早教是什么意思

廣義(yi)指(zhi)從人出(chu)生到小學以前階段的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，狹義(yi)主要指(zhi)上述階段的(de)(de)(de)早期學習(xi)。一(yi)些國(guo)家(jia)出(chu)現(xian)提(ti)前開始(shi)學習(xi)讀、寫、算(suan)，提(ti)前開始(shi)正式教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)探討(tao)和實驗。但另有人主張早期教(jiao)(jiao)育(yu)應重在發展智力(li)。還有人認(ren)為(wei)早期教(jiao)(jiao)育(yu)應向前延伸到出(chu)生以前的(de)(de)(de)母親懷孕期的(de)(de)(de)胎教(jiao)(jiao)。家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)對早期教(jiao)(jiao)育(yu)有重大影響。

早期(qi)教(jiao)育是指孩(hai)子在0-6歲這個階段,根據孩子生理(li)和心理(li)發展(zhan)的(de)特(te)點(dian)以及敏感期的(de)發展(zhan)特(te)點(dian),而進行有針對性(xing)的指導和培(pei)養(yang),為孩子多元智能和健(jian)康(kang)人格(ge)的培養打下良好的基礎，側重開發兒童(tong)(tong)的潛能，促進兒童(tong)(tong)在語言、智力、藝術、情感、人格(ge)和社會性(xing)等方面的全面發展。

對于早期教(jiao)育兒童年齡的分界(jie)，學(xue)界(jie)有以下(xia)兩種(zhong)看法：早期教(jiao)育廣義指從(cong)人(ren)出生到6歲入小學以前階段的教育，對0-6歲兒童進(jin)行(xing)的(de)以促進(jin)其身心和(he)諧發展(zhan)為目(mu)的(de)的(de)教育而一(yi)般(ban)幼兒在3歲進入幼兒園，所(suo)以3-6歲兒童(tong)的早期教育又稱了幼兒教育。狹義主要指(zhi)0-3歲(sui)幼兒(er)階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是(shi)身(shen)體(ti)平衡發展的(de)需要，可以(yi)讓寶(bao)寶(bao)得到健壯的(de)身(shen)體(ti)。健康的(de)身(shen)體(ti)是(shi)人生幸福(fu)的(de)基礎。早(zao)期(qi)教(jiao)育是(shi)以(yi)身(shen)體(ti)健康教(jiao)養(yang)為基礎的(de)，各種(zhong)動作與(yu)體(ti)能(neng)訓練是(shi)早(zao)教(jiao)的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦健(jian)康(kang)發育的價需要，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲得充(chong)沛的腦力(li)。新出生寶(bao)寶(bao)的腦重(zhong)是(shi)成人(ren)的1/4； 6個月(yue)寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重接近成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人(ren)的3/4，早(zao)教(jiao)就是要保證(zheng)寶寶大腦的健康(kang)發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全面發展的搖籃(lan)，可讓寶寶獲(huo)得高度的智(zhi)力。人(ren)腦有1000億(yi)個神經(jing)元組合而成，神經(jing)元之間的聯系要靠(kao)外(wai)界環境的刺激，年齡(ling)越小，智(zhi)力發展越快。如果成熟智(zhi)商是(shi)100%，那么0-4歲寶寶的(de)智商是5%，智(zhi)力的不同結構與(yu)功能(neng)(neng)，通過(guo)訓練才能(neng)(neng)使(shi)用(yong)嬰兒智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是(shi)自我(wo)個(ge)性成(cheng)長(chang)的(de)(de)需(xu)要(yao)可(ke)讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)具有美(mei)好的(de)(de)個(ge)性，注重(zhong)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)們的(de)(de)個(ge)性化(hua)差(cha)異與個(ge)性化(hua)成(cheng)長(chang)知要(yao)，是(shi)早期(qi)教(jiao)育的(de)(de)主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)健康成(cheng)長的搖籃，可讓寶寶具(ju)有健全的人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的力量來(lai)自(zi)智力，更來(lai)自(zi)人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期是人(ren)(ren)格(ge)心(xin)(xin)智成(cheng)長的關鏈期，開(kai)闊(kuo)的心(xin)(xin)胸，寬(kuan)厚(hou)的品(pin)德(de)、堅強的意志，崇高的情操，寧靜的心(xin)(xin)態(tai)，堅定的勇氣都(dou)需(xu)要在此階(jie)段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)和諧成(cheng)長的(de)需要，可讓寶寶具有智慧(hui)的(de)精(jing)神(shen)。人(ren)的(de)精(jing)神(shen)發展在嬰幼兒(er)階段已開啟，對愛的(de)執著、對善的(de)熱愛，對美的(de)追求構(gou)成(cheng)了人(ren)的(de)精(jing)神(shen)領域。