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學校簡介

隨著時代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)進步，現代(dai)(dai)(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)發展，學校(xiao)從1996年起，先后與(yu)北京市(shi)電教(jiao)(jiao)館(guan)、豐臺電教(jiao)(jiao)館(guan)合作承(cheng)擔科研課(ke)題(ti)的(de)(de)研究(jiu)，分別認領了北京市(shi)級課(ke)題(ti)《現代(dai)(dai)(dai)教(jiao)(jiao)學設計(ji)在備(bei)課(ke)中的(de)(de)應用(yong)》，教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)九五重點(dian)國家(jia)級課(ke)題(ti)《運用(yong)現代(dai)(dai)(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)促進素質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)實(shi)施》。在校(xiao)長田昆(kun)生同志的(de)(de)帶領下，使學校(xiao)一躍成為(wei)科研興(xing)校(xiao)的(de)(de)成功范例(li)，2000年被教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)命名(ming)為(wei)全(quan)國現代(dai)(dai)(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)千所(suo)實(shi)驗校(xiao)之一。

辦學成果

2000年(nian)10月(yue)學校(xiao)被北(bei)京市政府(fu)命名為(wei)“科(ke)研(yan)先進校(xiao)”。 1999年(nian)10月(yue)在國家教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)95重(zhong)點課題(ti)《運用現代教(jiao)(jiao)育(yu)技術促進素質教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)施(shi)》第(di)二(er)(er)次研(yan)討會上有(you)(you)二(er)(er)人(ren)分獲論(lun)文二(er)(er)、三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎；在2000年(nian)12月(yue)的第(di)三(san)(san)次研(yan)討會上，學校(xiao)的教(jiao)(jiao)學課件(jian)、課堂實(shi)錄(lu)、科(ke)研(yan)論(lun)文共2人(ren)獲一等(deng)(deng)(deng)(deng)獎、3人(ren)獲二(er)(er)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎、5人(ren)獲三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎。2001年(nian)4月(yue)學校(xiao)有(you)(you)3人(ren)分別獲教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)“翰林匯”杯優秀論(lun)文、教(jiao)(jiao)學課件(jian)、課堂實(shi)錄(lu)評選一等(deng)(deng)(deng)(deng)獎。

學(xue)(xue)校(xiao)以學(xue)(xue)生的發(fa)展為(wei)目的，成(cheng)立(li)了(le)鼓(gu)號(hao)隊(dui)、棒球(qiu)隊(dui)、跆拳道(dao)隊(dui)。1998年鼓(gu)號(hao)隊(dui)獲(huo)“北(bei)京(jing)市七色光鼓(gu)號(hao)隊(dui)比賽(sai)(sai)”第(di)一(yi)名(ming)(ming)。1999年至(zhi)2001年少棒隊(dui)連續三(san)次獲(huo)得北(bei)京(jing)市第(di)一(yi)名(ming)(ming)、全國(guo)第(di)一(yi)名(ming)(ming)，其中(zhong)(zhong)，吳景明同(tong)學(xue)(xue)入(ru)選了(le)國(guo)家隊(dui)。學(xue)(xue)校(xiao)還(huan)開(kai)設了(le)校(xiao)本課(ke)程，從一(yi)年級起開(kai)設書(shu)法(fa)課(ke)、古(gu)詩文(wen)誦(song)讀課(ke)、英語課(ke)。每學(xue)(xue)期還(huan)定期舉辦(ban)計算機技能比賽(sai)(sai)、英語會(hui)話比賽(sai)(sai)、書(shu)法(fa)比賽(sai)(sai)，以鼓(gu)勵學(xue)(xue)生勤奮學(xue)(xue)習(xi)，敢于競爭，做中(zhong)(zhong)華民族21世紀的棟梁(liang)之材。2000年9月學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)青少年研究中(zhong)(zhong)心(xin)的“實施素質(zhi)教育基地”。

2020年(nian)11月，獲得(de)教(jiao)育(yu)部認定為北京2022年(nian)冬奧會和冬殘奧會奧林匹(pi)克教(jiao)育(yu)示范學校。

教學設施

學(xue)(xue)校(xiao)建立了校(xiao)園(yuan)廣播網(wang)(wang)、閉路電視(shi)網(wang)(wang)，及一百兆(zhao)帶寬的(de)計算機校(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)，形成(cheng)(cheng)(cheng)了“有學(xue)(xue)生(sheng)的(de)地方(fang)就有計算機”的(de)現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環(huan)境。學(xue)(xue)校(xiao)師(shi)(shi)資(zi)力量雄厚，小(xiao)學(xue)(xue)高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總數的(de)43%。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍整體素質好，業務水平(ping)高，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)為重，以(yi)優(you)化學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習過程為己(ji)任，人人會運用現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術(shu)手段(duan)實施(shi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，任課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都能自己(ji)制作(zuo)網(wang)(wang)頁和(he)課(ke)件(jian)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中多人次(ci)參加市區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)展(zhan)示，榮獲一、二等獎(jiang)。課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)形成(cheng)(cheng)(cheng)了結構(gou)式(shi)、攝取(qu)式(shi)、信息式(shi)三種(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)撰寫的(de)論文有數百篇在(zai)市區獲獎(jiang)或在(zai)刊物上發(fa)表，2000年8月間，學(xue)(xue)校(xiao)將在(zai)科研過程中形成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)論文、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)計、CAI課(ke)件(jian)及腳本，精心編撰出《設(she)計的(de)軌跡(ji)》一書(shu)，并刻錄了《豐師(shi)(shi)附(fu)小(xiao)CAI課(ke)件(jian)》教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)光盤。