一、兒童智力玩具九連環怎么解

九連環是智(zhi)力(li)扣系列最(zui)為著名的(de)(de)一款玩具，其特(te)點是在(zai)找到竅(qiao)門的(de)(de)基礎上需(xu)要(yao)有一定連貫(guan)性(xing)的(de)(de)邏輯思(si)維(wei)能(neng)力(li)以(yi)及非(fei)凡(fan)的(de)(de)耐(nai)心。

1、首先建議大家用(yong)一(yi)(yi)(yi)個架子(zi)將九連環(huan)(huan)橫向支撐，這樣大家可(ke)以用(yong)雙手操作(zuo)，同時避免環(huan)(huan)和棍的相互阻(zu)絆(ban)。第一(yi)(yi)(yi)步用(yong)解第一(yi)(yi)(yi)扣(kou)過程(cheng)熟悉一(yi)(yi)(yi)般脫(tuo)逃規則，將1號(hao)圓環(huan)(huan)從(cong)長環(huan)(huan)中(zhong)滑出(chu)，翻到長環(huan)(huan)上方(fang)，從(cong)長環(huan)(huan)的內部鉆出(chu)，完成(cheng)1號(hao)圓環(huan)(huan)的逃脫(tuo)。

2、1號圓(yuan)(yuan)環(huan)(huan)(huan)逃(tao)脫后，發現2號圓(yuan)(yuan)環(huan)(huan)(huan)受到(dao)1號鐵棍的阻(zu)礙無(wu)法逃(tao)脫，但與2號圓(yuan)(yuan)環(huan)(huan)(huan)同時滑出的3號圓(yuan)(yuan)環(huan)(huan)(huan)卻可以仿照1號圓(yuan)(yuan)環(huan)(huan)(huan)方式逃(tao)脫。

3、從新將1號圓(yuan)(yuan)環(huan)原路套回長環(huan)，此時如果同時滑(hua)出1號2號圓(yuan)(yuan)環(huan)，發(fa)現(xian)二者可以同步逃脫(tuo)，這樣，我們就(jiu)完成了(le)前三個圓(yuan)(yuan)環(huan)的逃脫(tuo)。

4、號(hao)圓環(huan)由于受(shou)到3號(hao)鐵(tie)棍的阻礙，無法逃(tao)脫，但(dan)發現(xian)5號(hao)圓環(huan)能夠仿照(zhao)步驟2的辦法，實現(xian)逃(tao)脫。

5、當5號圓(yuan)(yuan)環(huan)逃(tao)脫后(hou)我(wo)們發現一個(ge)秘密，那就是后(hou)面(mian)的(de)(de)圓(yuan)(yuan)環(huan)想要逃(tao)脫，必(bi)須前(qian)面(mian)一個(ge)圓(yuan)(yuan)環(huan)仍舊套在(zai)長環(huan)上，同時再往前(qian)的(de)(de)所(suo)有圓(yuan)(yuan)環(huan)已經完成解(jie)扣。那么(me)我(wo)們按照這個(ge)邏輯，將5號環(huan)前(qian)面(mian)的(de)(de)所(suo)有圓(yuan)(yuan)環(huan)逆向還(huan)原。

6、再(zai)用起初(chu)的辦法(fa)將(jiang)前四個圓(yuan)環全部摘(zhai)下，那么，前5個圓(yuan)環逃脫，6號圓(yuan)環仍套在(zai)長環上，這樣7號圓(yuan)環就能(neng)夠實(shi)現逃脫。

7、掌握到這個(ge)規律后，我(wo)們邏輯推斷一(yi)下，7號圓環逃脫(tuo)后，用前(qian)(qian)面的方法還原前(qian)(qian)6個(ge)圓環再(zai)將其逃脫(tuo)，那(nei)么9號圓環就(jiu)能(neng)實(shi)現逃脫(tuo)，再(zai)重復一(yi)遍前(qian)(qian)面所有的復原逃脫(tuo)過程就(jiu)一(yi)定(ding)能(neng)夠實(shi)現解扣。

8、此時考驗大(da)家耐心的時候到了(le)，因(yin)為(wei)(wei)越后面(mian)的圓環解脫(tuo)都將意(yi)味著前面(mian)一個(ge)環的逃脫(tuo)、復(fu)原不斷的重(zhong)復(fu)。不過大(da)家要頂(ding)住，因(yin)為(wei)(wei)已經看到希望了(le)。

9、1號(hao)2號(hao)圓環的(de)摘除方式是(shi)可以同步的(de)，經過不斷重復(fu)作業后，最后兩個環同時逃脫，完成(cheng)解扣，記住過程，原(yuan)路(lu)還原(yuan)。

溫馨提醒：

1、除1號2號圓環(huan)外，后面所有圓環(huan)的逃脫與復原都需(xu)要前面一(yi)個(ge)圓環(huan)仍舊套在長環(huan)上(shang)。

