一、幼師面試自我介紹

幼師面試自我介紹1

我(wo)叫(jiao)(jiao)王美玲，今年28歲。20xx年我(wo)從湖南師(shi)范大(da)學(xue)(xue)的(de)幼(you)師(shi)專業(ye)畢業(ye)。由(you)于(yu)剛剛畢業(ye)沒有經(jing)驗之前機會不(bu)(bu)(bu)多，幸好(hao)(hao)華南幼(you)兒(er)園(yuan)正好(hao)(hao)需要(yao)幼(you)師(shi)，所以就(jiu)在華南幼(you)兒(er)園(yuan)當幼(you)師(shi)一(yi)(yi)年半。回想起(qi)那段時光真是(shi)既甜(tian)蜜(mi)又美好(hao)(hao)，雖然工資(zi)很低，但聽著(zhu)同學(xue)(xue)們圍在身旁“老(lao)師(shi)”、“老(lao)師(shi)”的(de)叫(jiao)(jiao)個不(bu)(bu)(bu)停，看著(zhu)那一(yi)(yi)雙雙充滿信任的(de)眼睛，那一(yi)(yi)張(zhang)張(zhang)稚(zhi)氣的(de)小臉，生活中的(de)所有不(bu)(bu)(bu)快都頓時煙消云散了。我(wo)原想，只要(yao)學(xue)(xue)校需要(yao)，就(jiu)是(shi)當一(yi)(yi)輩(bei)子代課教師(shi)我(wo)也心甘情(qing)愿。不(bu)(bu)(bu)料(liao)，由(you)于(yu)幼(you)兒(er)園(yuan)資(zi)金周轉(zhuan)困難(nan)面(mian)臨倒閉，接到了學(xue)(xue)校的(de)口頭通知后，我(wo)懷(huai)著(zhu)戀戀不(bu)(bu)(bu)舍的(de)心情(qing)，悄悄地離開了學(xue)(xue)校。

今天，我(wo)想通過此(ci)次面試幼師重新(xin)走上(shang)講壇(tan)的(de)愿(yuan)望(wang)是(shi)那樣迫(po)切！我(wo)家共有三姊妹(mei)，兩(liang)個姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)在外打(da)工(gong)，為了照顧已上(shang)了年紀的(de)父母，我(wo)一直留(liu)在他們(men)身邊。但(dan)是(shi)當一名(ming)幼師始終(zhong)是(shi)我(wo)心向往之并愿(yuan)傾盡畢生心血去(qu)追求(qiu)的(de)事業(ye)。我(wo)喜(xi)(xi)歡和孩子一起玩交流，他們(men)的(de)天真、率真、求(qiu)知(zhi)欲我(wo)都非常喜(xi)(xi)歡。

幼師面試自我介紹2

大家好，我(wo)(wo)叫xx，是幼兒師(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)的(de)(de)畢業(ye)生，從(cong)小我(wo)(wo)就十分崇拜教師(shi)這職業(ye)，因此，我(wo)(wo)在(zai)(zai)擇(ze)校(xiao)的(de)(de)時候就特意參加了師(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)面試，并成(cheng)功(gong)的(de)(de)被收(shou)入幼兒教育專(zhuan)業(ye)，并在(zai)(zai)大學(xue)四(si)年，一(yi)直(zhi)以認(ren)真的(de)(de)態度(du)對(dui)待學(xue)習。在(zai)(zai)學(xue)好專(zhuan)業(ye)課(ke)的(de)(de)同時，我(wo)(wo)也(ye)注重綜(zong)(zong)合(he)知識和綜(zong)(zong)合(he)技能(neng)的(de)(de)培養(yang)與提高(gao)，廣(guang)泛的(de)(de)涉獵(lie)了文學(xue)，哲學(xue)，心理學(xue)，教育學(xue)等(deng)方面的(de)(de)書(shu)籍，計算機理論(lun)與操(cao)作也(ye)具有一(yi)定的(de)(de)水平。

在(zai)教(jiao)師技能方面，我勤(qin)學苦練(lian)，不斷提高自身(shen)的(de)整體水平，并(bing)在(zai)教(jiao)育實習中取得優異成績(ji)，才加了(le)xx幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)的(de)實習工作，有一定的(de)工作實踐經驗，在(zai)幼(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)師工作上取得一些的(de)成績(ji)，同(tong)時也得到幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)的(de)認可(ke)，具備良(liang)好(hao)的(de)教(jiao)師素質，有良(liang)好(hao)的(de)語(yu)音面貌(mao)，自然、大方、的(de)教(jiao)態，并(bing)在(zai)教(jiao)學中善(shan)于創新。

俗話說：航(hang)船(chuan)不(bu)能沒有(you)方向，人(ren)(ren)生不(bu)能沒有(you)理想，而我愿成(cheng)為一名無私的(de)(de)幼(you)師，假如，我通(tong)過了面試，成(cheng)為眾多(duo)幼(you)兒園(yuan)教師隊伍中(zhong)的(de)(de)成(cheng)員，我將(jiang)不(bu)斷努(nu)力(li)學(xue)習，努(nu)力(li)工作，把更多(duo)的(de)(de)歡樂(le)和知識帶給我的(de)(de)所有(you)幼(you)兒學(xue)子，決不(bu)辜負(fu)“人(ren)(ren)類靈魂的(de)(de)工程師”這個光榮的(de)(de)稱號。

