如何選擇早教機構

1、教育理念

通(tong)過早(zao)教機構的(de)(de)宣傳資料來了解他的(de)(de)教育(yu)理(li)念(nian)是否(fou)尊重孩子(zi)個性的(de)(de)發展，是否(fou)有扎實的(de)(de)理(li)論功(gong)底和長期的(de)(de)教育(yu)實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考察。看(kan)看(kan)環境，是(shi)否把(ba)寶(bao)寶(bao)的(de)安全考慮得比較(jiao)周到，要(yao)有基本的(de)安全通(tong)道和針對孩子的(de)安全措施，玩(wan)具(ju)、教(jiao)具(ju)要(yao)安全、衛生，環境要(yao)舒適(shi)、明快、整潔(jie)。玩(wan)具(ju)、教(jiao)具(ju)品種的(de)數量、質量，也能表(biao)現(xian)出早教(jiao)機(ji)構的(de)專業(ye)性。

應(ying)該有孩(hai)子課(ke)前、課(ke)后活(huo)動(dong)的場地，孩(hai)子畢竟小，好動(dong)是天性，不可能讓孩(hai)子在等(deng)待的時(shi)間(jian)里安(an)安(an)靜(jing)靜(jing)地坐著，必須有足夠(gou)的能夠(gou)吸引孩(hai)子的活(huo)動(dong)場所。

一般(ban)來(lai)說，現在(zai)的(de)(de)早教中心都是(shi)小(xiao)班教學，每個(ge)(ge)(ge)班最多有10個(ge)(ge)(ge)寶寶和家長(chang)共同參與(yu)學習。但是(shi)如果課室面(mian)積(ji)小(xiao)于50平方米的(de)(de)話，孩子自由(you)活動的(de)(de)空間就有些(xie)小(xiao)了。因(yin)此教室面(mian)積(ji)的(de)(de)大小(xiao)、布置(zhi)(zhi)的(de)(de)溫馨與(yu)否(fou)也是(shi)早教機構實力(li)的(de)(de)表現。家長(chang)最好選擇那些(xie)充(chong)滿家的(de)(de)氣息，桌(zhuo)椅(yi)圓角無毛邊，電源設(she)置(zhi)(zhi)在(zai)安全位置(zhi)(zhi)的(de)(de)早教機構，給孩子一個(ge)(ge)(ge)好的(de)(de)學習環境。

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3、師資力量

在(zai)選擇早教(jiao)中心(xin)的(de)(de)時候(hou)，師資(zi)水平是最重要(yao)的(de)(de)衡量標準之一。專家(jia)指出，一場講座或(huo)一本(ben)書是解(jie)決不(bu)了問題的(de)(de)。由(you)(you)于給父母和孩(hai)子上(shang)課的(de)(de)是中心(xin)的(de)(de)老師，所以師資(zi)水平很(hen)重要(yao)。專業(ye)(ye)的(de)(de)事情應該由(you)(you)專業(ye)(ye)的(de)(de)人員來(lai)做，所以每個(ge)早教(jiao)機構目前都聘請了專家(jia)做自己中心(xin)的(de)(de)顧問，參與中心(xin)教(jiao)師的(de)(de)培訓和教(jiao)學的(de)(de)指導工作(zuo)。

家長在(zai)和老(lao)師(shi)接觸時，只要提(ti)幾個(ge)專業的(de)問題(ti)或就自己孩子目前(qian)發(fa)展的(de)特點進行交流(liu)，就會檢驗出老(lao)師(shi)的(de)水平(ping)。同(tong)時，還需(xu)考察的(de)是早教中心對寶寶的(de)關(guan)愛(ai)程度、工作人員對孩子是否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國早教機構排名。【早教中心排名>>】

4、課程設計

可以與老師(shi)進行(xing)交談，向(xiang)老師(shi)了解(jie)這個(ge)(ge)月齡的孩(hai)(hai)子(zi)(zi)教學內容及安(an)排(pai)，考(kao)(kao)察課(ke)程(cheng)(cheng)編排(pai)是否考(kao)(kao)慮(lv)了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)(ge)性化發(fa)展的需要(yao)，是否適合(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)月齡發(fa)展。在課(ke)程(cheng)(cheng)編排(pai)上要(yao)有(you)連貫(guan)性，由淺及深(shen)，隨著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的成長，有(you)針對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)年(nian)齡的特(te)色(se)課(ke)程(cheng)(cheng)。同時(shi)家(jia)長也要(yao)了解(jie)自己的孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，選(xuan)(xuan)擇符合(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)(ge)性發(fa)展的單(dan)項特(te)色(se)課(ke)程(cheng)(cheng)，有(you)針對性地(di)選(xuan)(xuan)班(ban)能(neng)挖(wa)掘孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的潛力。

