聘請講師到公司培(pei)訓

請(qing)(qing)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)來(lai)公司(si)進行(xing)培(pei)(pei)訓是(shi)(shi)一(yi)種傳統的(de)(de)企(qi)業(ye)培(pei)(pei)訓方式，能(neng)夠做到互(hu)動(dong)性強，而(er)且(qie)保密效(xiao)果好。企(qi)業(ye)可以通過企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理培(pei)(pei)訓機(ji)構或是(shi)(shi)其他渠道(dao)，請(qing)(qing)專業(ye)的(de)(de)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理培(pei)(pei)訓講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)來(lai)公司(si)進行(xing)培(pei)(pei)訓。一(yi)般外(wai)聘的(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)都是(shi)(shi)業(ye)內(nei)專家(jia)，能(neng)夠為(wei)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理者提供新思維和(he)新方法，同時(shi)可以根(gen)據企(qi)業(ye)內(nei)部的(de)(de)具體問題產(chan)生討論，有效(xiao)解決管(guan)(guan)理上的(de)(de)難題。

開設企業管理公開課

現在的(de)網(wang)絡教(jiao)育十分(fen)普及(ji)，而(er)且很多公(gong)(gong)(gong)開課的(de)內(nei)容也做得很出色，那(nei)么(me)像一些小微(wei)企(qi)業(ye)(ye)可(ke)以選(xuan)擇(ze)開設(she)企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)公(gong)(gong)(gong)開課的(de)形式，組(zu)織管(guan)理(li)(li)者一起學(xue)習(xi)課程。通過公(gong)(gong)(gong)開課進行學(xue)習(xi)管(guan)理(li)(li)技能的(de)費用比較低，而(er)且管(guan)理(li)(li)者一起學(xue)習(xi)還能增(zeng)加他們的(de)討論。但是企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)公(gong)(gong)(gong)開課一般是講述的(de)基礎(chu)內(nei)容，所以對于企(qi)業(ye)(ye)的(de)實際(ji)情況可(ke)能沒(mei)有辦法進行具體(ti)分(fen)析(xi)。

內部講師進行培訓

內部(bu)講師培(pei)訓(xun)指的(de)是企(qi)業通過(guo)委(wei)派內部(bu)人(ren)員(yuan)去(qu)外部(bu)機(ji)構進(jin)(jin)行(xing)培(pei)訓(xun)之后，再回來對(dui)(dui)企(qi)業員(yuan)工進(jin)(jin)行(xing)培(pei)訓(xun)。這種(zhong)方法(fa)能(neng)(neng)夠(gou)做到重(zhong)點突出，因為(wei)委(wei)派人(ren)員(yuan)對(dui)(dui)企(qi)業的(de)薄(bo)弱項都是有了解(jie)的(de)，所以在外部(bu)進(jin)(jin)行(xing)培(pei)訓(xun)的(de)時候會對(dui)(dui)貼合企(qi)業情況的(de)知識進(jin)(jin)行(xing)分(fen)析整理(li)，但是這種(zhong)培(pei)訓(xun)方法(fa)對(dui)(dui)委(wei)派人(ren)員(yuan)的(de)技能(neng)(neng)要求也(ye)比較(jiao)高，如果轉述能(neng)(neng)力不過(guo)關的(de)話，培(pei)訓(xun)效果也(ye)會大打折扣。

去專業機構進行培訓

企(qi)(qi)業管理(li)培(pei)(pei)訓機構(gou)有很多，像(xiang)現在比(bi)較專業的(de)大學還(huan)會開(kai)設管理(li)培(pei)(pei)訓課程，專門供企(qi)(qi)業管理(li)者學習，所以企(qi)(qi)業也可以選擇去機構(gou)進(jin)行(xing)培(pei)(pei)訓。這種培(pei)(pei)訓一般是理(li)論(lun)派，從理(li)論(lun)上對企(qi)(qi)業管理(li)進(jin)行(xing)系(xi)統(tong)化的(de)結(jie)構(gou)梳理(li)。

在工作中學習培訓

企(qi)業(ye)管(guan)理(li)對實(shi)操能力的(de)(de)要求比(bi)較高，所以不少企(qi)業(ye)都會選擇(ze)在(zai)工作中進(jin)行學(xue)習培(pei)訓的(de)(de)方式。那(nei)么(me)管(guan)理(li)者(zhe)可以在(zai)實(shi)際(ji)管(guan)理(li)工作中找到管(guan)理(li)的(de)(de)難點和企(qi)業(ye)薄弱環節，然后(hou)通過邊(bian)學(xue)習邊(bian)實(shi)踐的(de)(de)方法(fa)進(jin)行培(pei)訓，不僅能夠積累管(guan)理(li)者(zhe)自身的(de)(de)經驗，還能提升企(qi)業(ye)的(de)(de)管(guan)理(li)能力。