音(yin)樂。

2、幼(you)兒(er)園(yuan)班內教(jiao)師的照(zhao)(zhao)片，布置“我(wo)們(men)幼(you)兒(er)園(yuan)的教(jiao)師”照(zhao)(zhao)片展，認識(shi)了解教(jiao)師的工(gong)作。

3、教師初步(bu)了解哪些(xie)幼(you)兒(er)家長是教師并收(shou)集她們的(de)照片入園。

4、制(zhi)作(zuo)“幼(you)兒(er)家長教(jiao)師”照(zhao)片展(zhan)(zhan)和幼(you)兒(er)園“我們的教(jiao)師”照(zhao)片展(zhan)(zhan)。（工(gong)作(zuo)照(zhao)）活動過程：

1、班級幼兒學唱歌曲《每當(dang)我走過教師的(de)窗前》

2、各班開展(zhan)主題教學活動《教師，您好!》

（1）經過參觀“幼兒家長教(jiao)(jiao)師(shi)”照片展(zhan)和“我們的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)”照片展(zhan)，幼兒能用完整(zheng)的(de)(de)語言回答教(jiao)(jiao)師(shi)提出(chu)的(de)(de)問(wen)題，使幼兒初步了解幼兒園教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)辛苦(ku)，激發幼兒尊(zun)敬、熱愛她們的(de)(de)情(qing)感。

（2）幼(you)兒根據經驗，簡單繪畫出(chu)教師(shi)(shi)的(de)形象。從而了(le)解(jie)教師(shi)(shi)節(jie)的(de)意義(yi)。并把作品送給(gei)自我喜歡的(de)教師(shi)(shi)或者(zhe)是教師(shi)(shi)的(de)家長。

3、制作(zuo)教師節(jie)主題墻(qiang)，活動結束。

幼兒園幼兒教師節活動內容

活動主題：

為節(jie)日的孩子送上一份中秋(qiu)禮物，也讓老師在自己的節(jie)日里感受一份開心，近一步(bu)激發廣(guang)大(da)教(jiao)師愛崗敬業精神(shen)和愛生如子意(yi)識，提高(gao)教(jiao)育能力，改進教(jiao)育方法，增進家園(yuan)聯系。在教(jiao)師節(jie)來臨(lin)之際(ji)，我園(yuan)將(jiang)舉行“雙節同(tong)慶(qing)——家園共慶(qing)教(jiao)師(shi)節，中(zhong)秋之際賀(he)團圓” 為主題(ti)的慶(qing)祝教(jiao)師(shi)節和(he)中(zhong)秋節的主題(ti)活動。

活動內容：

1、布置(zhi)班級主題(ti)墻，展示孩子們對老(lao)師的祝福(fu)（活動開(kai)始前(qian)準備）

（1）和幼兒一起(qi)布置中秋(qiu)的大型壁畫，其(qi)中有月亮變(bian)化、宮燈。

（2）懸掛燈籠，水果(guo)圖案(an)營(ying)造(zao)熱(re)鬧節日(ri)氣(qi)氛。

（3）制(zhi)作教師(shi)節(jie)主題墻

2、家長(chang)(chang)來齊(qi)之前讓家長(chang)(chang)在(zai)自己孩子所在(zai)班級等待。

（1）多媒體播放孩子在幼兒園(yuan)生活片段。

（2）各班組織(zhi)班內的匯報教學表演。

3、大人孩子齊(qi)動手

（1）制(zhi)作感(gan)謝(xie)信(xin)/賀卡(ka)，家長和小朋友(you)們不妨在教師(shi)節活動日(ri)，制作幼兒園教師(shi)節感謝(xie)信或賀卡(ka)（現場寫(xie)下），備注(zhu)：感謝(xie)信可以買兩(liang)本同學錄每個家庭(ting)發放(fang)一頁寫(xie)在上(shang)面，寫(xie)完后收回并保存(cun)。

（2）家(jia)長孩子(zi)制作(zuo)燈籠：空瓶子(zi)或紙(zhi)盒（自備）、剪(jian)刀(dao)（自備）、提供(gong)各色彩紙(zhi)、膠水、繪畫筆、粘貼素材。

人員安排：

1、園長負(fu)責接待家長工作。

2、照相(xiang) 1 人（活動當天照(zhao)片(pian)留念）。

3、各班老(lao)師負責(ze)組織(zhi)各班主持(chi)工(gong)作(zuo)（據情況而(er)定）。

4、多媒體設備控制人員 1—2 人(ren)負(fu)責。

5、機動(dong)人員 2—3 人。