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被(bei)孩子們自豪地稱(cheng)為“藍天下(xia)最美麗的(de)(de)校(xiao)園”的(de)(de)中國人民大學附(fu)屬小學創辦于(yu)1954年，多年來，學校(xiao)以“創造適(shi)(shi)合(he)于(yu)兒童發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)教育環境”為辦學思(si)想。2005年學校(xiao)由人民大學院內(nei)遷至世紀城新(xin)址，在鄭瑞芳校(xiao)長的(de)(de)引領下(xia)，學校(xiao)實現(xian)了跨(kua)越(yue)式發(fa)展(zhan)(zhan)，創造適(shi)(shi)合(he)每個孩子發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)教育。

根據2013年統計(ji)，人大附(fu)小(xiao)(xiao)一校(xiao)(xiao)(xiao)三址(zhi)，326名(ming)教職(zhi)工，123個教學(xue)(xue)班，4783名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)。本校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)為2—6年級(ji)；東校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)原是銀(yin)燕小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)，在2013年正式(shi)成為我校(xiao)(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，現為一年級(ji)；西校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)原是京西小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)，在2014年正式(shi)成為我校(xiao)(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，為1—6年級(ji)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)設施完備，七(qi)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化環(huan)境獨具特色(se)。美(mei)麗的“彩虹校(xiao)(xiao)(xiao)門”不僅(jin)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的標志(zhi)性建筑，更是七(qi)彩教育理(li)念和(he)七(qi)彩附(fu)小(xiao)(xiao)精神的領航。樓梯(ti)的墻壁上印(yin)有(you)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)的七(qi)彩小(xiao)(xiao)手印(yin)，500多(duo)平方(fang)米(mi)的園(yuan)林式(shi)圖書館，開放式(shi)專業教室的“學(xue)(xue)術苑”、“水藝芳”游泳館、“毛毛蟲”充氣乒乓球館等。附(fu)小(xiao)(xiao)師生(sheng)感受著七(qi)彩的生(sheng)活空間，沐浴(yu)著多(duo)元的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化，享受著多(duo)元的七(qi)彩教育，綻放著師生(sheng)多(duo)元成長的幸福之花。

率先在全市取消寒暑假作業(ye)開展(zhan)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)課(ke)題研究、滿足(zu)學(xue)生(sheng)需求的(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)課(ke)程、小(xiao)豆(dou)包(bao)課(ke)程、陽光體(ti)育(yu)節(jie)、彩(cai)(cai)(cai)(cai)虹藝術節(jie)、創新科技節(jie)等(deng)(deng)激發(fa)了(le)(le)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習興趣，給予(yu)了(le)(le)學(xue)生(sheng)充分的(de)(de)(de)(de)自主發(fa)展(zhan)空間，培養了(le)(le)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)創新意識、實踐能力。七(qi)(qi)(qi)彩(cai)(cai)(cai)(cai)德育(yu)鑄(zhu)就著學(xue)生(sheng)幸(xing)福人生(sheng)；七(qi)(qi)(qi)彩(cai)(cai)(cai)(cai)課(ke)程點亮著學(xue)生(sheng)智慧人生(sheng)；七(qi)(qi)(qi)彩(cai)(cai)(cai)(cai)社團(tuan)造就著學(xue)生(sheng)高雅人生(sheng)；七(qi)(qi)(qi)彩(cai)(cai)(cai)(cai)環境成就著學(xue)生(sheng)快樂人生(sheng)；七(qi)(qi)(qi)彩(cai)(cai)(cai)(cai)評價(jia)激勵著學(xue)生(sheng)做自信的(de)(de)(de)(de)我；七(qi)(qi)(qi)彩(cai)(cai)(cai)(cai)節(jie)日引導著師(shi)生(sheng)做感恩的(de)(de)(de)(de)我。打造了(le)(le)七(qi)(qi)(qi)彩(cai)(cai)(cai)(cai)德育(yu)、七(qi)(qi)(qi)彩(cai)(cai)(cai)(cai)課(ke)程、七(qi)(qi)(qi)彩(cai)(cai)(cai)(cai)社團(tuan)、七(qi)(qi)(qi)彩(cai)(cai)(cai)(cai)環境的(de)(de)(de)(de)“七(qi)(qi)(qi)彩(cai)(cai)(cai)(cai)教(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)特色，榮獲了(le)(le)“北京市最具(ju)影響力的(de)(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)”、海淀區“辦(ban)學(xue)理(li)念(nian)最為深厚(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校”及“課(ke)程設置最適(shi)合學(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校”等(deng)(deng)百余項榮譽。

