早教是什么意思

廣義(yi)指(zhi)從人(ren)出生(sheng)到小學以前階(jie)段的(de)(de)教育(yu)，狹義(yi)主要指(zhi)上述(shu)階(jie)段的(de)(de)早期(qi)學習。一些國(guo)家出現提前開(kai)始學習讀(du)、寫、算，提前開(kai)始正式教育(yu)的(de)(de)探討(tao)和實驗。但另有人(ren)主張早期(qi)教育(yu)應(ying)重在發展智力。還(huan)有人(ren)認(ren)為(wei)早期(qi)教育(yu)應(ying)向前延伸到出生(sheng)以前的(de)(de)母親懷孕(yun)期(qi)的(de)(de)胎(tai)教。家庭教育(yu)對早期(qi)教育(yu)有重大影響。

早(zao)期教育是指孩子在0-6歲(sui)這個階段,根據孩子生理和心理發展(zhan)的特(te)點(dian)以及敏感期的發展(zhan)特(te)點(dian),而進(jin)行有針對(dui)性的指(zhi)導和培養,為孩子多元智能和健康(kang)人(ren)格的培養打下良好(hao)的基(ji)礎，側重開發兒童的潛(qian)能，促進兒童在(zai)語(yu)言(yan)、智力、藝(yi)術、情感、人(ren)格和社會性等(deng)方面(mian)的全面(mian)發展。

對于早期教(jiao)育(yu)(yu)兒童年齡的分界，學界有以下兩種(zhong)看法：早期教(jiao)育(yu)(yu)廣(guang)義指從人出(chu)生到6歲入(ru)小學(xue)以前(qian)階段的(de)教育(yu)，對(dui)0-6歲(sui)兒童進行的(de)以促進其身心和諧發展為目(mu)的(de)的(de)教(jiao)育而一般幼兒在3歲進(jin)入幼兒園(yuan)，所(suo)以3-6歲(sui)兒(er)童的早(zao)期(qi)教育(yu)又稱了幼兒(er)教育(yu)。狹義主要指0-3歲幼(you)兒(er)階段的早期學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)(zao)教(jiao)是(shi)身體(ti)平(ping)衡(heng)發展的(de)(de)需要(yao)，可以(yi)(yi)讓寶(bao)寶(bao)得到健(jian)(jian)壯(zhuang)的(de)(de)身體(ti)。健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)身體(ti)是(shi)人生幸福的(de)(de)基礎。早(zao)(zao)期教(jiao)育是(shi)以(yi)(yi)身體(ti)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)養為基礎的(de)(de)，各種動(dong)作與體(ti)能(neng)訓練(lian)是(shi)早(zao)(zao)教(jiao)的(de)(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大(da)腦(nao)健(jian)康發育的(de)價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛的(de)腦(nao)力。新出(chu)生寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)重是成(cheng)人的(de)1/4； 6個月(yue)寶(bao)寶(bao)的腦重接近(jin)成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早教就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的(de)健(jian)康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面發展的(de)搖籃，可讓寶寶獲得(de)高度的(de)智力。人腦有1000億個(ge)神經(jing)元組合而成，神經(jing)元之間的聯系要靠外界環境的刺激，年齡越小，智(zhi)力發展越快。如果成熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶寶的智(zhi)商是5%，智力(li)的不同(tong)結構(gou)與功能(neng)，通過訓(xun)練才能(neng)使用嬰兒智力(li)開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個性(xing)(xing)成(cheng)長的需要可(ke)讓寶寶具有美(mei)好的個性(xing)(xing)，注重寶寶們(men)的個性(xing)(xing)化差異與(yu)個性(xing)(xing)化成(cheng)長知要，是早期教育(yu)的主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)(ren)格健康成長(chang)的(de)(de)(de)搖籃，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有健全的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)力(li)量來(lai)自(zi)智(zhi)力(li)，更來(lai)自(zi)人(ren)(ren)格。幼兒時期(qi)是(shi)人(ren)(ren)格心(xin)智(zhi)成長(chang)的(de)(de)(de)關鏈期(qi)，開(kai)闊的(de)(de)(de)心(xin)胸(xiong)，寬厚的(de)(de)(de)品德(de)、堅強(qiang)的(de)(de)(de)意志，崇高的(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)心(xin)態，堅定的(de)(de)(de)勇氣都需要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒(er)和諧(xie)成長的(de)(de)(de)需要，可讓寶寶具有智慧的(de)(de)(de)精(jing)神。人的(de)(de)(de)精(jing)神發展在(zai)嬰(ying)幼(you)兒(er)階(jie)段(duan)已(yi)開(kai)啟，對愛的(de)(de)(de)執著、對善的(de)(de)(de)熱愛，對美的(de)(de)(de)追求(qiu)構成了(le)人的(de)(de)(de)精(jing)神領域。