一、職業技能培訓工作計劃內容有哪些

職業技能培訓是全面提高勞動者的職業技能水平和職業素養，促進高質量就業和自主創業的有效手段，對于職業培訓機構來說，一般每年都要做好工作(zuo)計劃，工作(zuo)計劃的內容主(zhu)要包括：

1、指導思想。

2、目標任務。

3、工作重點。

4、工作措施。

二、職業技能培訓工作計劃怎么寫

職業技能培(pei)(pei)訓工(gong)作計(ji)劃的寫法(fa)并沒有(you)嚴格(ge)的規定和要求，一般包括具體的工(gong)作目(mu)標(biao)和措施即可，下面為大家(jia)準(zhun)備(bei)了(le)一篇職業技能培(pei)(pei)訓工(gong)作計(ji)劃范文：

（一）指導思想

以(yi)提升勞動者(zhe)技(ji)能(neng)，提高(gao)就業能(neng)力(li)為目的，加(jia)大職(zhi)業技(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓力(li)度，加(jia)強職(zhi)業技(ji)能(neng)鑒(jian)定(ding)質(zhi)量管理，著力(li)拓展(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)領域，完(wan)善工(gong)作(zuo)制度，落(luo)實工(gong)作(zuo)措施(shi)，形(xing)成以(yi)管理促(cu)鑒(jian)定(ding)，以(yi)鑒(jian)定(ding)促(cu)培(pei)(pei)(pei)訓，以(yi)培(pei)(pei)(pei)訓促(cu)發展(zhan)(zhan)的工(gong)作(zuo)格局，確(que)保完(wan)成全年目標任務，為更好(hao)地推進職(zhi)業技(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓鑒(jian)定(ding)工(gong)作(zuo)打下良好(hao)基(ji)礎。

（二）目標任務

職業技能(neng)鑒(jian)定人數達到100人次(ci)，取證人數達到1000人次(ci)，組(zu)織職業技能(neng)培訓600人。

（三）工作重點

1、以規范職業技能鑒(jian)定(ding)程序為主線，全面加強鑒(jian)定(ding)質量管理，維護(hu)職業資格證書的權威性和(he)公信力。

2、以滿(man)足勞動者就業需求(qiu)為目標，以落實就業培訓(xun)政策為依(yi)托，認真組(zu)織開展職業技(ji)能(neng)培訓(xun)。

3、以完善(shan)規章制(zhi)度為手段，全(quan)面推行目標管理責任制(zhi)，切實加強(qiang)職工隊伍建設。

（四）工作措施

1、認真做好職業技能培訓需求調查，及時掌握勞(lao)動(dong)者職業技能(neng)需求信息，有的放矢地組(zu)織開(kai)(kai)(kai)展(zhan)職業技能(neng)培(pei)訓(xun)(xun)。一是(shi)針對失(shi)業人員特點，扎實開(kai)(kai)(kai)展(zhan)失(shi)業人員再就(jiu)業培(pei)訓(xun)(xun)。二是(shi)圍繞我州支柱產業、特色企業以及新(xin)開(kai)(kai)(kai)企業用工需求，組(zu)織開(kai)(kai)(kai)展(zhan)崗前培(pei)訓(xun)(xun)和提升培(pei)訓(xun)(xun)。三是(shi)圍繞新(xin)興行(xing)業用工需求，組(zu)織開(kai)(kai)(kai)展(zhan)新(xin)工種技能(neng)培(pei)訓(xun)(xun)。四是(shi)積極組(zu)織開(kai)(kai)(kai)展(zhan)農村勞(lao)動(dong)力轉移(yi)培(pei)訓(xun)(xun)和技能(neng)扶(fu)貧培(pei)訓(xun)(xun)。

2、全面加強職(zhi)(zhi)業(ye)技能鑒(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)(ding)(ding)質量管(guan)理。一(yi)是進一(yi)步(bu)(bu)規范職(zhi)(zhi)業(ye)技能鑒(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)(ding)(ding)程序(xu)，從(cong)鑒(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)(ding)(ding)申請、資(zi)格審(shen)查(cha)、試(shi)卷生成、考(kao)場布置(zhi)到(dao)成績錄入、證書打印等各(ge)個環節，強調(diao)規范要求(qiu)，從(cong)嚴把關。二(er)是以開展(zhan)“職(zhi)(zhi)業(ye)技能鑒(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)(ding)(ding)規范年”活動為(wei)契(qi)機，加強鑒(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)(ding)(ding)現場督導(dao)檢(jian)查(cha)，逐步(bu)(bu)推行全程督導(dao)，強化督導(dao)結果與(yu)反饋(kui)。三是建立鑒(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)(ding)(ding)質量定(ding)(ding)(ding)(ding)期通報制(zhi)度(du)，落實(shi)“紅(hong)黑榜”制(zhi)度(du)和(he)“質量管(guan)理責任書”制(zhi)度(du)，認真組織鑒(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)(ding)(ding)所年檢(jian)年審(shen)工作(zuo)，積(ji)極開展(zhan)誠(cheng)信(xin)鑒(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)(ding)(ding)所（站(zhan)）創建活動，不斷強化鑒(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)(ding)(ding)所（站(zhan)）管(guan)理。四是按(an)照文件要求(qiu)，做好定(ding)(ding)(ding)(ding)點鑒(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)(ding)(ding)機構的認定(ding)(ding)(ding)(ding)工作(zuo)。五是切實(shi)加強職(zhi)(zhi)業(ye)技能鑒(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)(ding)(ding)(ding)補貼的審(shen)核和(he)管(guan)理。

