一、職業技能培訓的目的和意義是什么

職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)培訓是一種按照不同職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)的(de)要(yao)求(qiu)對接受(shou)培訓的(de)人員進(jin)行(xing)(xing)思想政治教(jiao)育(yu)(yu)和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)道德教(jiao)育(yu)(yu)，傳授職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識，培養職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)，進(jin)行(xing)(xing)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動，其目標在(zai)于(yu)提(ti)高勞動者(zhe)(zhe)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力、工作能(neng)力和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)轉(zhuan)換能(neng)力，促使勞動者(zhe)(zhe)順利地實現就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)和再就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓的(de)意(yi)義(yi)主要(yao)體現在(zai)三個方面(mian)：

1、職業培訓是提高勞動者素質的需要

我國是世界(jie)上(shang)勞(lao)(lao)動(dong)力資源最(zui)豐富的國家，但從整(zheng)體上(shang)看，目前我國勞(lao)(lao)動(dong)力素質(zhi)還比較低(di)。職業技能(neng)培訓可以幫助全面推進素質(zhi)教育，造就數以億計的高素質(zhi)勞(lao)(lao)動(dong)者、數以千萬計的專門人才和一大批(pi)拔尖創新(xin)人才。

2、職業培訓是緩解就業壓力的需要

勞(lao)動者(zhe)素質能力(li)(li)與就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)需(xu)求不相(xiang)適(shi)應的(de)矛盾十分突出。解(jie)決(jue)好(hao)這一問題，就(jiu)(jiu)(jiu)需(xu)要大力(li)(li)加強職(zhi)(zhi)業(ye)培訓。職(zhi)(zhi)業(ye)培訓，對于(yu)求職(zhi)(zhi)者(zhe)來說，無(wu)論(lun)是新生勞(lao)動力(li)(li)初次(ci)(ci)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)，還是下崗失(shi)業(ye)人員再次(ci)(ci)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)，都可以通過獲得(de)工(gong)作技能，提高(gao)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)能力(li)(li)，盡(jin)快找(zhao)到(dao)工(gong)作，縮短失(shi)業(ye)期(qi)。

對(dui)于在(zai)職(zhi)職(zhi)工來說，可以(yi)通(tong)過獲得更(geng)高(gao)技術(shu)等級或一(yi)專多能(neng)，提高(gao)適(shi)應崗位變化能(neng)力(li)，激發創新能(neng)力(li)，增強就(jiu)業(ye)(ye)的穩(wen)定(ding)性；對(dui)于那(nei)些具有(you)潛在(zai)創業(ye)(ye)素(su)質(zhi)的人員來說，可以(yi)提高(gao)創業(ye)(ye)能(neng)力(li)，提高(gao)自(zi)主創業(ye)(ye)的成(cheng)功率，形成(cheng)以(yi)培訓促進創業(ye)(ye)，以(yi)創業(ye)(ye)帶動就(jiu)業(ye)(ye)的良性機制。

3、職業培訓是提升企業競爭力的需要

面對經(jing)濟全球化背景下日趨(qu)激烈的競(jing)爭，提(ti)高(gao)(gao)企業競(jing)爭力已成為當務之急。而提(ti)高(gao)(gao)競(jing)爭力，不(bu)但需要在加強管理、加快技(ji)術(shu)進步和產品開發等(deng)方面采(cai)取措(cuo)施，同時必須加快培養和造(zao)就一支(zhi)高(gao)(gao)素(su)質(zhi)的技(ji)術(shu)工人隊伍。從目前(qian)我國企業職工隊伍總體素(su)質(zhi)狀況(kuang)看，技(ji)術(shu)工人短缺問題(ti)已經(jing)相當突出。

二、職業培訓的基本內容有哪些

職業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)基本內(nei)容一般分為基本素質培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、職業(ye)(ye)知識培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、專業(ye)(ye)知識與技能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)和社會實踐(jian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)四方(fang)面：

1、基本素質培訓

包(bao)括文化知(zhi)識(shi)(shi)、道德知(zhi)識(shi)(shi)、法律知(zhi)識(shi)(shi)、公共關系(xi)與(yu)社會(hui)知(zhi)識(shi)(shi)、生產知(zhi)識(shi)(shi)與(yu)技能。這種培(pei)(pei)訓主(zhu)要是培(pei)(pei)養熟練工，培(pei)(pei)訓的(de)內容以基本素質(zhi)培(pei)(pei)訓為主(zhu)，并結合用人單位(wei)(wei)的(de)崗(gang)位(wei)(wei)設置及(ji)職業要求進行培(pei)(pei)訓。

2、職業知識培訓

包括(kuo)職業(ye)(ye)(ye)基(ji)礎知(zhi)識(shi)、職業(ye)(ye)(ye)指導、勞動安全(quan)與(yu)保(bao)(bao)護知(zhi)識(shi)、社會(hui)保(bao)(bao)險知(zhi)識(shi)等。使求職者了解國(guo)家有(you)關就業(ye)(ye)(ye)方針(zhen)政(zheng)策以及個人選擇(ze)職業(ye)(ye)(ye)的知(zhi)識(shi)和方法；掌握求職技巧(qiao)、開業(ye)(ye)(ye)程序與(yu)相(xiang)關政(zheng)策；了解職業(ye)(ye)(ye)安全(quan)與(yu)勞動保(bao)(bao)護有(you)關政(zheng)策和知(zhi)識(shi)；掌握社會(hui)保(bao)(bao)險方面(mian)的知(zhi)識(shi)和政(zheng)策。

3、專業知識與職業技能培訓

包括(kuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)理(li)(li)論、專(zhuan)(zhuan)業(ye)技能(neng)和專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)習。學員(yuan)在專(zhuan)(zhuan)業(ye)理(li)(li)論的指導(dao)下(xia)掌握一定的專(zhuan)(zhuan)業(ye)技能(neng)，并通過在企業(ye)的實(shi)習，提高解決實(shi)際問題的能(neng)力，為就業(ye)打好基礎。

4、社會實踐培訓

包括各種社(she)會(hui)公(gong)益(yi)活動(dong)、義(yi)務勞動(dong)、參觀學(xue)習(xi)和勤工(gong)儉(jian)學(xue)等(deng)。