5、定期活動

好的(de)(de)(de)早(zao)教(jiao)機(ji)構應(ying)該(gai)能夠定期舉辦屬于(yu)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)聚(ju)會(hui)，給(gei)(gei)孩(hai)子(zi)提供一個(ge)展現(xian)自己(ji)、表(biao)現(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)舞臺，給(gei)(gei)孩(hai)子(zi)參加團體活動的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，得到家庭以外的(de)(de)(de)交(jiao)往訓練。大型的(de)(de)(de)表(biao)演機(ji)會(hui)還能培養孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)自信心。還應(ying)該(gai)創造家長與(yu)早(zao)教(jiao)專家溝通的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，把育兒當中遇到的(de)(de)(de)難題向專家提出(chu)，并能夠得到專業的(de)(de)(de)解答(da)。

6、價格合理

其實(shi)，早(zao)教機構的(de)價格應該適(shi)中，要考(kao)慮自己家庭(ting)的(de)承受能力，并非越貴越好，只要適(shi)合(he)自己的(de)孩子就是最好的(de)。關注各家早(zao)教中心是否有優(you)惠活動，在(zai)優(you)惠期間報(bao)名，可以省下一些學費。

7、交通便捷

上早教(jiao)課(ke)(ke)的(de)(de)孩子都比較(jiao)小(xiao)，如果(guo)路途(tu)比較(jiao)遠，在路上耗費孩子太多的(de)(de)體(ti)力，會影響(xiang)上課(ke)(ke)的(de)(de)效(xiao)果(guo)，在同等(deng)條件下應該選(xuan)擇一個離自己家(jia)相對比較(jiao)近的(de)(de)早教(jiao)機(ji)構(gou)。如果(guo)能(neng)有接送寶寶的(de)(de)車，就更(geng)好(hao)了，免去了嚴寒酷暑的(de)(de)折磨(mo)。

實踐經驗(yan)總是最可靠的，要相信自己的體驗(yan)。現(xian)在的早教機(ji)構很多都會(hui)提供(gong)免費體驗(yan)課程，爸媽可以先帶小寶寶嘗試一下。在進(jin)行充(chong)分的比較之后，再做出選擇(ze)。

如何選擇幼兒英語早教機構

1、機構背景必須了解

目前市場(chang)上的(de)(de)少兒英語培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)太多了，魚龍混雜(za)。要選有(you)集團背(bei)景支(zhi)持的(de)(de)大型機(ji)構(gou)，因為(wei)沒有(you)集團背(bei)景的(de)(de)支(zhi)持，這樣的(de)(de)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)往(wang)往(wang)有(you)一定的(de)(de)局限(xian)性(xing)，最怕收了錢沒多久(jiu)就(jiu)關門的(de)(de)。

2、教學資質要透明

雖然一些培訓機構(gou)裝修(xiu)的(de)漂漂亮亮，有基本的(de)硬(ying)件條件已滿足，但是(shi)(shi)往(wang)往(wang)在資質(zhi)上出現問題。所(suo)以(yi)家(jia)長要注(zhu)意這家(jia)機構(gou)是(shi)(shi)否有教(jiao)(jiao)學資質(zhi)？最好能(neng)查看一下(xia)其營業執照，其所(suo)聘請的(de)老師是(shi)(shi)否具有專業教(jiao)(jiao)授(shou)英語的(de)證書。

如(ru)果只(zhi)是(shi)一些中專生(sheng)或者是(shi)僅僅受過培訓就上崗的(de)老師，可能(neng)會給寶寶們帶來(lai)不好的(de)英語學習習慣(guan)，以后要改正起來(lai)就很難(nan)的(de)。

3、教學環境安全不？

家長將(jiang)寶寶送到(dao)專業的少兒英語培訓機構，安全問(wen)題是重(zhong)中之重(zhong)。

早教機構大都有良好(hao)的裝修，但是(shi)裝修也會帶(dai)來一些問題，如裝修污(wu)染、異味，寶寶活潑好(hao)動，一旦追逐打鬧，是(shi)否有采(cai)取防護措施，防止寶寶跌倒(dao)、受傷？建(jian)議爸(ba)媽多進行實地(di)考察，再做決(jue)定(ding)。

