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教(jiao)師(shi)們憑著(zhu)開放的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)思(si)(si)想，領(ling)先的(de)(de)科研，以(yi)(yi)良好(hao)的(de)(de)素質，進取的(de)(de)態度，奉獻的(de)(de)精神和踏實(shi)(shi)的(de)(de)作風培(pei)養了一批又一批優秀的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)。學(xue)(xue)校以(yi)(yi)“開發潛能(neng)、發展個性”為育(yu)(yu)人理念，從整體改革實(shi)(shi)驗到差異教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)研究(jiu)，從二級循環活動的(de)(de)嘗試到創新教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)思(si)(si)考以(yi)(yi)及(ji)網絡(luo)環境下(xia)教(jiao)學(xue)(xue)模式的(de)(de)探索(suo)，捕捉著(zhu)現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)敏感的(de)(de)話題，走在教(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)(de)前沿。學(xue)(xue)校一貫(guan)堅持“品牌、質量、服務”的(de)(de)意(yi)識(shi)，在全面推(tui)進素質教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)進程中，以(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)質量樹立(li)了自身的(de)(de)品牌形(xing)象，贏得(de)了社會的(de)(de)贊譽(yu)，是老(lao)百姓心目中較好(hao)的(de)(de)小學(xue)(xue)之一。

豐臺區(qu)東(dong)高(gao)地(di)(di)第四小學(xue)位(wei)于(yu)北京市豐臺區(qu)東(dong)高(gao)地(di)(di)，位(wei)臨中(zhong)國運載火箭技(ji)術研究院(yuan)，學(xue)生多為航天人的子女，校園(yuan)環境優美。學(xue)校每年都有一(yi)大批(pi)學(xue)生被市、區(qu)重點中(zhong)學(xue)錄取(qu)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終把教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設(she)和(he)狠抓(zhua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量放在(zai)首(shou)位。為(wei)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)整體(ti)素質(zhi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)結合(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實際(ji)情況，確(que)定(ding)了辦學(xue)(xue)(xue)目標：面(mian)向全(quan)(quan)體(ti)，和(he)諧(xie)發展(zhan)。堅持和(he)諧(xie)發展(zhan)和(he)綠色管理的(de)(de)(de)工作(zuo)思路。從狠抓(zhua)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設(she)工作(zuo)為(wei)切(qie)入(ru)點，向內(nei)涵發展(zhan)，創(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)育活力。多年(nian)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)(quan)面(mian)貫(guan)徹黨的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育方針，全(quan)(quan)面(mian)實施(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，堅持優化環(huan)境，以人(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)，追求人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)之間(jian)的(de)(de)(de)真誠交(jiao)往，使“高(gao)(gao)素質(zhi)、高(gao)(gao)品(pin)位”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理念深入(ru)全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工的(de)(de)(de)工作(zuo)中。每一個人(ren)(ren)(ren)都(dou)要為(wei)周圍的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)營造(zao)和(he)諧(xie)、健康的(de)(de)(de)氛(fen)圍；每一個教(jiao)(jiao)(jiao)師都(dou)應成為(wei)課堂內(nei)外、和(he)諧(xie)健康環(huan)境的(de)(de)(de)一部分。我們(men)注重全(quan)(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)發展(zhan)和(he)個性發展(zhan),形成了團結、勤奮、健康、創(chuang)新的(de)(de)(de)良好校(xiao)風。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)校(xiao)領導班(ban)子的帶領下，團結一致，發奮圖強，使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項工作(zuo)面貌煥然一新。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終把教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量作(zuo)為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的生(sheng)命線(xian)(xian)，發展線(xian)(xian)。多(duo)年來(lai)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量得(de)到了市教(jiao)委(wei)有關部(bu)門及(ji)區教(jiao)委(wei)的首肯，在(zai)業(ye)內(nei)及(ji)社(she)會引起(qi)了強烈的反(fan)響，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)豐臺區組織(zhi)的各項教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中均取得(de)了優異成績(ji)。