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學校簡介

海淀區(qu)雙榆樹第一小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是海淀區(qu)小(xiao)升(sheng)(sheng)初(chu)對口直(zhi)升(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，對口直(zhi)升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)關村中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，對口直(zhi)升(sheng)(sheng)比例為40%。我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還是北(bei)京(jing)市“高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)支持(chi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英語教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革”項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，北(bei)京(jing)外(wai)國語大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)支持(chi)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)英語外(wai)教師(shi)資等(deng)。我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被評(ping)為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國“新樣態(tai)”聯(lian)盟首批實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國好老師(shi)行(xing)動計劃”基地校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國寫作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習作教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、新世(shi)紀小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)華應(ying)龍和(he)化錯(cuo)教育(yu)研究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心聯(lian)盟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、京(jing)城(cheng)百(bai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聯(lian)盟校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)京(jing)教科院(yuan)基礎教育(yu)研究所實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被評(ping)為海淀區(qu)德(de)育(yu)管理(li)先(xian)進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、海淀區(qu)武術傳統學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、海淀區(qu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園足球實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)稱號。我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后與(yu)美國北(bei)卡(ka)羅來納州瓦戴爾國際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)新加坡康嶺小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)立(li)友好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)互訪機制。

師資力量

雙榆樹(shu)第一小學(xue)始建于1981年(nian)，迄今已有35年(nian)的(de)歷(li)史。目前(qian)，學(xue)校共有33個教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，1200余名學(xue)生(sheng)，教(jiao)(jiao)職(zhi)員工共計79名，在(zai)(zai)職(zhi)在(zai)(zai)崗72名。其中(zhong),研(yan)究生(sheng)學(xue)歷(li)13人，占18.1%;其中(zhong)，6名中(zhong)學(xue)高級教(jiao)(jiao)師(shi)，1名市(shi)級骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)，1４名區級以(yi)上學(xue)科帶頭(tou)人、骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)，占到教(jiao)(jiao)師(shi)總數的(de)19.4%。

辦學特色

我校以辦學(xue)(xue)宗旨為(wei)標準，以共同(tong)愿景為(wei)依據，以“為(wei)培養具有(you)民族(zu)靈魂、家(jia)國情懷、世(shi)界(jie)眼光(guang)(guang)的(de)中國人(ren)，著好人(ren)生底色”的(de)培養目標為(wei)基點(dian)，建設和開發“育(yu)?樹”教(jiao)育(yu)。我校的(de)“育(yu)·樹”教(jiao)育(yu)主要包(bao)括三個支點(dian)，分別(bie)是：“‘育(yu)?樹’若水(shui)德育(yu)、‘育(yu)?樹’陽光(guang)(guang)課程、‘育(yu)?樹’生態教(jiao)學(xue)(xue)”。

“育?樹”若水德育

“育?樹(shu)”若水(shui)德(de)育主要強調“育格樹(shu)人”，以“誠信、仁愛、勤奮(fen)、堅毅、明(ming)智、創新”六(liu)種品格的培(pei)養為載(zai)體，使(shi)學生(sheng)逐步(bu)成為：“君(jun)子風(feng)范、儒雅氣質、健(jian)康向(xiang)善”的人。

“育?樹”陽光課程

“育(yu)(yu)?樹(shu)(shu)”陽光課程主(zhu)要強調“育(yu)(yu)智樹(shu)(shu)人(ren)、育(yu)(yu)體(ti)樹(shu)(shu)人(ren)、育(yu)(yu)美樹(shu)(shu)人(ren)和育(yu)(yu)新樹(shu)(shu)人(ren)”，以“智、體(ti)、美、新”四個方面為切入點(dian)，使學(xue)校課程能(neng)夠為學(xue)生：“自主(zhu)選(xuan)擇、順應興趣、差異發展” 提供支持和幫助。

“育?樹”生態教學

“育?樹”生(sheng)態教(jiao)(jiao)學(xue)主要強調“育能(neng)樹人(ren)”，以“聽(ting)、說、問、論、誦、書”六項基本學(xue)習(xi)技能(neng)的培養為(wei)抓手，使課堂逐(zhu)步(bu)成為(wei)：“尊重(zhong)生(sheng)命、動態生(sheng)成、開(kai)放持續(xu)”的教(jiao)(jiao)學(xue)過程。

“育?樹”陽(yang)光課(ke)(ke)程主要(yao)包括(kuo)三個部分：分別是基礎課(ke)(ke)程、整合課(ke)(ke)程和拓展(zhan)課(ke)(ke)程。

辦學宗旨：成就學生、家長(chang)滿意、教師幸福、學校優質。                                      

共(gong)同愿景：內涵發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、開放(fang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、生態(tai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。內涵發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)強(qiang)(qiang)調“厚底蘊”、開放(fang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)強(qiang)(qiang)調“高(gao)品(pin)質、生態(tai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)強(qiang)(qiang)調“可持續”！

三(san)者關系(xi)：一(yi)個(ge)(ge)方面，內涵(han)(han)、開放和生態(tai)就像促使(shi)學校(xiao)發(fa)(fa)展的三(san)個(ge)(ge)動力系(xi)統(tong)，三(san)個(ge)(ge)動力系(xi)統(tong)同步(bu)(bu)驅動，學校(xiao)就像一(yi)列動車穩步(bu)(bu)前行。內涵(han)(han)是(shi)學校(xiao)發(fa)(fa)展的重要基礎(chu)，開放是(shi)學校(xiao)發(fa)(fa)展的關鍵途(tu)徑，生態(tai)是(shi)學校(xiao)發(fa)(fa)展的理想目(mu)標。