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辦學特色

辦學方針(zhen)：以人為本、德育為先、能(neng)力為重、全面(mian)發展。

辦學目(mu)標： 通(tong)過(guo)打造曙光優勢，使師生具(ju)有良(liang)(liang)好的道德素養 ，形成良(liang)(liang)好的學習品(pin)質，為(wei)師生營造良(liang)(liang)好的發展(zhan)環境，為(wei)培養“積極(ji) 改進”的現代人(ren)努力。

辦學特(te)色：通過“均衡 協同 改善”，營造(zao)曙光小學的“生(sheng)態教育”。

曙光(guang)精神：積極 改進

育人(ren)途徑：以嚴格的(de)要求(qiu)規(gui)范學生、以優良的(de)校風影響學生，

以高尚的師德感染學生(sheng)、以優美(mei)的環境(jing)陶冶學生(sheng)，

以(yi)扎(zha)實的教學(xue)發展學(xue)生、以(yi)多彩的活動豐富學(xue)生，

以身邊的典范激勵學生、以現代的思想熏陶學生。

辦學成果

經過多(duo)年的(de)努力，學(xue)(xue)校(xiao)已經形成(cheng)(cheng)了一(yi)支師(shi)德高尚、知識淵(yuan)博(bo)、結構(gou)合理、治學(xue)(xue)嚴謹(jin)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)以“曙(shu)光在(zai)我心(xin)中(zhong)，質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)在(zai)我手(shou)中(zhong)”的(de)主人(ren)翁精神精心(xin)研究教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新模式，嚴把教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)觀，提(ti)(ti)出(chu)了“抓住主渠(qu)道，構(gou)建四(si)十分鐘工程(cheng)”的(de)構(gou)想，“向(xiang)四(si)十分鈡要(yao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)”、“向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)科研要(yao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)”、“向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)”、“向(xiang)管理要(yao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)”。提(ti)(ti)出(chu)“把幸福歡樂的(de)童年還給學(xue)(xue)生”，讓(rang)學(xue)(xue)生“高高興興上學(xue)(xue)來，輕輕松(song)松(song)回家去”。學(xue)(xue)校(xiao)建立質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)監控網絡(luo)，定期聽取家長(chang)及(ji)社會方方面(mian)面(mian)的(de)意見，確保教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的(de)穩步提(ti)(ti)高。學(xue)(xue)校(xiao)各方面(mian)成(cheng)(cheng)果顯著，在(zai)“北京(jing)市(shi)(shi)(shi)數(shu)學(xue)(xue)迎春杯比(bi)賽(sai)”、“北京(jing)市(shi)(shi)(shi)華(hua)羅(luo)庚數(shu)學(xue)(xue)比(bi)賽(sai)”、“全(quan)國作文春雷杯比(bi)賽(sai)”、“市(shi)(shi)(shi)、區藝(yi)術(shu)節比(bi)賽(sai)”及(ji)每年的(de)“區教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)抽測”中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)均取得優(you)異的(de)成(cheng)(cheng)績，受到(dao)各界的(de)好評。

曙(shu)光小學(xue)在(zai)創新(xin)的(de)年(nian)代，培養著創新(xin)的(de)人才。曙(shu)光小學(xue)要(yao)努力(li)拼搏，開拓進取，“辦(ban)一所(suo)老百(bai)姓(xing)滿意的(de)學(xue)校(xiao)”是永(yong)遠(yuan)追求的(de)目(mu)標(biao)，要(yao)為之而不懈(xie)努力(li)。