最(zui)后，幼(you)師面試(shi)自(zi)(zi)我(wo)介紹(shao)時(shi)，一定要(yao)建(jian)立(li)自(zi)(zi)信心，培養(yang)良好心理素(su)質(zhi)，去除不必要(yao)的(de)(de)緊(jin)張(zhang)與恐(kong)慌。做到(dao)這(zhe)一點，你需要(yao)相信“上一分鐘，臺(tai)下十年功”的(de)(de)道路，勤加練習，自(zi)(zi)我(wo)多多演(yan)講(jiang)幾(ji)次，相信熟能生巧，在自(zi)(zi)我(wo)介紹(shao)的(de)(de)時(shi)候有效克服緊(jin)張(zhang)情緒。

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三、幼師面試考什么才藝

1、唱歌

2、跳(tiao)舞，再(zai)跟(gen)著老師現場學(xue)一(yi)段(duan)舞蹈

3、講故事

4、彈鋼琴

5、試教

四、可能會遇到的問題及答案

1、為什么要做這個工作？

答：特別喜歡幼兒(er)，喜歡幼兒(er)教育。

2、你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作？

答(da)：通過幼(you)(you)師培訓和(he)實習(xi)，已經能夠勝(sheng)任幼(you)(you)兒教(jiao)師的工(gong)作。但需要(yao)在以后工(gong)作中努(nu)力學習(xi)，總結經驗，完(wan)善自己(ji)，做得更好，成為一個出色的幼(you)(you)兒教(jiao)師是(shi)自己(ji)不變(bian)的理想。

3、你的職業規劃？

答：職業規劃，1-5年(nian)，學習和總結經驗，成為(wei)出色(se)幼(you)兒教師(shi)。5-10年(nian)，形成獨(du)具(ju)特色(se)的幼(you)兒名師(shi)。10年(nian)之(zhi)后，創辦特色(se)幼(you)兒園。

4、如果你被錄取了，你如何開展自己的工作？

答：錄(lu)取(qu)了，服從幼兒園的(de)工作安排，向其他老師學(xue)習(xi)，了解自己班級的(de)幼兒和家長信(xin)息，開展相關工作。

5、如果沒被錄取你怎么辦？

答：沒有錄取，分析自己的問題(ti)并改(gai)善，尋找下一個(ge)幼兒園。

6、為什么要當一名幼兒教6.為什么要當一名幼兒教師？

答(da)：跟小孩子在一起很(hen)開(kai)心，覺得當(dang)幼兒教師這(zhe)事(shi)很(hen)有意義，也因為喜歡這(zhe)個(ge)工作(或者(zhe)：沒有比這(zhe)個(ge)更喜歡的(de)事(shi))。

五、幼師面試注意事項

1、 妝容、服飾得體

首先幼兒(er)園(yuan)教師(shi)資(zi)格(ge)證面試，考(kao)官很希望真(zhen)的(de)(de)很想要(yao)成(cheng)為(wei)幼兒(er)園(yuan)教師(shi)的(de)(de)人來面試，所以首先你(ni)要(yao)在外形上真(zhen)的(de)(de)像一名幼兒(er)園(yuan)教師(shi)，建議在服飾上要(yao)穿著青(qing)春、活潑的(de)(de)服飾，不建議穿正裝，大方(fang)活潑得(de)體即可。妝容上也不要(yao)畫(hua)(hua)濃(nong)妝，可以畫(hua)(hua)淡妝，以表示對(dui)此次考(kao)試的(de)(de)重視，考(kao)官也能感受到，想成(cheng)為(wei)幼兒(er)教師(shi)真(zhen)誠的(de)(de)心情。

2、 有禮貌

幼兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)一(yi)(yi)個特殊的(de)(de)(de)行業(ye)，需要(yao)幼師(shi)真(zhen)正的(de)(de)(de)喜歡孩子，愛孩子，對教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)素質(zhi)要(yao)求很(hen)高。幼兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)幼兒(er)的(de)(de)(de)啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)師(shi)，對幼兒(er)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生都(dou)起著至關重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)作用(yong)，幼兒(er)有(you)(you)愛模仿(fang)的(de)(de)(de)特點，所以教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)幼兒(er)的(de)(de)(de)榜(bang)樣(yang)，所以考官(guan)是(shi)喜歡有(you)(you)禮貌，真(zhen)正喜歡幼兒(er)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)。教(jiao)(jiao)師(shi)在進入考場的(de)(de)(de)后一(yi)(yi)定要(yao)注重(zhong)自(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)行，要(yao)熱情(qing)、有(you)(you)禮貌的(de)(de)(de)向考官(guan)問好。在面試(shi)結束(shu)后也不要(yao)忘記和考官(guan)致謝(xie)，切忌出現(xian)(xian)口帶臟話(hua)、吊兒(er)郎當、態(tai)度(du)不端正的(de)(de)(de)現(xian)(xian)象，考官(guan)會認(ren)為你沒(mei)有(you)(you)成為幼兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)基本素質(zhi)，從而影響面試(shi)的(de)(de)(de)成績。

