中關村第三小學自1981年成立(li)以來,現一(yi)校(xiao)四址(zhi),分別為萬柳北校(xiao)區、南校(xiao)區、紅山校(xiao)區和雄安校(xiao)區。建校(xiao)至(zhi)今,我(wo)們一(yi)直秉承海淀教育創新基因,幾十年如一(yi)日,櫛風沐雨、砥(di)礪前行,締造了一(yi)段又(you)一(yi)段的光輝歷史。
自上(shang)世紀八(ba)十(shi)年代起的(de)(de)篳路藍縷,新舊世紀交替的(de)(de)跨越發展(zhan)與崛起,到如今基(ji)于全(quan)球背景下,一所引領(ling)基(ji)礎教育發展(zhan)的(de)(de)3.0學校(xiao)的(de)(de)建成(cheng),形成(cheng)了“北京(jing)氣質、世界品(pin)位、大家風范”的(de)(de)大家三小品(pin)牌特色,讓中(zhong)關村第三小學成(cheng)為(wei)首都乃至全(quan)國(guo)基(ji)礎教育創新的(de)(de)品(pin)牌學校(xiao)。
面對(dui)全球化的(de)(de)挑戰,我(wo)們(men)致力于讓(rang)學(xue)(xue)校成為一個(ge)充滿著成長機會(hui)的(de)(de)場所。創造一個(ge)處處都是學(xue)(xue)習(xi)場所的(de)(de)3.0的(de)(de)生(sheng)態(tai)學(xue)(xue)校,旨在培養將(jiang)來在世界上(shang)任何(he)地方都能(neng)成為一個(ge)“受歡迎、有能(neng)力、有擔當(dang)”的(de)(de)人。
“教(jiao)(jiao)育孩(hai)子、團結人們、引領社會(hui)”是學(xue)校教(jiao)(jiao)育的(de)(de)歷史使命和(he)社會(hui)責任(ren)。由此,我們將學(xue)生、教(jiao)(jiao)師、家長、學(xue)校管(guan)理者、社區等視作“學(xue)校教(jiao)(jiao)育共同(tong)體(ti)”的(de)(de)重要成員,與學(xue)生一(yi)同(tong)學(xue)習(xi)進步。我們長期與各民(min)族小伙伴保持著友好合作與交流,在(zai)“鄰(lin)家孩(hai)子”的(de)(de)設計思(si)路下,將維和(he)教(jiao)(jiao)育、國(guo)防(fang)教(jiao)(jiao)育、民(min)族團結教(jiao)(jiao)育有機融為一(yi)體(ti),積極創造機會(hui)讓鄉(xiang)村、民(min)族、城市和(he)國(guo)際的(de)(de)孩(hai)子獲得在(zai)一(yi)起玩耍,一(yi)起學(xue)習(xi)的(de)(de)共同(tong)經歷,將愛(ai)國(guo)主義精神,世界(jie)和(he)平的(de)(de)種(zhong)子植入(ru)心中。
“家和成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)、知行(xing)合一、立天地(di)心”是我(wo)們的(de)(de)(de)校訓(xun),雁陣精(jing)神是我(wo)們的(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)合作準(zhun)則。我(wo)們以“安全、責任、尊重、規程、合作”通(tong)過建立積(ji)極行(xing)為(wei)的(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)與(yu)支持體系,通(tong)過“真實的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)”為(wei)主線的(de)(de)(de)生態大(da)課程,讓師生和生生之間形成(cheng)(cheng)彼此更深度學(xue)(xue)習(xi)(xi),幫助學(xue)(xue)生形成(cheng)(cheng)積(ji)極良好的(de)(de)(de)行(xing)為(wei),獲得扎實的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科知識和技能(neng)(neng),以及有效交流(liu)溝通(tong)、團隊(dui)(dui)協同創新,追求(qiu)公(gong)正、包容、規則的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。
作為生活在中關村國家自主創新示范區的學(xue)校(xiao),我們與國內(nei)外優秀學(xue)校(xiao)比(bi)肩(jian)同行,通(tong)過打開圍墻,尋找好學(xue)校(xiao)的共同基因,給學(xue)校(xiao)教育注入(ru)更多的資源(yuan)和活力,擴展(zhan)學(xue)校(xiao)的發展(zhan)半徑,助推學(xue)校(xiao)的創新發展(zhan)和變革。
一所學(xue)校(xiao),是一方水土(tu)的傳統得以永續的地方。
一所(suo)學校,是一個家庭(ting)與眾多(duo)家庭(ting)組成共同體,對未(wei)來(lai)予以憧憬和(he)寄托,攜(xie)手共處共進的地方。
一(yi)所學校,是一(yi)群擁有共同教(jiao)育情懷與科學和專業知識的(de)教(jiao)育者,教(jiao)育孩子(zi),團(tuan)結人(ren)們的(de)地方(fang)。
這就是我們的大家三小,一個充滿(man)學(xue)習和成長機會(hui)的地方(fang)。