一、職業技能培訓學校是什么性質的單位

職業技能培訓學校，是一種由人力資源和社會保障部門主管的，用于職業技能培訓的機構，其性(xing)質屬于民辦(ban)學校。

隨著經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)發展，人(ren)們(men)在(zai)服務業(ye)制(zhi)造(zao)業(ye)等領域相關的(de)(de)(de)(de)消(xiao)費需(xu)求(qiu)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多，要求(qiu)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)高。國(guo)家(jia)正規的(de)(de)(de)(de)大專院校(xiao)嚴謹的(de)(de)(de)(de)理論體(ti)系和較長(chang)的(de)(de)(de)(de)學制(zhi)，已(yi)難以(yi)完(wan)全適應(ying)企業(ye)大量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)技能型(xing)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)用(yong)人(ren)需(xu)求(qiu)，每年總(zong)有一(yi)(yi)些(xie)企業(ye)面臨“用(yong)工荒”。而(er)(er)勞動者(zhe)由(you)于缺乏勞動技能只能大量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)從(cong)事勞動密集(ji)型(xing)工作。所以(yi)，亟需(xu)建立企業(ye)與勞動者(zhe)的(de)(de)(de)(de)橋梁，職業(ye)技能培訓學校(xiao)就應(ying)運而(er)(er)生(sheng)，并在(zai)相當長(chang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段時間內承擔(dan)了重要的(de)(de)(de)(de)角色(se)。

二、如何選擇好的職業技能培訓學校

對于勞動者來說，通(tong)過職(zhi)(zhi)業技能培訓(xun)學(xue)校(xiao)學(xue)習提高職(zhi)(zhi)業技能，從而使自己(ji)在(zai)行業內更具競爭力是現在(zai)很常見(jian)的做法(fa)，不過現在(zai)有很多(duo)職(zhi)(zhi)業技能培訓(xun)學(xue)校(xiao)，大家在(zai)選擇時要格外(wai)注意，一(yi)般主要考慮以下五點：

1、建議選擇省會城(cheng)市地區的(de)專業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技能培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，根據辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)間，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規模去考察，一般(ban)來說(shuo)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)間長，規模大的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，相對來說(shuo)是比較靠(kao)譜一點的(de)。可以(yi)去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)官(guan)網初(chu)步的(de)了解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)情況(kuang) ，查看辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)間，是否(fou)是專業(ye)(ye)的(de)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

2、要了(le)解學校的(de)硬件設備(bei)，學技術(shu)，需要大(da)量的(de)實操動手(shou)能力，就(jiu)必(bi)須要有先進的(de)的(de)設施設備(bei)，通過(guo)實踐操作，才能讓學生學到更多的(de)專業技能，如果想(xiang)好了(le)學習，建議到現場參觀學校。

3、看學(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和管理，這個(ge)很重(zhong)要，直接決定你能不(bu)能好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)習技術，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)包括：開設(she)的(de)(de)專業課程(cheng)設(she)置、師(shi)資力量、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)配套(tao)設(she)施、項目實訓等(deng)。其次，是學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)日常(chang)生(sheng)活，是否有良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)行為禮貌，學(xue)(xue)校是否嚴抓學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習和生(sheng)活。

4、看學校環境和規模，一個好的職業技能培訓學(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)般在(zai)一(yi)千到(dao)三千人左右，校(xiao)(xiao)園環境優美，宿舍，食堂，小賣(mai)部，籃球(qiu)場，休閑區等，這些也(ye)是非常(chang)重要的(de)。

5、就(jiu)業是否有保障，學(xue)校是不是推薦安排工作，與哪些企業達成了合(he)作，有什么就(jiu)業優勢(shi)等(deng)等(deng)。