為實現義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)均衡(heng)發展，踐行教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公(gong)平，創立七彩教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)同(tong)盟、暑(shu)期(qi)義(yi)務支教(jiao)(jiao)，承辦海淀(dian)區(qu)銀燕(yan)小學、開辦門頭溝京(jing)西校(xiao)區(qu)，自2003年來(lai)以(yi)來(lai)，校(xiao)長先(xian)后22次(ci)在(zai)全國、市、區(qu)大會上做典(dian)型(xing)發言，接待長期(qi)或短期(qi)國內外教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)同(tong)行來(lai)校(xiao)參觀、學習(xi)、交流、培訓(xun)等(deng)近萬名，使人大附小的優(you)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)不斷輻射，起到(dao)積極的引領及示范(fan)作(zuo)用，為基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)做出(chu)了(le)應(ying)有的貢(gong)獻。

海淀區學(xue)校(xiao)特色建設(she)“四個(ge)十工程(cheng)” 評(ping)(ping)選活動(dong)(dong)中(zhong)，“辦學(xue)理(li)念最為深厚(hou)的(de)(de)學(xue)校(xiao)”評(ping)(ping)審專家(jia)在(zai)進校(xiao)考察附小(xiao)后，從心底里流淌出這(zhe)樣的(de)(de)評(ping)(ping)價：“彩虹(hong)門呈現的(de)(de)赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，寓意著(zhu)中(zhong)國人(ren)(ren)(ren)民大(da)學(xue)附屬(shu)小(xiao)學(xue)‘愛校(xiao)、陽光、厚(hou)德(de)、堅韌、創新、包容、凝(ning)聚’的(de)(de)七(qi)彩精(jing)神(shen)。無論是(shi)隨(sui)班(ban)就(jiu)(jiu)讀的(de)(de)全納教(jiao)育，還是(shi)海納百(bai)川的(de)(de)七(qi)彩教(jiao)育聯(lian)盟，人(ren)(ren)(ren)大(da)附小(xiao)一(yi)直在(zai)傳(chuan)遞(di)溫暖，傳(chuan)遞(di)感(gan)動(dong)(dong)，傳(chuan)遞(di)希望。擁抱(bao)是(shi)人(ren)(ren)(ren)大(da)附小(xiao)通用的(de)(de)語言，七(qi)彩德(de)育鑄就(jiu)(jiu)幸福人(ren)(ren)(ren)生(sheng)，七(qi)彩課堂(tang)點(dian)亮(liang)智慧人(ren)(ren)(ren)生(sheng)。在(zai)這(zhe)里，流淌著(zhu)蓬勃的(de)(de)正能量。前進的(de)(de)姿勢，永(yong)遠是(shi)人(ren)(ren)(ren)大(da)附小(xiao)最美麗(li)的(de)(de)姿勢。”

