北京(jing)市(shi)豐(feng)臺(tai)區(qu)(qu)東(dong)高地(di)第二小學(xue)(xue),位于航(hang)(hang)(hang)天(tian)(tian)部科研區(qu)(qu)內,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都來(lai)源于航(hang)(hang)(hang)天(tian)(tian)部研究院科研人員(yuan)的(de)子女。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地(di)面積(ji)11200平方(fang)米,一直以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)致力打造科技(ji)(ji)(ji)(ji)特(te)色(se),在科技(ji)(ji)(ji)(ji)教育方(fang)面取(qu)得了(le)驕(jiao)人的(de)成績。在2013年被(bei)評(ping)為(wei)(wei)北京(jing)市(shi)科技(ji)(ji)(ji)(ji)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao);2015年被(bei)評(ping)為(wei)(wei)北京(jing)市(shi)創新(xin)人才項目校(xiao)(xiao)(xiao);2016年車(che)(che)模(mo)社團(tuan)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)豐(feng)臺(tai)區(qu)(qu)科技(ji)(ji)(ji)(ji)特(te)色(se)社團(tuan);2017年被(bei)評(ping)為(wei)(wei)全(quan)國航(hang)(hang)(hang)天(tian)(tian)特(te)色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao);北京(jing)青少年科學(xue)(xue)調查體(ti)驗(yan)活動(dong)示(shi)范(fan)推廣學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao);中國科技(ji)(ji)(ji)(ji)館館校(xiao)(xiao)(xiao)結合基地(di)校(xiao)(xiao)(xiao);連(lian)續四屆被(bei)評(ping)為(wei)(wei)豐(feng)臺(tai)區(qu)(qu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)科技(ji)(ji)(ji)(ji)節(jie)先進集體(ti)。多名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在全(quan)國以及市(shi)區(qu)(qu)級(ji)科技(ji)(ji)(ji)(ji)競(jing)賽中榮獲一、二、三(san)等獎。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)“科技(ji)(ji)(ji)(ji)動(dong)手做社團(tuan)”、“車(che)(che)模(mo)社團(tuan)”、“北斗導(dao)航(hang)(hang)(hang)社團(tuan)”、“航(hang)(hang)(hang)天(tian)(tian)動(dong)手實(shi)驗(yan)室”等科技(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)踐基地(di)為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)搭建了(le)更(geng)好(hao)的(de)平臺(tai)。
作為(wei)北京市藝(yi)術(shu)特色(se)學(xue)校(xiao)(xiao),學(xue)校(xiao)(xiao)多(duo)年來扎實開展藝(yi)術(shu)教育工(gong)作,承擔(dan)了“非物質文化(hua)遺(yi)產—京劇(ju)的(de)傳承”;“走進(jin)中國民族(zu)音(yin)(yin)樂(le)”;“小學(xue)音(yin)(yin)樂(le)教學(xue)設計”;“經典音(yin)(yin)樂(le)名(ming)曲鑒賞(shang)”等多(duo)個全國、市區級重點課題。同時(shi)開發了:走進(jin)中國民族(zu)音(yin)(yin)樂(le)、京劇(ju)鑒賞(shang)、書法(fa)實踐多(duo)個藝(yi)術(shu)類校(xiao)(xiao)本(ben)課程。