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中關村第三小學自1981年(nian)成(cheng)立以來(lai)，現一校(xiao)四址，分別(bie)為萬(wan)柳北(bei)校(xiao)區、南(nan)校(xiao)區、紅山(shan)校(xiao)區和(he)雄安(an)校(xiao)區。建校(xiao)至今，我們(men)一直秉承(cheng)海淀教(jiao)育創新基因，幾十年(nian)如一日(ri)，櫛風沐雨、砥礪(li)前(qian)行，締(di)造(zao)了一段又一段的光輝歷(li)史(shi)。

自上世(shi)紀八(ba)十年(nian)代起的篳路藍縷，新舊(jiu)世(shi)紀交替(ti)的跨越發展(zhan)與(yu)崛(jue)起，到如今基于全(quan)(quan)球背(bei)景下，一所引領基礎教育發展(zhan)的3.0學校的建成，形成了“北京氣(qi)質(zhi)、世(shi)界品(pin)(pin)(pin)位、大(da)家(jia)風范”的大(da)家(jia)三小品(pin)(pin)(pin)牌特色，讓中(zhong)關村第三小學成為首都乃至全(quan)(quan)國基礎教育創新的品(pin)(pin)(pin)牌學校。

面對全球化的(de)挑(tiao)戰(zhan)，我們致力于讓學校(xiao)成為一個充滿著成長機會的(de)場所(suo)。創造一個處處都是學習場所(suo)的(de)3.0的(de)生態(tai)學校(xiao)，旨(zhi)在培養將來(lai)在世界上任(ren)何地(di)方都能成為一個“受歡迎、有能力、有擔當”的(de)人。

“教育(yu)孩(hai)子(zi)(zi)、團結(jie)人們(men)、引領(ling)社會”是學(xue)(xue)(xue)校教育(yu)的(de)(de)歷(li)史使命(ming)和社會責任。由此(ci)，我(wo)們(men)將學(xue)(xue)(xue)生、教師(shi)、家長(chang)、學(xue)(xue)(xue)校管(guan)理者、社區等視(shi)作“學(xue)(xue)(xue)校教育(yu)共同體”的(de)(de)重要(yao)成員，與(yu)學(xue)(xue)(xue)生一(yi)同學(xue)(xue)(xue)習進步。我(wo)們(men)長(chang)期與(yu)各民族(zu)小伙伴保(bao)持著友(you)好合作與(yu)交流，在“鄰家孩(hai)子(zi)(zi)”的(de)(de)設計思路下(xia)，將維和教育(yu)、國防教育(yu)、民族(zu)團結(jie)教育(yu)有機融為(wei)一(yi)體，積(ji)極創造機會讓鄉村、民族(zu)、城市和國際的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)獲得在一(yi)起玩耍(shua)，一(yi)起學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)共同經歷(li)，將愛(ai)國主義精(jing)神，世(shi)界(jie)和平的(de)(de)種子(zi)(zi)植入(ru)心中(zhong)。

“家和(he)(he)(he)成(cheng)(cheng)學、知(zhi)行(xing)合一、立天(tian)地(di)心”是我(wo)們(men)的校訓(xun)，雁陣精神是我(wo)們(men)的團隊合作(zuo)準則。我(wo)們(men)以“安全、責任(ren)、尊重(zhong)、規(gui)程、合作(zuo)”通過建立積極行(xing)為(wei)的養成(cheng)(cheng)與支持體系(xi)，通過“真實(shi)的學習”為(wei)主線的生(sheng)態大課(ke)程，讓(rang)師生(sheng)和(he)(he)(he)生(sheng)生(sheng)之間(jian)形(xing)成(cheng)(cheng)彼(bi)此更深度學習，幫(bang)助學生(sheng)形(xing)成(cheng)(cheng)積極良(liang)好的行(xing)為(wei)，獲(huo)得扎實(shi)的學科知(zhi)識和(he)(he)(he)技能，以及有效交流溝(gou)通、團隊協同創新，追求公正、包容、規(gui)則的能力(li)。

作為(wei)生(sheng)活在中關村國(guo)家自主創(chuang)新(xin)示范區的(de)學(xue)(xue)校，我們與國(guo)內外(wai)優秀學(xue)(xue)校比肩(jian)同行，通過打開(kai)圍墻，尋找(zhao)好學(xue)(xue)校的(de)共同基(ji)因，給學(xue)(xue)校教育注入更(geng)多的(de)資源和(he)活力(li)，擴展(zhan)學(xue)(xue)校的(de)發(fa)展(zhan)半徑，助推學(xue)(xue)校的(de)創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)和(he)變革。

一所(suo)學校，是一方水(shui)土的(de)傳統(tong)得(de)以永續的(de)地方。

一(yi)所學校，是一(yi)個家(jia)庭與眾多家(jia)庭組成共(gong)同體，對未來予以憧憬和寄托，攜手共(gong)處(chu)共(gong)進的地方。

一所學校，是(shi)一群擁有共同教(jiao)育情懷與科學和專業知識的教(jiao)育者(zhe)，教(jiao)育孩子，團結人(ren)們的地方。

這(zhe)就是我(wo)們的大(da)家三小，一個充滿學習和成長機會的地方。