事業單位面試注意事項

1、準時報到

時(shi)間就是金錢，守時(shi)的(de)觀(guan)念(nian)必(bi)須(xu)完全掌(zhang)握(wo)，況且(qie)推薦甄選的(de)申請(qing)學生為數不少。主辦單位絕對是將面試的(de)流(liu)程排得滿(man)滿(man)的(de)，因此筆者建議提早(zao)報到（約半小(xiao)(xiao)時(shi)），如(ru)此可以順便了解一(yi)下會(hui)場附近的(de)狀況，和提供(gong)考(kao)生服務的(de)學長姐聊聊。一(yi)來(lai)(lai)更清楚(chu)系上的(de)實際情形，二來(lai)(lai)降(jiang)低面試時(shi)的(de)緊張情緒，三來(lai)(lai)當主考(kao)官問(wen)及對系上有(you)何建議或(huo)問(wen)題(ti)時(shi)，可以發表個(ge)人的(de)看法。觀(guan)察力是否(fou)敏銳，不正可由小(xiao)(xiao)事(shi)物或(huo)事(shi)件得知。

2、穿著合宜，儀容端莊

第(di)一(yi)印象(xiang)永遠沒有第(di)二次機會。一(yi)般的(de)(de)(de)工作(zuo)應(ying)征(zheng)，穿(chuan)著和(he)儀(yi)態有決定性的(de)(de)(de)影響(xiang)。推薦甄(zhen)選的(de)(de)(de)面試(shi)(shi)，儀(yi)態和(he)穿(chuan)著也(ye)不(bu)容忽視，縱使是學(xue)生也(ye)應(ying)稍家整裝(zhuang)，千萬不(bu)要任意穿(chuan)件Ｔ恤、牛仔褲及(ji)運動(dong)鞋就去應(ying)試(shi)(shi)。適當的(de)(de)(de)服裝(zhuang)及(ji)飾(shi)品可以展現出自己的(de)(de)(de)優雅儀(yi)態，更可充分說明自己很重視甄(zhen)選面試(shi)(shi)機會。有關(guan)的(de)(de)(de)服裝(zhuang)儀(yi)容準備，可以參考(kao)坊間相關(guan)書籍。

3、禮貌周到，面帶微笑

剛進面試地點與主考(kao)老師們適當地問好，可以(yi)拉近彼此(ci)的距離，同時降低彼此(ci)的陌生(sheng)感。而其時間的選定則須靠個人(ren)的臨場(chang)應(ying)變，通常一開(kai)始(shi)絕(jue)對有(you)機會。整個面試過(guo)程中申請者(zhe)最好都保持微笑，如此(ci)可以(yi)讓人(ren)覺得這學生(sheng)很開(kai)朗(lang)樂觀、自信有(you)把握(wo)。

4、察言觀色，臨機應變

書面資料是屬于靜態的(de)(de)呈現，面試過程則屬于動態的(de)(de)表達，申請者必須隨(sui)時留(liu)意(yi)面試老師的(de)(de)言談舉止。溝通協調(diao)本來就(jiu)是件不容易的(de)(de)工作，所以(yi)多(duo)觀察(cha)評審(shen)老師的(de)(de)各種動作，以(yi)掌握(wo)最佳的(de)(de)契機(ji)。如(ru)果對方沒有完全(quan)了解自己(ji)的(de)(de)表白，可以(yi)再近一步闡(chan)述。當一次被問及兩個(ge)或兩個(ge)以(yi)上的(de)(de)問題時，建議回答時分(fen)成第(di)一、第(di)二部分(fen)（依此類推）回應，以(yi)免有所疏漏，當然須切記隨(sui)時展現旺(wang)盛(sheng)的(de)(de)企圖心和(he)信心。

5、強而有力的推薦信

根據(ju)筆者的(de)(de)經驗，很多學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)推薦(jian)(jian)(jian)老師都選(xuan)擇同一(yi)位(wei)(wei)(wei)師長，可能(neng)是(shi)因為同一(yi)科(ke)系的(de)(de)關系，但這樣的(de)(de)推薦(jian)(jian)(jian)信可能(neng)千篇一(yi)律，看(kan)不出學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)特質與才能(neng)，相(xiang)對地參考價值就很低(di)。但也曾看(kan)過極端的(de)(de)例子，有(you)(you)位(wei)(wei)(wei)老師為同科(ke)約五位(wei)(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)寫推薦(jian)(jian)(jian)信，其中差異(yi)相(xiang)當大，似乎有(you)(you)些學(xue)生(sheng)(sheng)不宜找(zhao)那位(wei)(wei)(wei)老師寫推薦(jian)(jian)(jian)函。建議考生(sheng)(sheng)選(xuan)擇對自己有(you)(you)相(xiang)當程度了解且能(neng)適(shi)切(qie)地做推薦(jian)(jian)(jian)的(de)(de)師長。