成立初(chu)期，共有24名學生(sheng)(sheng)。1958年(nian)歷經先后(hou)兩次遷址(zhi)，最(zui)后(hou)坐落在(zai)西郊人民大(da)(da)學院(yuan)內(nei)。 首任(ren)校(xiao)長由呂晶同(tong)志(zhi)擔任(ren)。附(fu)小遷至西郊后(hou)，人民大(da)(da)學黨委(wei)為(wei)加(jia)強小學的(de)(de)(de)領(ling)導力(li)量，派1937年(nian)參(can)加(jia)革(ge)命、熟(shu)悉小學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)黨委(wei)委(wei)員申玲同(tong)志(zhi)為(wei)校(xiao)長。在(zai)申玲校(xiao)長的(de)(de)(de)帶領(ling)下(xia)，形成了領(ling)導、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師團結一(yi)致，愛校(xiao)如(ru)家，愛生(sheng)(sheng)如(ru)子(zi)的(de)(de)(de)光榮傳統，奠定(ding)(ding)了以后(hou)人大(da)(da)附(fu)小的(de)(de)(de)辦(ban)學基調。 1978年(nian)中國(guo)人民大(da)(da)學復校(xiao)，附(fu)小正式定(ding)(ding)名為(wei)“中國(guo)人民大(da)(da)學附(fu)屬小學”，從此(ci)附(fu)小迎來了蓬勃發展的(de)(de)(de)春(chun)天。在(zai)人民大(da)(da)學和各級黨委(wei)的(de)(de)(de)關懷下(xia)，重新組(zu)建領(ling)導班子(zi)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍，人大(da)(da)附(fu)小開始了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革(ge)新的(de)(de)(de)征程(cheng)。

特別(bie)值得附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)自(zi)(zi)豪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是，附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)初期(qi)曾(ceng)(ceng)得到(dao)了吳(wu)玉章(zhang)(zhang)、成仿(fang)吾等老(lao)一輩革命(ming)家(jia)(jia)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)懷(huai)；吳(wu)玉章(zhang)(zhang)是同盟會(hui)會(hui)員，參加(jia)過推(tui)翻清政府的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛亥革命(ming)，在(zai)“八一”南昌起(qi)義中(zhong)(zhong)擔任革命(ming)委員會(hui)委員兼秘書(shu)長(chang)，曾(ceng)(ceng)任延(yan)安魯迅文(wen)藝學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)長(chang)；解放后先后擔任華北大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和中(zhong)(zhong)國人(ren)民(min)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)，是我黨德高(gao)(gao)望重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“五老(lao)”之一。每逢“六一”兒童(tong)節(jie)，吳(wu)老(lao)都會(hui)親自(zi)(zi)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)向(xiang)孩子們祝賀節(jie)日，向(xiang)老(lao)師(shi)表示慰問(wen)，十(shi)分關(guan)(guan)心學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展。50年代，吳(wu)老(lao)在(zai)主持“文(wen)字改革委員會(hui)”工作期(qi)間，曾(ceng)(ceng)組織附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)(kai)(kai)展“注(zhu)音識字，提前讀寫(xie)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)實驗(yan)，并取得了豐(feng)碩(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成果。成仿(fang)吾是新文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)拓者之一，參加(jia)了舉世聞名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)二萬五千里長(chang)征，在(zai)他擔任中(zhong)(zhong)國人(ren)民(min)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)期(qi)間，同樣十(shi)分關(guan)(guan)注(zhu)附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設，關(guan)(guan)心師(shi)生(sheng)(sheng)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、工作和生(sheng)(sheng)活。中(zhong)(zhong)國人(ren)民(min)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)袁寶(bao)華更是非常關(guan)(guan)心附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展，為(wei)附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)親筆(bi)題詞…… 在(zai)老(lao)一輩革命(ming)家(jia)(jia)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)(jia)和人(ren)大(da)校(xiao)(xiao)領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)懷(huai)下，附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)領導和全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)銳意改革，開(kai)(kai)(kai)拓進取，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)不斷提高(gao)(gao)。同時學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大(da)力提倡教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究，以(yi)全面育(yu)(yu)人(ren)為(wei)宗旨，創造(zao)適合(he)于每個(ge)兒童(tong)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)環境，使教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量不斷提高(gao)(gao)。中(zhong)(zhong)國人(ren)民(min)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)屬小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也是王自(zi)(zi)健(jian)、曾(ceng)(ceng)子墨、高(gao)(gao)寶(bao)玉等人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)校(xiao)(xiao)。

