聽覺的形成過程

由聲(sheng)波傳(chuan)導(dao)(dao)(dao)進入耳(er)道內，通過耳(er)道一定的放(fang)大(da)(da)作(zuo)用，將聲(sheng)波傳(chuan)導(dao)(dao)(dao)到(dao)鼓(gu)(gu)膜(mo)(mo)(mo)(mo)的位置(zhi)，引起鼓(gu)(gu)膜(mo)(mo)(mo)(mo)的振(zhen)動(dong)(dong)。鼓(gu)(gu)膜(mo)(mo)(mo)(mo)的振(zhen)動(dong)(dong)，又會(hui)帶動(dong)(dong)鼓(gu)(gu)膜(mo)(mo)(mo)(mo)內側三個聽小(xiao)骨組(zu)成的聽骨鏈的震(zhen)動(dong)(dong)。鼓(gu)(gu)膜(mo)(mo)(mo)(mo)和聽小(xiao)骨同樣也起到(dao)放(fang)大(da)(da)聲(sheng)波能量(liang)的作(zuo)用，將聲(sheng)波的機械(xie)能量(liang)再傳(chuan)導(dao)(dao)(dao)到(dao)內耳(er)的內淋(lin)巴(ba)(ba)液中，引起內耳(er)耳(er)蝸(gua)(gua)中的內淋(lin)巴(ba)(ba)液的震(zhen)動(dong)(dong)。內淋(lin)巴(ba)(ba)液的震(zhen)動(dong)(dong)就會(hui)帶動(dong)(dong)著耳(er)蝸(gua)(gua)蝸(gua)(gua)軸(zhou)上的基底膜(mo)(mo)(mo)(mo)的振(zhen)動(dong)(dong)，基底膜(mo)(mo)(mo)(mo)的振(zhen)動(dong)(dong)將聲(sheng)波的振(zhen)動(dong)(dong)的機械(xie)能量(liang)轉化(hua)為(wei)電信號，經過螺旋神經節的神經，傳(chuan)導(dao)(dao)(dao)到(dao)聽神經。最終(zhong)傳(chuan)導(dao)(dao)(dao)到(dao)大(da)(da)腦聽覺皮層，形成聽覺。

聽覺對行為的影響

1、影響人際關(guan)系：聽覺不靈(ling)常使患者在學校(xiao)或社交場合中(zhong)難以跟同(tong)學或親(qin)友談(tan)話，對(dui)在電話中(zhong)交談(tan)也力不從(cong)心，以致有被隔離感。同(tong)時因為(wei)常聽不清楚(chu)別人說話，很容易造(zao)成(cheng)誤(wu)會，影響人際關(guan)系。

2、危害心(xin)理健康：要別人重(zhong)復，才能明白說(shuo)話(hua)內容，聽者為(wei)了(le)避(bi)免與人溝通(tong)時的尷(gan)尬，可能會慢(man)慢(man)地將自(zi)己孤(gu)立起來，甚至造成脾(pi)氣暴躁(zao)、性格孤(gu)僻或(huo)抑郁(yu)。聽力(li)下降兒童常(chang)因為(wei)成績偏低，而感覺自(zi)我形象(xiang)不佳，容易有脾(pi)氣暴躁(zao)、精神(shen)不集中等行為(wei)及心(xin)理問題。

3、阻(zu)礙事業發展：因為聽(ting)不清別人(ren)講(jiang)話，而且自己忍受著聽(ting)力下降帶(dai)來的巨大痛苦，卻常常不能被人(ren)理解，所以工(gong)作效率下降，對工(gong)作和學習(xi)也(ye)漸(jian)漸(jian)失(shi)去興趣。

4、危(wei)害身體(ti)健康(kang)：人(ren)是一個整體(ti)，聽(ting)(ting)力(li)下(xia)(xia)降(jiang)與身體(ti)其它疾(ji)病息息相關。打鼾可(ke)導致聽(ting)(ting)力(li)下(xia)(xia)降(jiang)，鼻炎(yan)影響(xiang)聽(ting)(ting)力(li)，聽(ting)(ting)神(shen)經瘤(liu)、中耳炎(yan)等耳部疾(ji)病的(de)直接危(wei)害之一即是聽(ting)(ting)力(li)下(xia)(xia)降(jiang)。聽(ting)(ting)力(li)下(xia)(xia)降(jiang)更是糖(tang)尿(niao)病等全身性疾(ji)病的(de)重要(yao)病征！

寶寶聽覺訓練的常見方法是什么

1、呼喚寶寶名字

分別在寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)頭的(de)(de)兩側，親切地呼喚他(ta)的(de)(de)名字，使寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)聽到大人(ren)的(de)(de)聲音(yin)后出現注意(yi)的(de)(de)神情。家里人(ren)都可以來(lai)呼喚寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)名字，使他(ta)慢慢熟悉全家人(ren)的(de)(de)聲音(yin)。

2、聽柔和的聲音

將大豆或小石頭裝入塑料瓶子內，分別在寶(bao)寶(bao)耳邊（距離10厘米左右）搖出柔(rou)和的聲音，讓他注意聲響。一天進行(xing)幾次即可。

3、看擺動玩具

在寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)床頭上(shang)方吊(diao)掛發聲的玩具，使之來回擺動，吸引寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)看和聽(ting)的興(xing)趣。只要寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在覺醒狀態下(xia)，都可(ke)以這樣做(zuo)一做(zuo)。

4、聽鈴鼓聲

用鈴鼓(gu)在寶(bao)寶(bao)耳(er)邊(bian)輕輕搖動，當他聽到清(qing)脆而柔和的鈴鼓(gu)聲，會表(biao)現(xian)出驚喜、快樂(le)的神情。

5、?尋找(zhao)聲音

將一(yi)個寶(bao)寶(bao)熟悉的(de)發聲(sheng)玩具，藏在他身上(shang)的(de)衣服內，或者(zhe)藏在旁邊枕頭下和被子里，讓寶(bao)寶(bao)聽到玩具的(de)聲(sheng)音，并去(qu)尋找它(ta)。