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事業單位面試考題

1、你(ni)新進一(yi)個(ge)單(dan)位，單(dan)位里(li)有人很(hen)忙，有人很(hen)閑，你(ni)怎么處理？

答：

（1）新進一個(ge)單(dan)(dan)位，對單(dan)(dan)位不(bu)了(le)解，不(bu)能貿然提意見。我會(hui)耐心地逐步了(le)解單(dan)(dan)位的(de)(de)有(you)關情況，了(le)解他(ta)(ta)們很(hen)忙(mang)或很(hen)閑(xian)的(de)(de)原(yuan)因。如果(guo)(guo)是(shi)他(ta)(ta)們的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)性質決定的(de)(de)，就尊重他(ta)(ta)們的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方式。如果(guo)(guo)是(shi)因為(wei)人(ren)能力不(bu)同，我會(hui)多向能力強的(de)(de)人(ren)請(qing)教，多幫助能力比我差(cha)的(de)(de)人(ren)。如果(guo)(guo)單(dan)(dan)位確實存(cun)在著不(bu)良的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風，我會(hui)將有(you)關意見和建議反映給領導，如向領導建議構建一定的(de)(de)監(jian)督和激勵機制去改變這種(zhong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風。

（2）不(bu)管單位其他同事怎(zen)樣，我都會認真(zhen)地做好(hao)本職工作(zuo)。在此前(qian)提下，如有可能，我會幫助同事做一些力所能及的工作(zuo)。

2、如(ru)果你(ni)(ni)被(bei)分(fen)配到(dao)了自己不滿意(yi)的(de)工作崗位(或你(ni)(ni)對現在的(de)工作崗位不滿意(yi))，請問(wen)你(ni)(ni)將如(ru)何進(jin)行工作？

答：

（1）公務員(yuan)工(gong)作(zuo)無(wu)(wu)論內容如何、形式如何，其(qi)性質都是一致的，就(jiu)是依法執政、執政為(wei)民。因此，無(wu)(wu)論被分配到哪個工(gong)作(zuo)崗(gang)位，都要兢(jing)兢(jing)業業地完成各項(xiang)工(gong)作(zuo)任(ren)務，無(wu)(wu)所(suo)謂滿意(yi)與不滿意(yi)，我會服從組織安排。

（2）由于(yu)各(ge)人的條件、能(neng)力、專(zhuan)業等(deng)方方面面不盡(jin)相同(tong)，就客(ke)觀存在與崗(gang)位匹配(pei)度(du)的差異。如果我(wo)一時(shi)還不能(neng)適(shi)應現在的工(gong)作崗(gang)位，我(wo)會有針對(dui)性地加強(qiang)學習，向有經(jing)驗(yan)的同(tong)志虛(xu)心請教(jiao)，多(duo)參加鍛煉，縮短磨(mo)合期，盡(jin)快地適(shi)應工(gong)作。

（2）經(jing)過種種努(nu)力(li)之后，假如我仍然不能(neng)勝(sheng)任目前的(de)工(gong)作，影響了(le)工(gong)作，我會(hui)主動向領導匯(hui)報，請求(qiu)根據我的(de)能(neng)力(li)特點安(an)排(pai)新(xin)的(de)工(gong)作崗(gang)位，爭取在合適的(de)環(huan)境中(zhong)發(fa)揮所長，做(zuo)好工(gong)作。

（4）如果領(ling)導(dao)安排我繼(ji)續留在本崗位，可(ke)能(neng)是(shi)要統籌全局，也可(ke)能(neng)是(shi)對我繼(ji)續進(jin)行鍛(duan)煉和考查，我會相信領(ling)導(dao)，服(fu)從安排。

3、談談如何適應辦(ban)公(gong)室工作的新(xin)環境。

答：

（1）作為(wei)公務(wu)員，尤其是作為(wei)辦公室的(de)(de)工(gong)作人員，每個人都有自己的(de)(de)崗位與職責，因此我要堅守崗位，認真做好自己的(de)(de)事，不(bu)給領導和同事添亂(luan)子(zi)，不(bu)擅離崗位，這是前提和基礎。

（2）我會根(gen)據領(ling)導的指示(shi)和工(gong)作安(an)排，制訂(ding)工(gong)作計劃，并按(an)計劃完成工(gong)作，工(gong)作做到主動，不(bu)被動應付(fu)。

