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中國語文教育十大名師
01
魏(wei)書(shu)生
遼寧省盤錦市教育局局長,中學特級教師,當代著名教育改革家,中國語文教育大家。因在教育教改中的突出成績,先后榮獲省功勛教師、全國優秀班主任、首屆中國十大杰出青年等獎項,并兼任全國教育科研規劃領導小組成員、中國中學學習科學研究會理事長、全國中語會副理事會長。現著有《語文教學探索》《班主任工作漫談》《家教漫談》等。
02
李鎮西(xi)
蘇州大學教育哲學博士,當代語文教育名家,四川中學語文特級教師,全國優秀語文教師,成都市十大優秀青年。自1982年從教以來,他先后在全國20多個省市自治區作教育學術報告數百場,在數十家報刊上發表各類教育文章數百篇,出版著作十多部,其著作多次獲得國家級圖書大獎,2000年被提名為“全國十杰教師”,被譽為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。
03
張化(hua)萬
浙江小學語文特級教師,浙江省特級教師學會副會長,全國小學作文教學研究會副會長。這位語文教育名人已發表論文60多篇,編寫學生及教師教育教材10多本。他在1981年時,創設“談天說地、玩玩說說、科學實驗作文”等新課型,倡導“把玩進行到底”:在書中學習,在生活中學習。他還實施個體、小組、班級學習形式的優化組合,創設彈性的差異作業。
04
李希貴(gui)
語文教育名家有哪些,山東省濰坊市教育局的局長李希貴,是全國優秀教師、全國勞動模范。他獨創的“語文實驗室計劃”曾獲得全國教育實驗優秀教改成果二等獎,并走上國際講臺。自20世紀90年代以來,他出版了多部教育著作,并在國家級報刊發表《讓語文素養融進血液》《一個教育局長的聽課手記》等上百篇文章,在中國基礎教育界擁有廣泛影響。
05
錢(qian)夢(meng)龍(long)
語文教育名人錢夢龍是Maigoo網編很喜歡的一位老師,他長期以來的語文教學成績顯著,針對傳統的講讀教學模式,創新性地提出了導讀教學模式。現任上海市民辦桃李園實驗學校校長,兼任語文教育藝術研究會會長,曾兼任教育部中小學教材審定委員會學科審查委員、人民教育出版社中學語文教材特約編審。著有《語文導讀法探索》《導讀的藝術》等。
06
于漪
上海市楊浦高級中學名譽校長,擁有獨特風格的教學模式,1978年被評為語文特級教師,這是全國首批特級教師,2018年獲得上海市教育事業杰出貢獻獎,被授予“改革先鋒”稱號;現任首師大、華師大學、上海師大兼職教授。著有《于漪語文教育論集》《語文教苑耕耘錄》《語文園地拾穗集》《學海探珠》等,是中國語文教育教學名師之一。
07
李吉林
中國語文教育大家,專注于兒童教育,1978年被評為江蘇首批特級教師,曾任江蘇情境教育研究所所長。她長期以來堅持教學改革,創立了情境教育理論體系及操作體系,是基礎教育界卓有影響的小學教育專家。2010年被聘為“國家中長期教育改革與發展規劃綱要”咨詢專家、“國家課程教材專家工作委員會”委員、“江蘇省人民教育家培養對象”指導專家。
08
程紅兵(bing)
語文教育名家有哪些,全國“五一勞動獎章”的獲得者程紅兵,是上海市市級骨干教師帶教導師,享受國務院政府特殊津貼。他曾應北京師大、華東師大及數十家省市教委、教研室之邀,在50多個城市作過100多場專題報告和示范課;共出版9部著作,并主持教育部課題“自主探究式語文教學模式研究”,先后獲全國優秀教師、全國師德先進個人等榮譽。
09
高萬(wan)祥
蘇州大學中文系畢業,語文特級教師,全國優秀教師。作為中國十大語文教育教學名師之一,他多年來致力于語文教育改革,借鑒蘇霍姆林斯基教育思想辦學,在教育界產生廣泛影響,并先后在省級以上報刊發表文章250余篇,還應邀在全國各大城市教育演講近200場次,受到業內高度贊揚。同時是《中國教育報》評出的首屆全國十大推動讀書人物之一。
10
孫雙金
當代語文教育名家孫雙金是情智教育的創立者,是語文特級教師、中學高級教師、江蘇省小學語文研究會學術委員會主任,曾榮獲全國師德先進個人等獎項。多年來,他已形成了“瀟灑不失嚴謹,靈活而又扎實”的教學風格,“情智語文”是他的教學主張,自成一派的“情智教學”在全國廣有影響,受到小語界廣泛關注,后應邀赴全國各地講學近500場。
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