4、師資力量（外教與中交結合起來）

好的(de)(de)老師能給寶(bao)寶(bao)帶來好的(de)(de)影響，并傳授好的(de)(de)學習習慣(guan)，形成好性格。

以前家長(chang)最喜歡問：選(xuan)擇(ze)外教還(huan)是選(xuan)擇(ze)中教？

小編(bian)覺得：最好(hao)選(xuan)擇外教(jiao)和(he)中教(jiao)相(xiang)結合！有幾點(dian)好(hao)處：

外教的(de)(de)發音(yin)最為標準(zhun)，很多爸媽希(xi)望該(gai)孩子“全(quan)浸(jin)入(ru)”的(de)(de)語(yu)言(yan)環境(jing)(jing)，但是如果浸(jin)入(ru)的(de)(de)語(yu)言(yan)環境(jing)(jing)不標準(zhun)，口音(yin)駁雜(za)，“全(quan)浸(jin)入(ru)”就(jiu)失去了本來意義；外教通常能(neng)夠直接帶給寶寶英美(mei)國(guo)家(jia)的(de)(de)文化(hua)，在鼓勵式、啟發式教學方面(mian)有獨特優勢；

外教能開闊寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的眼界，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)從(cong)小就和外國人接觸(chu)、交流、探討，有助于寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)放(fang)寬(kuan)視(shi)野，為(wei)人生(sheng)設(she)立目標。

中教可(ke)以(yi)讓小學生更加有親(qin)近(jin)感，能夠帶動寶(bao)寶(bao)迅速進入外教的教學模式。

5、教學規模（小班）

每個(ge)少兒(er)英語培訓機(ji)構都承諾提供小(xiao)班教(jiao)學，到底多少人算是(shi)小(xiao)班教(jiao)學呢？

根據美國權(quan)威語言學(xue)(xue)習研(yan)究機(ji)構研(yan)究報告表明，學(xue)(xue)習語言的(de)最佳班級(ji)規模是5~10名學(xue)(xue)生，多于10名學(xue)(xue)生后，每增加一名學(xue)(xue)生，老師講課的(de)注(zhu)意(yi)力要分散5%，同班學(xue)(xue)生的(de)注(zhu)意(yi)力也(ye)要隨之分散5%。

由(you)此(ci)可見，最好的小班教學應(ying)保證學生人數(shu)小于(yu)10名(ming)。

6、教學方式（語音語調、培養大膽開口說）

“學(xue)英語、背單(dan)詞”是(shi)我們(men)學(xue)英語的必要過程，那么幼兒學(xue)英語是(shi)否也必須要經這一程序(xu)呢(ni)？

其實(shi)少兒(er)期6歲前是(shi)一個人智慧成型(xing)階段(duan)，一個人的思維方式、表達習慣都(dou)是(shi)在這時候(hou)形成。對于(yu)孩子(zi)來說(shuo)，學(xue)習規(gui)范的語(yu)音語(yu)調、培(pei)養大膽開口說(shuo)英語(yu)的習慣才是(shi)學(xue)習的真(zhen)正目的。

So，優(you)秀的(de)英(ying)語(yu)教育應該是培養用(yong)英(ying)語(yu)交際的(de)興趣(qu)和(he)能力。而家長用(yong)單(dan)詞量或考試成績(ji)來(lai)衡量寶寶的(de)英(ying)語(yu)水平，實際上是典型(xing)的(de)“聾啞英(ying)語(yu)”教學標準。這樣不(bu)利于寶寶學英(ying)語(yu)的(de)。

另外，好的(de)英語(yu)課程在教學(xue)方法上必然具有母語(yu)（漢語(yu)）學(xue)習(xi)的(de)特點：融入生活(huo)場(chang)景，有效(xiao)重(zhong)復、互動(dong)、做游戲，注重(zhong)音樂、運動(dong)、節律(lv)和節奏(zou)的(de)使用。

同時，好的課程能夠(gou)“量齡(ling)(ling)而教(jiao)”，充分考慮到寶寶的年齡(ling)(ling)特點(dian)、心(xin)理特點(dian)、行為特點(dian)（包括注意力(li)集中(zhong)時間(jian)）。

7、使用教材（要權威，要科學）

培訓機(ji)構所采用的教材是一個重要的衡(heng)量標準（聰明(ming)的爸媽(ma)切記）。

教材的是否科(ke)學？直(zhi)接影響(xiang)寶寶的學習質量。建議爸(ba)媽在選擇教育機構時，一定要好好地看(kan)看(kan)教材。

8、價格考慮（100—150元/節課）

現(xian)在(zai)的(de)幼(you)兒英語培(pei)訓(xun)市(shi)場(chang)，很多培(pei)訓(xun)班(ban)的(de)學費挺(ting)高(gao)的(de)，建議家長不要盲(mang)目(mu)攀高(gao)。

好(hao)的(de)師資好(hao)的(de)環境(jing)必然(ran)培訓(xun)費用稍微高點，但是收費高的(de)機(ji)構不一定(ding)就是好(hao)的(de)機(ji)構。

爸媽們更應(ying)該考(kao)慮性(xing)價比，更注重機(ji)構的教學品質，看這個機(ji)構能不(bu)能保護寶寶學習英語的自信和熱情（在上海，通常一(yi)節課平均下來在100—150元左右）。