3、組織開展特殊群體職業技能鑒定，積極探索拓展高級工鑒定范圍。一是繼續做好農村勞動力轉移培訓、農村扶貧培訓、失業人員培訓的鑒定工作。二是扎實做好職業院校畢業學生的鑒定工作。三是選擇重點行業、重點企業為突破口，組織開展企業職工鑒定。四是在繼續做好技工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)學校高級(ji)技工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)班學生高級(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)鑒定(ding)(ding)的(de)基礎(chu)上(shang)，積(ji)極(ji)推進高職院校大專學生高級(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)鑒定(ding)(ding)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作，積(ji)極(ji)探索重點行業、重點企業職工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)高級(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)鑒定(ding)(ding)。

4、切(qie)實(shi)加(jia)(jia)強(qiang)職業技能(neng)鑒(jian)定基礎工(gong)作。一(yi)是(shi)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)題庫(ku)建設(she)，實(shi)行專(zhuan)人、專(zhuan)用(yong)設(she)備、專(zhuan)門場地管理(li)，確保國(guo)家(jia)(jia)題庫(ku)安全，充(chong)分(fen)發(fa)揮國(guo)家(jia)(jia)題庫(ku)的作用(yong)。二(er)是(shi)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)考(kao)評(ping)員隊伍(wu)建設(she)，嚴格考(kao)評(ping)員管理(li)，組織開展(zhan)考(kao)評(ping)員培(pei)訓工(gong)作。三是(shi)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)質量督導員管理(li)，嚴格執(zhi)行督導委派制度。四是(shi)認真做好鑒(jian)定資料的歸檔和(he)(he)整理(li)，加(jia)(jia)強(qiang)鑒(jian)定統計和(he)(he)分(fen)析。

5、加(jia)(jia)大(da)國家職業(ye)(ye)資(zi)格證書(shu)制(zhi)度的宣(xuan)傳力度。一是為參加(jia)(jia)全省職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)競賽(sai)活(huo)動作(zuo)準備(bei)，認(ren)真組織好(hao)職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)競賽(sai)活(huo)動，營造良好(hao)工(gong)作(zuo)氛圍。二是進一步加(jia)(jia)強(qiang)對縣市職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定(ding)工(gong)作(zuo)的業(ye)(ye)務指導，加(jia)(jia)強(qiang)與部(bu)門、行(xing)業(ye)(ye)的溝通協調，形成強(qiang)大(da)工(gong)作(zuo)合力。三(san)是以開辟(pi)政策解讀專欄(lan)為主，加(jia)(jia)大(da)媒體宣(xuan)傳力度。

6、積極探索培(pei)訓教材(cai)發行和(he)管理。

7、建章立(li)制(zhi)，強(qiang)(qiang)化(hua)中心內(nei)(nei)部(bu)管(guan)理(li)(li)，努(nu)力構(gou)建和諧工(gong)作(zuo)環境。一是(shi)加(jia)強(qiang)(qiang)職(zhi)工(gong)政策(ce)學習(xi)，提(ti)高(gao)職(zhi)工(gong)業務水(shui)平。二是(shi)建立(li)健全內(nei)(nei)部(bu)管(guan)理(li)(li)制(zhi)度，以制(zhi)度管(guan)人，以制(zhi)度約束(shu)人。三(san)是(shi)科學合理(li)(li)地(di)設置內(nei)(nei)部(bu)機構(gou)，明確(que)職(zhi)責(ze)，落(luo)實責(ze)任(ren)(ren)(ren)。四是(shi)推行目(mu)標管(guan)理(li)(li)責(ze)任(ren)(ren)(ren)制(zhi)，分解落(luo)實目(mu)標任(ren)(ren)(ren)務，有(you)效推進各(ge)項工(gong)作(zuo)。