1983年獲北(bei)(bei)京市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統先進(jin)(jin)單位稱(cheng)號，1993年，被評(ping)為北(bei)(bei)京市(shi)先進(jin)(jin)學校。1996年人大附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)被命名為“北(bei)(bei)京市(shi)足球傳統校。” 隨著教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革的(de)(de)不斷(duan)深入，附(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)進(jin)(jin)一步明確了自己的(de)(de)辦學宗(zong)旨：“創造適合于兒童發展(zhan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)環境(jing)”，積(ji)極組織教(jiao)(jiao)研工作，與北(bei)(bei)京市(shi)教(jiao)(jiao)科(ke)所合作，開(kai)展(zhan)了“小(xiao)(xiao)(xiao)學生素質綜合評(ping)價(jia)”的(de)(de)實驗研究——這就是日(ri)后聞名全國基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)界，掀(xian)起新時代(dai)教(jiao)(jiao)改潮流的(de)(de)“學生質量綜合評(ping)價(jia)”。

中國(guo)夢·少年夢——六一兒童節師生作品展

恰逢“六一”國際(ji)兒童節(jie)到來之際(ji)，中國人民大學附屬小學 “中國夢·少年(nian)夢——紀念‘六一’國際(ji)兒童節(jie)暨師(shi)生美術作(zuo)品展” 于(yu)2014年(nian)5月27日在中國國家博(bo)物館開幕。

習(xi)總書記曾(ceng)提出“為每個青(qing)少(shao)(shao)年播種夢(meng)想、點燃夢(meng)想，讓更(geng)多青(qing)少(shao)(shao)年敢于有夢(meng)、勇于圓夢(meng)、勤于追夢(meng)”。 2014 年人大(da)附小迎來 60周年華誕。作為教育工作者，更(geng)是有責任(ren)讓偉大(da)的“中國(guo)夢(meng)”根(gen)植于孩子心中，因此，校方特別選(xuan)擇(ze)了習(xi)總書記暢想中國(guo)夢(meng)的地方——中國(guo)國(guo)家博物(wu)館舉辦此次(ci)展(zhan)覽(lan)，這也是國(guo)家博物(wu)館首次(ci)為小學生舉辦的美(mei)術展(zhan)覽(lan)。

多年(nian)來，人大附(fu)小始(shi)終以(yi)“創造適合于兒童發展(zhan)的教(jiao)育(yu)環境(jing)”為辦學思(si)想，走出了一(yi)條成就師生多樣化成長的七彩教(jiao)育(yu)之路。全(quan)校5000余師生歷時三年(nian)創作(zuo)了近6000件作(zuo)品，此次展(zhan)覽精選出3160件作(zuo)品，以(yi)夢(meng)之源、夢(meng)之心、夢(meng)之遠、夢(meng)之魂四個版塊，描繪了我們當下美好的生活，抒發了師生們對幸福夢(meng)想的追求。

第一部分439件作(zuo)品，通(tong)過兒童畫、黑白(bai)線描畫、版畫、水彩畫、丙(bing)烯(xi)畫、剪紙、泥(ni)塑等藝術形式，展(zhan)現了多彩、獨特的校園生(sheng)活。

