心理(li)學就業(ye)方向

第一，普(pu)通高(gao)校(xiao)，這(zhe)是(shi)心(xin)理學(xue)(xue)研究生畢業(ye)以后的(de)(de)主要去向(xiang)。高(gao)校(xiao)對(dui)于學(xue)(xue)生的(de)(de)心(xin)理健康問題(ti)越來越重視(shi)，紛紛開設心(xin)理學(xue)(xue)的(de)(de)公共課，心(xin)理學(xue)(xue)碩(shuo)士(shi)擔任起高(gao)校(xiao)心(xin)理公共課的(de)(de)老(lao)師(shi)。這(zhe)無疑(yi)擴大了心(xin)理學(xue)(xue)研究生的(de)(de)就業(ye)面。對(dui)于心(xin)理學(xue)(xue)碩(shuo)士(shi)來說最(zui)好的(de)(de)就業(ye)方向(xiang)之一是(shi)進入心(xin)理學(xue)(xue)系和(he)教育系成為一名心(xin)理學(xue)(xue)老(lao)師(shi)。

第二，公(gong)務(wu)(wu)員。招心理學研究生作公(gong)務(wu)(wu)員的(de)一般是公(gong)安(an)系(xi)統：公(gong)安(an)局、勞教所(suo)、監獄、邊檢站等都是可能(neng)的(de)去處。部分單位對于受聘人員的(de)身體要求(qiu)比較嚴(yan)格(ge)，有的(de)還需要進(jin)行(xing)體能(neng)測試。

第三，企業(ye)。心理(li)學(xue)(xue)研究(jiu)生(sheng)去企業(ye)主要從事獵(lie)頭(人(ren)(ren)(ren)才中介)、企業(ye)咨詢和人(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)源管理(li)。心理(li)學(xue)(xue)研究(jiu)生(sheng)和人(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)源管理(li)專業(ye)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)不同，心理(li)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)倡導人(ren)(ren)(ren)性化(hua)的(de)管理(li)，與人(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)源管理(li)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)有所互補。但是(shi)由(you)于人(ren)(ren)(ren)們對(dui)心理(li)學(xue)(xue)這個(ge)專業(ye)還不是(shi)很了解，心理(li)系(xi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)不如人(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)源管理(li)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)具有競(jing)爭力(li)(li)(li)(li)。心理(li)系(xi)的(de)研究(jiu)生(sheng)還可以(yi)從事市場調研的(de)工作，但是(shi)人(ren)(ren)(ren)數比較少，一般是(shi)本科生(sheng)稍(shao)多。

第四，中小學。一(yi)般(ban)(ban)招的(de)是本(ben)科生(sheng)，其心理(li)咨(zi)詢部門主要是作為(wei)“花(hua)瓶”來應付教育(yu)部門的(de)檢(jian)查，所以前途不被看好，加上(shang)收入較(jiao)低，一(yi)般(ban)(ban)研究(jiu)生(sheng)是看不上(shang)的(de)，除非找(zhao)不到工作，一(yi)般(ban)(ban)是不予考慮。

第五，心(xin)理(li)咨詢(xun)工作者。國內(nei)這個行業從目前(qian)我國的現狀(zhuang)來看，單(dan)純從事心(xin)理(li)咨詢(xun)工作未必能夠維(wei)持一定(ding)的生活水(shui)準，要想有外國同(tong)行的薪水(shui)有待去開拓。

第六(liu)，醫(yi)院和(he)診(zhen)所(suo)。學(xue)習臨床心理學(xue)和(he)醫(yi)學(xue)心理學(xue)的學(xue)生(sheng)，可以去醫(yi)院或心理診(zhen)所(suo)從事(shi)心理咨詢和(he)治療(liao)的工作，但是以中國(guo)現今對心理醫(yi)生(sheng)的需求，再(zai)加上去醫(yi)院需要有行醫(yi)執照(zhao)，難度比較大。