早教是什么意思

廣義(yi)指(zhi)從人出(chu)生到(dao)小(xiao)學(xue)以前(qian)階段(duan)的(de)教(jiao)育(yu)，狹義(yi)主要(yao)指(zhi)上(shang)述階段(duan)的(de)早期學(xue)習。一(yi)些國家出(chu)現提前(qian)開始學(xue)習讀、寫(xie)、算，提前(qian)開始正(zheng)式教(jiao)育(yu)的(de)探討(tao)和實驗。但另(ling)有人主張早期教(jiao)育(yu)應重在發展智力(li)。還(huan)有人認為早期教(jiao)育(yu)應向前(qian)延(yan)伸(shen)到(dao)出(chu)生以前(qian)的(de)母親懷孕期的(de)胎教(jiao)。家庭教(jiao)育(yu)對早期教(jiao)育(yu)有重大影響。

早期教育(yu)是指孩子在(zai)0-6歲這(zhe)個階段(duan),根據孩(hai)子生(sheng)理和心理發(fa)展的(de)特(te)點以及敏感期的(de)發(fa)展特(te)點,而進行有針對性(xing)的指(zhi)導和培養,為孩子多元智(zhi)能和健康(kang)人格(ge)的(de)培(pei)養打下良(liang)好的(de)基礎，側重開發(fa)兒童(tong)的(de)潛能，促進兒童(tong)在語(yu)言、智(zhi)力(li)、藝術(shu)、情(qing)感(gan)、人格(ge)和社會性等方面的(de)全面發(fa)展。

對(dui)于(yu)早期教育(yu)(yu)兒童(tong)年齡的分界，學界有以下兩種看法：早期教育(yu)(yu)廣(guang)義指(zhi)從人出生到6歲(sui)入小學以前階段的教(jiao)育，對0-6歲兒童(tong)進行的以促進其身心和(he)諧發(fa)展為(wei)目的的教育(yu)而(er)一般幼兒在3歲進入幼兒(er)園，所以3-6歲兒(er)童的(de)早期教育又稱了幼兒(er)教育。狹義主要指0-3歲幼兒(er)階段的早(zao)期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是(shi)(shi)身(shen)體平衡發展的(de)(de)需要，可以讓寶寶得到健(jian)壯的(de)(de)身(shen)體。健(jian)康的(de)(de)身(shen)體是(shi)(shi)人(ren)生幸(xing)福(fu)的(de)(de)基(ji)礎。早期(qi)教育是(shi)(shi)以身(shen)體健(jian)康教養為基(ji)礎的(de)(de)，各種動作與體能訓(xun)練是(shi)(shi)早教的(de)(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大(da)腦健康發育的價(jia)需要，可讓寶寶獲得充沛的腦力(li)。新出生(sheng)寶寶的腦重(zhong)是(shi)成人(ren)的1/4； 6個月寶寶的(de)(de)腦(nao)重(zhong)接(jie)近成人的(de)(de)1/2； 3歲寶寶的腦，為成人(ren)的3/4，早(zao)教就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面(mian)發展的(de)搖(yao)籃，可讓寶寶獲(huo)得高度的(de)智力。人腦有(you)1000億個神經(jing)元組合而(er)成，神經(jing)元之間的聯系(xi)要靠外界環(huan)境的刺激，年齡越小，智(zhi)力發(fa)展越快。如(ru)果成熟智(zhi)商(shang)是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智(zhi)力的不(bu)同結構與功能(neng)，通過訓練才能(neng)使(shi)用嬰兒智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是(shi)自(zi)我個性成(cheng)長的(de)需要可讓寶(bao)寶(bao)具有美好(hao)的(de)個性，注重(zhong)寶(bao)寶(bao)們的(de)個性化(hua)差異與個性化(hua)成(cheng)長知要，是(shi)早期教育的(de)主要任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)(shi)人格健康(kang)成(cheng)長的(de)(de)(de)搖籃(lan)，可(ke)讓寶寶具(ju)有健全的(de)(de)(de)人格，人的(de)(de)(de)力量來自(zi)智力，更來自(zi)人格。幼兒時期(qi)是(shi)(shi)人格心(xin)智成(cheng)長的(de)(de)(de)關鏈(lian)期(qi)，開闊(kuo)的(de)(de)(de)心(xin)胸(xiong)，寬厚的(de)(de)(de)品德、堅強的(de)(de)(de)意志，崇高的(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，堅定的(de)(de)(de)勇氣都需要(yao)在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)(ying)兒和諧成長(chang)的(de)(de)(de)需要，可讓寶寶具(ju)有智慧的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)。人的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)發展在嬰(ying)(ying)幼兒階段已開啟，對愛的(de)(de)(de)執著、對善的(de)(de)(de)熱愛，對美的(de)(de)(de)追求構(gou)成了人的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)領(ling)域。