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首都醫(yi)科(ke)大學(xue)(xue)附屬小(xiao)學(xue)(xue)（原右安門第一小(xiao)學(xue)(xue)），學(xue)(xue)校(xiao)位(wei)于(yu)南二環開陽里社區中心。始建于(yu)1953年，現(xian)一校(xiao)兩(liang)址，總占(zhan)地(di)面積12000平方(fang)米。2015年7月20日，學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)首都醫(yi)科(ke)大學(xue)(xue)合(he)作，正式更名為首都醫(yi)科(ke)大學(xue)(xue)附屬小(xiao)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有25個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，各專(zhuan)業教(jiao)室(shi)齊全，在教(jiao)學(xue)(xue)、圖(tu)書和體育場館、實(shi)驗(yan)室(shi)等方(fang)面與(yu)首都醫(yi)科(ke)大學(xue)(xue)逐(zhu)步(bu)實(shi)現(xian)資源共(gong)享。在校(xiao)學(xue)(xue)生900人(ren)，在職教(jiao)工75人(ren)，其中區級骨干教(jiao)師(shi)、北京(jing)市(shi)紫禁(jin)杯優秀(xiu)班(ban)主任、豐臺(tai)區優秀(xiu)班(ban)主任、青(qing)年優秀(xiu)教(jiao)師(shi)等達到40余(yu)人(ren)，是一支愛崗敬(jing)業，業務精(jing)良，團結(jie)上進(jin)的(de)高素質的(de)教(jiao)師(shi)隊伍。

學(xue)校(xiao)堅持“文(wen)(wen)化立校(xiao)”的(de)發展(zhan)定位，提出以“和(he)”為(wei)魂求(qiu)發展(zhan)的(de)辦學(xue)理念。以“和(he)”為(wei)核，完(wan)善“和(he)潤”精(jing)神文(wen)(wen)化體系，并通過“和(he)順(shun)”管(guan)理文(wen)(wen)化、“和(he)善”德育(yu)文(wen)(wen)化、“和(he)實(shi)”教學(xue)文(wen)(wen)化、“和(he)美”物質文(wen)(wen)化、“和(he)雅(ya)”教師(shi)文(wen)(wen)化、“百合少(shao)年”學(xue)生文(wen)(wen)化等維度進行探索和(he)實(shi)踐，實(shi)現(xian)師(shi)生“和(he)”素養的(de)提升，促進辦學(xue)質量的(de)提高。

隨(sui)著(zhu)(zhu)右安門第一小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)更(geng)名為(wei)首都醫科大(da)學(xue)(xue)(xue)附屬小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)校的資源(yuan)也更(geng)為(wei)豐(feng)富，如何著(zhu)(zhu)眼于(yu)實際，通(tong)過長期合(he)作(zuo)使首都醫科大(da)學(xue)(xue)(xue)和(he)附屬小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)的教育資源(yuan)共享，讓大(da)學(xue)(xue)(xue)的校園(yuan)文化(hua)、人文精神等元(yuan)素(su)和(he)形式融(rong)入(ru)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)師生之(zhi)中，實現合(he)作(zuo)雙方優勢互補(bu)、共同(tong)發展(zhan)成為(wei)兩校思(si)考的重要方向。

理(li)念(nian)體系是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)的(de)(de)(de)坐(zuo)標(biao)，是(shi)(shi)全校(xiao)(xiao)師生奮斗(dou)的(de)(de)(de)方向。首都醫科大學(xue)附屬小(xiao)學(xue)建立起以“和文(wen)(wen)化”為統領的(de)(de)(de)完整而科學(xue)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化頂層設計。學(xue)校(xiao)(xiao)以“和”為核心價值觀(guan)，形(xing)成“樂(le)學(xue)從善、尚中貴和”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，“和而不同、各美其(qi)美”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風，“博觀(guan)約取、跬步(bu)致和”的(de)(de)(de)學(xue)風和“求(qiu)真(zhen)務實、和創(chuang)共(gong)進”的(de)(de)(de)教風，致力追求(qiu)“仁(ren)愛學(xue)苑、貴和家園”的(de)(de)(de)辦學(xue)目(mu)標(biao)和“培養(yang)具有中華底蘊、家國情懷、國際視野、創(chuang)新能力的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)小(xiao)公民(min)”的(de)(de)(de)育人目(mu)標(biao)。在“和”文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)感(gan)召和熏陶下，全校(xiao)(xiao)上下形(xing)成統一認識，實現文(wen)(wen)化認同，大家凝聚一心，形(xing)成合力，為學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發展(zhan)積淀源源不斷的(de)(de)(de)力量。

一(yi)(yi)張課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)表成就一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)幸福(fu)。首醫大附小(xiao)(xiao)以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發展為目標(biao)，基(ji)于(yu)國家課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)標(biao)準，構(gou)建(jian)了(le)“和合”的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系。具有(you)“和”文(wen)化(hua)(hua)理(li)念(nian)特(te)質的(de)(de)“三型(xing)（基(ji)礎型(xing)、拓(tuo)展型(xing)、綜合型(xing)）五(wu)維(wei)（和善潤(run)德、和實(shi)(shi)啟(qi)智、和趣(qu)健體(ti)、和藝立美、和樂篤行(xing)）”“和”文(wen)化(hua)(hua)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。立體(ti)多(duo)元的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)現多(duo)維(wei)相和的(de)(de)思想，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)差異(yi)發展得(de)以滿足，實(shi)(shi)現學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“和”素養的(de)(de)完善與(yu)(yu)提升(sheng)。同時(shi)，學(xue)(xue)校還建(jian)設(she)了(le)一(yi)(yi)批精品(pin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。落實(shi)(shi)法制教(jiao)育課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，學(xue)(xue)校被評(ping)為北(bei)京市法治文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)示范(fan)點。地方文(wen)化(hua)(hua)育人的(de)(de)綜合實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，獲(huo)得(de)北(bei)京市評(ping)選二等(deng)獎。足球(qiu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、線描課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)被評(ping)為豐臺區百門精品(pin)校本課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。戲曲(qu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)得(de)益于(yu)北(bei)京市“高(gao)參小(xiao)(xiao)”項目，建(jian)設(she)成果(guo)在(zai)(zai)(zai)中央電視臺“朝聞天下(xia)”報道。依(yi)據核(he)心理(li)念(nian)開發《樂在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)途》《善在(zai)(zai)(zai)心行(xing)》《貴(gui)在(zai)(zai)(zai)適度》校本教(jiao)材(cai)，將辦學(xue)(xue)理(li)念(nian)與(yu)(yu)德育實(shi)(shi)效(xiao)性落在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)處(chu)。區課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)方案(an)評(ping)審(shen)優(you)秀通過。