一、 企業管理培訓的方式有哪些

1、聘請講師到公司培訓

請(qing)講師(shi)來公司進(jin)(jin)行培(pei)(pei)訓是一(yi)(yi)種傳統的企業(ye)培(pei)(pei)訓方(fang)式(shi)，能(neng)(neng)夠做到互動性(xing)強，而且保密效果(guo)好。企業(ye)可以通(tong)過(guo)企業(ye)管理培(pei)(pei)訓機(ji)構(gou)或是其他渠(qu)道(dao)，請(qing)專(zhuan)業(ye)的企業(ye)管理培(pei)(pei)訓講師(shi)來公司進(jin)(jin)行培(pei)(pei)訓。一(yi)(yi)般外聘的講師(shi)都是業(ye)內(nei)專(zhuan)家，能(neng)(neng)夠為(wei)企業(ye)管理者提供新(xin)思維和(he)新(xin)方(fang)法，同時可以根(gen)據企業(ye)內(nei)部的具體問題(ti)產(chan)生討(tao)論，有效解決管理上的難題(ti)。

2、開設企業管理公開課

現在的(de)網絡(luo)教育十(shi)分普及，而且很多公(gong)開(kai)課的(de)內容也做(zuo)得很出色(se)，那么像一些小微(wei)企(qi)業(ye)(ye)可以選擇開(kai)設(she)企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理公(gong)開(kai)課的(de)形式，組(zu)織管(guan)(guan)理者一起學(xue)習課程。通過公(gong)開(kai)課進行學(xue)習管(guan)(guan)理技能(neng)的(de)費用比較低，而且管(guan)(guan)理者一起學(xue)習還能(neng)增加他們的(de)討論(lun)。但是(shi)企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理公(gong)開(kai)課一般是(shi)講述的(de)基(ji)礎內容，所以對于企(qi)業(ye)(ye)的(de)實際情況(kuang)可能(neng)沒(mei)有辦法進行具體分析。

3、內部講師進行培訓

內部講(jiang)師培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)指(zhi)的是(shi)企業通過委(wei)(wei)派內部人(ren)員去外部機構進(jin)行(xing)(xing)(xing)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)之后(hou)，再(zai)回來對(dui)(dui)企業員工(gong)進(jin)行(xing)(xing)(xing)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。這種方法能夠做到重點突出，因為(wei)委(wei)(wei)派人(ren)員對(dui)(dui)企業的薄弱項都是(shi)有了解的，所以在外部進(jin)行(xing)(xing)(xing)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的時(shi)候會(hui)對(dui)(dui)貼(tie)合企業情況(kuang)的知識進(jin)行(xing)(xing)(xing)分析整理，但是(shi)這種培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)方法對(dui)(dui)委(wei)(wei)派人(ren)員的技能要求也(ye)比較(jiao)高，如(ru)果轉述能力不過關的話，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)效果也(ye)會(hui)大打折扣。

4、去專業機構進行培訓

企(qi)(qi)業管理(li)(li)培(pei)訓機構(gou)有(you)很多，像(xiang)現在(zai)比較專業的大學還會開設管理(li)(li)培(pei)訓課程，專門供(gong)企(qi)(qi)業管理(li)(li)者學習(xi)，所以企(qi)(qi)業也可以選(xuan)擇去機構(gou)進行培(pei)訓。這種培(pei)訓一(yi)般是理(li)(li)論派(pai)，從理(li)(li)論上對企(qi)(qi)業管理(li)(li)進行系統化的結構(gou)梳理(li)(li)。

5、在工作中學習培訓

企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)對(dui)實操能(neng)力的(de)(de)(de)要求比較高，所以不少企(qi)業(ye)(ye)都會選擇在工(gong)(gong)作中進行學習培訓(xun)的(de)(de)(de)方式。那么管(guan)理(li)者可以在實際管(guan)理(li)工(gong)(gong)作中找(zhao)到管(guan)理(li)的(de)(de)(de)難點(dian)和企(qi)業(ye)(ye)薄弱環節，然(ran)后通過(guo)邊學習邊實踐的(de)(de)(de)方法進行培訓(xun)，不僅(jin)能(neng)夠積累管(guan)理(li)者自(zi)身的(de)(de)(de)經(jing)驗，還能(neng)提升企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)能(neng)力。

二、企業管理培訓分為哪幾個階段

1、了解學習

了解學習(xi)(xi)一般是以內部培(pei)(pei)訓為主，根據對企(qi)業(ye)管理相關知識的了解，企(qi)業(ye)管理人員可以培(pei)(pei)養(yang)基礎管理能(neng)力(li)、變(bian)革思想，同(tong)時也提高參加(jia)了管理培(pei)(pei)訓課(ke)程人員的專業(ye)能(neng)力(li)。但是了解學習(xi)(xi)階段一般是以理論性知識學習(xi)(xi)為主，對于(yu)實操性的培(pei)(pei)訓并不(bu)多。

2、引入課程

在(zai)了解了企業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)相關知識(shi)之后，管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)就可(ke)(ke)以(yi)對(dui)企業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)課(ke)程(cheng)(cheng)所(suo)(suo)學的(de)內容(rong)應用在(zai)企業(ye)自身(shen)管(guan)(guan)理(li)(li)環節上了。但是在(zai)這個(ge)(ge)階(jie)段，管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)對(dui)實際應用掌握還(huan)不夠全面，可(ke)(ke)能(neng)會有誤解理(li)(li)論等情況(kuang)，所(suo)(suo)以(yi)在(zai)應用課(ke)程(cheng)(cheng)內容(rong)的(de)同時，也(ye)不能(neng)忘掉第一個(ge)(ge)階(jie)段所(suo)(suo)學的(de)知識(shi)。

3、資源建設

通過對(dui)(dui)(dui)第一階段和(he)第二階段的(de)學習，此時的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)已(yi)經掌握了(le)相關管(guan)(guan)(guan)理(li)理(li)論(lun)知識(shi)，對(dui)(dui)(dui)實(shi)操也有了(le)一定經驗，所以可以進(jin)入(ru)資源建設(she)(she)環(huan)節了(le)。資源建設(she)(she)主要(yao)是(shi)對(dui)(dui)(dui)企(qi)業管(guan)(guan)(guan)理(li)結構進(jin)行規(gui)范(fan)管(guan)(guan)(guan)理(li)以及對(dui)(dui)(dui)企(qi)業架構進(jin)行精細化(hua)完善，能夠提高企(qi)業員工(gong)的(de)綜合能力，而且(qie)管(guan)(guan)(guan)理(li)體(ti)系的(de)建設(she)(she)也可以讓(rang)管(guan)(guan)(guan)理(li)進(jin)行得(de)更為(wei)順暢。