3、言語得當

面試(shi)回(hui)答(da)考(kao)官(guan)問題時要(yao)吐字清晰，講(jiang)(jiang)(jiang)普通話，講(jiang)(jiang)(jiang)話音(yin)量適中，不應過小(xiao)，考(kao)官(guan)無(wu)法聽(ting)清，也不能(neng)過大，讓(rang)考(kao)官(guan)認(ren)為你(ni)只是(shi)想在(zai)聲音(yin)上占優勢(shi)。幼兒教師教授的(de)是(shi)孩子，所(suo)以在(zai)試(shi)講(jiang)(jiang)(jiang)或說課的(de)過程中講(jiang)(jiang)(jiang)話要(yao)盡量貼近(jin)幼兒，把握好音(yin)調(diao)，講(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)的(de)語言(yan)要(yao)口(kou)語化(hua)，簡(jian)單易懂，讓(rang)幼兒能(neng)夠理解。表情神態，也要(yao)到(dao)位，要(yao)放得(de)開，做到(dao)幼兒園教師應有的(de)教態。

4、一針見血

在回(hui)(hui)(hui)答(da)(da)(da)考(kao)官(guan)(guan)結構化問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)時，答(da)(da)(da)案(an)要(yao)一針見血，讓考(kao)官(guan)(guan)印象深刻。不(bu)要(yao)給出(chu)(chu)讓考(kao)官(guan)(guan)模(mo)糊(hu)的(de)回(hui)(hui)(hui)答(da)(da)(da)，考(kao)官(guan)(guan)會(hui)(hui)認為你(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)會(hui)(hui)回(hui)(hui)(hui)答(da)(da)(da)這(zhe)個(ge)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，或者能(neng)力不(bu)夠，是(shi)為了應(ying)付考(kao)試而(er)回(hui)(hui)(hui)答(da)(da)(da)，并不(bu)是(shi)發自(zi)內心，自(zi)己(ji)經過(guo)思考(kao)聯系(xi)理(li)(li)論(lun)，應(ying)用于(yu)實踐回(hui)(hui)(hui)答(da)(da)(da)出(chu)(chu)的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。也不(bu)要(yao)出(chu)(chu)現(xian)一眼一板(ban)(ban)，模(mo)板(ban)(ban)試回(hui)(hui)(hui)答(da)(da)(da)，然考(kao)官(guan)(guan)認為你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)回(hui)(hui)(hui)答(da)(da)(da)只是(shi)“套路(lu)”，是(shi)考(kao)試前準備(bei)的(de)萬(wan)能(neng)模(mo)板(ban)(ban)，這(zhe)會(hui)(hui)讓考(kao)官(guan)(guan)產生反感和質疑，認為你(ni)(ni)(ni)(ni)沒有回(hui)(hui)(hui)答(da)(da)(da)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)能(neng)力。在這(zhe)里考(kao)官(guan)(guan)一方(fang)面考(kao)查(cha)(cha)你(ni)(ni)(ni)(ni)對(dui)理(li)(li)論(lun)知識的(de)理(li)(li)解(jie)，一方(fang)面考(kao)查(cha)(cha)你(ni)(ni)(ni)(ni)應(ying)對(dui)緊急(ji)事件的(de)處理(li)(li)能(neng)力，看看你(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)否真的(de)有能(neng)力擔任幼兒(er)(er)園教(jiao)師，是(shi)否真正適合做一名幼兒(er)(er)園教(jiao)師。所以這(zhe)就要(yao)求考(kao)生，在回(hui)(hui)(hui)答(da)(da)(da)實際問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)時要(yao)給出(chu)(chu)具體(ti)的(de)策略(lve)，而(er)非泛(fan)泛(fan)而(er)談。

5、大方自信、有自己的特點

無論是在回(hui)答結構(gou)化問(wen)題、試講或(huo)者表演技能時，一定(ding)要有(you)自信(xin)(xin)，不(bu)要唯唯諾諾，即使遇(yu)到不(bu)會(hui)回(hui)答的(de)問(wen)題，也要真誠(cheng)地承認自己(ji)的(de)不(bu)足之處(chu)，取得考官(guan)的(de)信(xin)(xin)任，讓考官(guan)感受到你的(de)真誠(cheng)，切(qie)忌默默不(bu)出聲，或(huo)者尋(xun)找(zhao)借口(kou)。

回(hui)答(da)問題時要(yao)(yao)有自己獨特(te)(te)的(de)(de)見解，不要(yao)(yao)只是模板(ban)或(huo)者套路式回(hui)答(da)，不能給考(kao)官(guan)留下深刻的(de)(de)印象。幼兒園教師總是給人(ren)活潑(po)自信的(de)(de)感(gan)覺(jue)。所以考(kao)生在面(mian)試的(de)(de)過程中，要(yao)(yao)大方、自信，有自己的(de)(de)個人(ren)特(te)(te)點，取得考(kao)官(guan)的(de)(de)喜愛(ai)。