2、處理過程中思維有時(shi)會凌亂，此時(shi)深(shen)呼吸，從后往(wang)前從新推斷應該逃脫哪(na)個(ge)環留下哪(na)個(ge)環。

二、兒童智力玩具九連環的解法口訣是什么

如果記(ji)不住上面(mian)的步(bu)驟，我們也可以記(ji)一下解法口訣，這樣就更簡單(dan)了。

其(qi)解(jie)法(fa)口訣為上(shang)上(shang)下(xia)下(xia)三步走(zou)、上(shang)下(xia)上(shang)下(xia)再一修、左右(you)左右(you)均參與、重頭(tou)來過拆不休。九(jiu)連(lian)環的具體(ti)解(jie)法(fa)如(ru)下(xia)：

1、上上下下三步(bu)走：找到一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)環(huan)，用力向內旋轉，使其成“口”字形。將第一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)環(huan)向上移(yi)動兩個(ge)(ge)(ge)單(dan)(dan)位，第二(er)個(ge)(ge)(ge)環(huan)向上移(yi)動一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)單(dan)(dan)位，第三個(ge)(ge)(ge)環(huan)向下移(yi)動一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)單(dan)(dan)位，第四個(ge)(ge)(ge)環(huan)向下移(yi)動兩個(ge)(ge)(ge)單(dan)(dan)位。

2、上(shang)下上(shang)下再一(yi)修：從口(kou)字形中找到一(yi)個(ge)(ge)突出的環(huan)，用力(li)向(xiang)外旋轉(zhuan)，使其脫離整個(ge)(ge)結構。將第(di)五個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)上(shang)移動(dong)(dong)一(yi)個(ge)(ge)單(dan)(dan)位(wei)，第(di)六個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)下移動(dong)(dong)一(yi)個(ge)(ge)單(dan)(dan)位(wei)，第(di)七個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)上(shang)移動(dong)(dong)一(yi)個(ge)(ge)單(dan)(dan)位(wei)，第(di)八個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)下移動(dong)(dong)一(yi)個(ge)(ge)單(dan)(dan)位(wei)。

3、左(zuo)右(you)左(zuo)右(you)均參與：重復步驟(zou)2，逐(zhu)漸將所有的(de)突出環脫(tuo)離整個(ge)結構。依(yi)次將第(di)二個(ge)環和第(di)八個(ge)環分別(bie)向(xiang)左(zuo)移動一(yi)個(ge)單位(wei)(wei)，再將第(di)四個(ge)環和第(di)六個(ge)環分別(bie)向(xiang)右(you)移動一(yi)個(ge)單位(wei)(wei)。

4、重頭(tou)來過拆不休：當所(suo)有的環都脫離后，按照倒序將(jiang)它們重新(xin)穿回原來的位置。

這(zhe)只(zhi)是其中一(yi)種常用(yong)的(de)(de)九連環(huan)(huan)解(jie)(jie)法(fa)(fa)口訣，實際上，還(huan)有許多不(bu)同(tong)的(de)(de)解(jie)(jie)法(fa)(fa)方法(fa)(fa)，每個(ge)人可能都有自己獨特的(de)(de)解(jie)(jie)法(fa)(fa)技巧和(he)(he)口訣。通(tong)過練習和(he)(he)嘗試(shi)，可以找到適合(he)自己的(de)(de)解(jie)(jie)法(fa)(fa)策略。解(jie)(jie)開九連環(huan)(huan)需要時間、耐心和(he)(he)不(bu)斷(duan)的(de)(de)實踐(jian)。嘗試(shi)不(bu)同(tong)的(de)(de)方法(fa)(fa)，保持(chi)積極的(de)(de)心態。

三、九連環歷史背景

據明代(dai)楊慎(shen)《丹鉛總錄》記(ji)載，曾以(yi)玉(yu)石為材料制成(cheng)兩個互貫(guan)的圓(yuan)環(huan)，“兩環(huan)互相貫(guan)為一，得其(qi)關捩，解之為二(er)，又合而為一”。后來，以(yi)銅或鐵代(dai)替玉(yu)石，成(cheng)為婦女兒童的玩(wan)具。它在(zai)中(zhong)國差不多(duo)有(you)(you)(you)二(er)千年的歷史(shi)，卓文君在(zai)給司馬相如的信中(zhong)有(you)(you)(you)“九連環(huan)從中(zhong)折斷”的句子。清代(dai)，《紅樓夢》中(zhong)也有(you)(you)(you)林(lin)黛(dai)玉(yu)巧解九連環(huan)的記(ji)載。周邦彥也留(liu)下關于九連環(huan)的名句“縱妙手、能解連環(huan)。”

西漢才(cai)女，辭賦家司馬相如之妻卓文(wen)君曾提(ti)及(ji)九連環：七(qi)弦琴無(wu)心彈，八行書(shu)無(wu)可傳，九連環從中折斷，十里(li)長亭(ting)望眼欲(yu)穿；百思想，千懷念，萬(wan)般無(wu)奈(nai)把郎(lang)怨(yuan)……

卓文君生于西漢，諸葛(ge)亮生于東漢末年(nian)，其時漢室江山已分崩離析(xi)。二人(ren)相差幾百年(nian)。也就是說，在(zai)諸葛(ge)亮之(zhi)前幾百年(nian)的西漢，九(jiu)連環(huan)(huan)已經存在(zai)。故“九(jiu)連環(huan)(huan)由諸葛(ge)亮發明”之(zhi)說并不(bu)正確，可能系(xi)后世誤傳。