第二部(bu)(bu)分209件(jian)作(zuo)品，全部(bu)(bu)由(you)廢舊材料創造而成，構(gou)思(si)獨特(te)。這(zhe)些(xie)引人(ren)深思(si)的(de)作(zuo)品，不僅凸顯了人(ren)大(da)附小生(sheng)(sheng)(sheng)態文(wen)明(ming)、低碳環保與(yu)藝(yi)術教育的(de)有機結合，而且也(ye)是(shi)師生(sheng)(sheng)(sheng)踐行(xing)十八大(da)提出的(de)“建設(she)生(sheng)(sheng)(sheng)態文(wen)明(ming)社會”理念的(de)體(ti)現(xian)，凝聚了師生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)對(dui)國家、社會以及地球和人(ren)類(lei)的(de)大(da)愛與(yu)責任。其(qi)中，還有回遷農民(min)子女(nv)、外來務工子女(nv)、自閉癥、感(gan)統失(shi)調的(de)隨班就讀孩子的(de)作(zuo)品。俄(e)羅(luo)斯大(da)使參贊孔諾夫先生(sheng)(sheng)(sheng)曾贊嘆這(zhe)些(xie)作(zuo)品不僅是(shi)中國的(de)，也(ye)是(shi)世界的(de)，并邀請孩子們(men)(men)于2014年暑期(qi)到(dao)俄(e)羅(luo)斯舉(ju)辦展覽。

第三(san)部分由(you)60米(mi)畫卷構成，是(shi)孩子們(men)在(zai)七彩校園(yuan)里“敢于有夢(meng)(meng)、勇(yong)于圓夢(meng)(meng)、勤于追夢(meng)(meng)”的志向和愿(yuan)景。

第四部(bu)分書法和(he)國畫作(zuo)(zuo)品457件，是師(shi)生(sheng)弘揚中華(hua)傳統文化的縮影，作(zuo)(zuo)者中不僅有在校師(shi)生(sheng)，還(huan)有退(tui)休教(jiao)師(shi)及(ji)教(jiao)師(shi)家屬，年齡(ling)最小(xiao)的只(zhi)有6歲，最大的74歲。其中《論(lun)語(yu)》系列作(zuo)(zuo)品選(xuan)自(zi)《論(lun)語(yu)》中的八則，作(zuo)(zuo)品高3米、寬6米，由(you)206位同學用大篆書寫而成。

特別值得關注的(de)(de)是(shi)，此(ci)次展覽新聞發布(bu)會由學(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)主(zhu)持舉(ju)辦，開幕式上600位學(xue)生(sheng)代表同時(shi)現(xian)場書(shu)法，作為(wei)附小書(shu)法教(jiao)(jiao)育(yu)特色與成果的(de)(de)匯(hui)報。之(zhi)后，部分師生(sheng)代表于2014年8月14日—18日暑期應邀赴俄羅斯及(ji)美國進行(xing)書(shu)法、繪畫(hua)藝(yi)術巡(xun)展及(ji)現(xian)場書(shu)法展示，同時(shi)進行(xing)學(xue)生(sheng)作品拍(pai)賣活(huo)動(dong)，全部所得將按學(xue)生(sheng)意愿(yuan)回(hui)報捐贈給(gei)社會。相信(xin)通(tong)過這些舉(ju)措，可(ke)以(yi)更加(jia)深(shen)入(ru)、有效地在廣大青少(shao)年中(zhong)開展“我的(de)(de)中(zhong)國夢”主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)踐活(huo)動(dong)，用中(zhong)國夢的(de)(de)遠大理想激發青少(shao)年的(de)(de)歷(li)史責(ze)任感(gan)，讓每(mei)個青少(shao)年都(dou)為(wei)實(shi)現(xian)中(zhong)國夢做(zuo)出自(zi)己應盡的(de)(de)力量。

“筑夢有我，為美麗(li)北京加油”

在(zai)建(jian)校六十(shi)周(zhou)年的開學典(dian)禮上，由(you)北京衛視和華夏銀行等部門(men)共(gong)同發起的“筑夢有我—為美麗北京加油”大型(xing)公益新(xin)聞行動(dong)之“環保藝(yi)起來”活動(dong)的啟(qi)動(dong)儀(yi)式(shi)，于2014年9月1日在(zai)人大附小舉行。

