教育學考研基本用幾(ji)個詞(ci)就(jiu)能總結:人(ren)多、分高、錄(lu)取少。作為從古(gu)至今的“體面工作”,教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是一個受(shou)人(ren)尊敬的(de)(de)(de)職業,隨著(zhu)各(ge)大師(shi)范(fan)學(xue)校開辦的(de)(de)(de)如(ru)(ru)火(huo)如(ru)(ru)荼,師(shi)范(fan)類(lei)學(xue)生(sheng)越來(lai)越多(duo)(duo),但(dan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)崗位是有(you)限(xian)的(de)(de)(de)。在崗位飽和(he)的(de)(de)(de)情(qing)況下,想要成(cheng)為(wei)學(xue)校的(de)(de)(de)正規(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi),本(ben)(ben)科學(xue)歷(li)已經捉襟見肘,很多(duo)(duo)師(shi)范(fan)畢業生(sheng)都(dou)會(hui)選(xuan)擇(ze)考研。很多(duo)(duo)考生(sheng)本(ben)(ben)科不是師(shi)范(fan)類(lei),沒有(you)考編資格,在沒有(you)明(ming)確的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)目標時,很多(duo)(duo)人(ren)也會(hui)選(xuan)擇(ze)跨專業考研教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)以求拿到考編的(de)(de)(de)資格。此外(wai),教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)基本(ben)(ben)沒有(you)調劑(ji)的(de)(de)(de)機會(hui),所以競爭(zheng)更(geng)顯(xian)激烈。