（4）公務(wu)員是(shi)有(you)層(ceng)級(ji)之(zhi)分(fen)的。作(zuo)為下級(ji)，尤其是(shi)作(zuo)為新(xin)參加工(gong)作(zuo)的工(gong)作(zuo)人員，不能擅(shan)自表態、擅(shan)自做(zuo)主，因此遇事(shi)我(wo)會多(duo)請示并及時匯報，遇到不明白的就虛心(xin)向領導(dao)和同事(shi)請教。

（5）為了盡快(kuai)適應工作(zuo)，我還會抓住間(jian)隙時間(jian)，多學習，努(nu)力提高自己的政治(zhi)素質和業務水平。

4、市(shi)場經濟條件下充滿了競爭(zheng)，同(tong)事(shi)之間無形(xing)中也存在著(zhu)競爭(zheng)，談談你(ni)如何面對工作中的競爭(zheng)。

答：

（1）在(zai)現(xian)代(dai)社(she)會，競爭(zheng)(zheng)是推動社(she)會發(fa)(fa)展的動力(li)。為了各自的發(fa)(fa)展，同事之間的競爭(zheng)(zheng)在(zai)所難免。正(zheng)當的競爭(zheng)(zheng)能(neng)產生壓(ya)力(li)與動力(li)，有(you)利于激發(fa)(fa)自身的潛(qian)能(neng)，更好地(di)(di)塑造(zao)自我。作為現(xian)代(dai)人，要勇敢地(di)(di)面對競爭(zheng)(zheng)。

（2）競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)不(bu)排(pai)斥合作。良(liang)性(xing)的(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)是(shi)合作中(zhong)的(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，而不(bu)是(shi)相互(hu)拆(chai)臺，我(wo)們應該倡導良(liang)性(xing)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，避免(mian)惡(e)性(xing)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)。要樹立(li)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)是(shi)正(zheng)當的(de)(de)和不(bu)可回避的(de)(de)意(yi)識，防止以陰暗和畏(wei)怯的(de)(de)心理看待競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，端正(zheng)參與競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)態度。

（3）將發揮自身優勢和潛力(li)、出(chu)奇制勝與恪守競(jing)爭(zheng)(zheng)規則結(jie)合起來，把(ba)競(jing)爭(zheng)(zheng)定位在比(bi)水(shui)平、比(bi)心理素質、比(bi)思想境界(jie)、比(bi)實際貢獻、比(bi)創(chuang)新精神上(shang)，不搞小動作，不出(chu)損招，避(bi)免惡性(xing)競(jing)爭(zheng)(zheng)。

（4）處理(li)好(hao)(hao)當仁(ren)不讓與惺惺相(xiang)(xiang)惜的(de)關(guan)系，既全(quan)力進行競爭，又(you)注(zhu)意保持良好(hao)(hao)的(de)工作關(guan)系和感(gan)情關(guan)系，不把相(xiang)(xiang)互競爭搞(gao)成相(xiang)(xiang)互拆臺和水火不相(xiang)(xiang)容(rong)的(de)爭斗。

5、工(gong)作環境(jing)和團隊(dui)不如你想象的那(nei)樣，你怎么(me)辦?

答：

（1）調整(zheng)心(xin)態，以積極的態度參與(yu)工(gong)作(zuo)，不能因為工(gong)作(zuo)環境、團隊與(yu)自(zi)己想象不符而失去進(jin)取心(xin)。

（2）再一次審視(shi)自(zi)己(ji)開始的工作(zuo)(zuo)(zuo)想法，重新(xin)規(gui)劃符合實際的職業目標，努力讓(rang)自(zi)己(ji)適(shi)應工作(zuo)(zuo)(zuo)，適(shi)應現在的工作(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境和(he)團隊，不斷學習和(he)提高自(zi)身的業務水(shui)平，多(duo)向同事(shi)請教(jiao)，多(duo)幫助他(ta)人(ren)，與(yu)同事(shi)構建和(he)諧(xie)的人(ren)際關系(xi)。

（3）保持樂(le)觀(guan)積極的工作態度。

答題思路是：擺正(zheng)心態+解決問題+總結提(ti)高。此題仍然屬(shu)于工(gong)作態度類試題。當工(gong)作環境和團隊與自(zi)(zi)己(ji)的(de)想象不符(fu)合時，應(ying)調整自(zi)(zi)己(ji)的(de)心態，積(ji)極配(pei)合同事(shi)，努力構(gou)建和諧(xie)的(de)人際(ji)關系(xi)。