由北京(jing)電視(shi)臺文藝頻道(dao)和(he)我校共同(tong)策劃實施的“環(huan)(huan)保(bao)(bao)藝起(qi)來”公益活(huo)動(dong)旨在(zai)倡導將(jiang)環(huan)(huan)保(bao)(bao)與藝術、環(huan)(huan)保(bao)(bao)與時尚相(xiang)結合，以現代藝術作品的形(xing)式(shi)將(jiang)這一環(huan)(huan)保(bao)(bao)理(li)念展(zhan)現出(chu)來。力(li)圖改善(shan)人(ren)們印(yin)象(xiang)中傳統的環(huan)(huan)保(bao)(bao)方(fang)式(shi)，提高人(ren)們關(guan)注(zhu)環(huan)(huan)保(bao)(bao)的熱情，吸引(yin)更多人(ren)身體力(li)行參與環(huan)(huan)保(bao)(bao)活(huo)動(dong)。

活(huo)(huo)動(dong)(dong)現場，主(zhu)持人(ren)春妮(ni)介紹了(le)此(ci)次“環(huan)保(bao)藝起來”活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)公益任(ren)(ren)務，將(jiang)由文藝頻道主(zhu)持人(ren)和人(ren)大(da)附小(xiao)師(shi)生(sheng)共同創作(zuo)一幅巨型現代藝術作(zuo)品(pin)，此(ci)作(zuo)品(pin)將(jiang)在活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)收(shou)官儀式中(zhong)贈送給活(huo)(huo)動(dong)(dong)主(zhu)辦方，作(zuo)永久收(shou)藏。除此(ci)之外，活(huo)(huo)動(dong)(dong)現場人(ren)大(da)附小(xiao)師(shi)生(sheng)講(jiang)述了(le)國博及赴俄羅斯(si)展覽中(zhong)創作(zuo)的(de)(de)(de)環(huan)保(bao)藝術作(zuo)品(pin)背(bei)后的(de)(de)(de)故事。附小(xiao)師(shi)生(sheng)廢(fei)舊材(cai)料創作(zuo)的(de)(de)(de)藝術作(zuo)品(pin)讓(rang)俄羅斯(si)人(ren)震(zhen)撼(han)！展覽不僅弘揚了(le)中(zhong)國傳統文化，更是把(ba)(ba)學校的(de)(de)(de)辦學理念，把(ba)(ba)孩子們(men)心中(zhong)的(de)(de)(de)生(sheng)態夢想，把(ba)(ba)我們(men)對地(di)球(qiu)的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)，傳遞(di)給國人(ren)以及世界，這(zhe)也正是人(ren)大(da)附小(xiao)師(shi)生(sheng)在用自己的(de)(de)(de)實(shi)際行動(dong)(dong)踐行社會主(zhu)義核心價值觀(guan)。

文(wen)藝頻(pin)道(dao)主持(chi)人曹滌(di)非、陳競、顧陽、龔寧、向(xiang)真、陳晨、鄧旭、謝蘊青、應(ying)嘉(jia)瑞(rui)還走上舞臺，參(can)與(yu)了(le)環保(bao)材料(liao)有獎競猜的游戲環節(jie)，與(yu)學生互動(dong)，現場氛圍既(ji)歡快又(you)熱烈。

在(zai)活(huo)動的最后，主辦方(fang)領(ling)導和我校(xiao)鄭校(xiao)長(chang)共(gong)同(tong)為(wei)此次活(huo)動揭幕并將現(xian)場氣(qi)氛推向高潮。

此次活動向全(quan)社會宣傳環(huan)(huan)保(bao)意(yi)識(shi)，“環(huan)(huan)保(bao)藝(yi)起來”公益新聞行動除了地面活動外(wai)，還將拍(pai)攝制作(zuo)環(huan)(huan)保(bao)藝(yi)術作(zuo)品創作(zuo)的全(quan)過程(cheng)，以微紀錄片的形式在北(bei)京電視臺文藝(yi)頻道宣傳時段(duan)滾動播出。