辦學方針:以人(ren)為(wei)本、德育為(wei)先(xian)、能力為(wei)重、全面發展。
辦學目標: 通過打造曙光(guang)優(you)勢,使(shi)師生具有良好的(de)道德(de)素(su)養 ,形成良好的(de)學習品質,為(wei)師生營造良好的(de)發展環(huan)境,為(wei)培(pei)養“積極 改(gai)進”的(de)現代人努力。
辦學特色:通過(guo)“均衡 協(xie)同 改善”,營造(zao)曙光(guang)小學的“生(sheng)態教育”。
曙光精(jing)神:積極 改進
育人(ren)途徑:以嚴格的(de)(de)要求規范(fan)學生、以優良(liang)的(de)(de)校風影(ying)響學生,
以高(gao)尚的師德感染學(xue)生(sheng)、以優美的環境陶(tao)冶學(xue)生(sheng),
以扎實(shi)的教(jiao)學發展學生、以多彩的活動豐富學生,
以身邊的(de)典范激勵學生、以現代的(de)思想熏陶學生。
經過多年(nian)的(de)(de)努(nu)力,學(xue)校已經形成(cheng)了一支師(shi)德高尚、知識淵博、結(jie)構(gou)合(he)理(li)、治學(xue)嚴謹的(de)(de)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍。教(jiao)師(shi)以“曙光(guang)在我心中(zhong)(zhong),質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)在我手(shou)中(zhong)(zhong)”的(de)(de)主人翁精神精心研究教(jiao)育教(jiao)學(xue)新(xin)模式,嚴把教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)觀,提(ti)(ti)出(chu)了“抓住主渠道(dao),構(gou)建(jian)四十分鐘工程”的(de)(de)構(gou)想,“向(xiang)(xiang)四十分鈡要(yao)(yao)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)”、“向(xiang)(xiang)教(jiao)科研要(yao)(yao)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)”、“向(xiang)(xiang)教(jiao)師(shi)要(yao)(yao)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)”、“向(xiang)(xiang)管理(li)要(yao)(yao)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)”。提(ti)(ti)出(chu)“把幸福歡樂的(de)(de)童年(nian)還給學(xue)生”,讓(rang)學(xue)生“高高興(xing)興(xing)上學(xue)來,輕輕松松回家去”。學(xue)校建(jian)立(li)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)監控網絡,定期聽(ting)取(qu)家長及(ji)社會方方面面的(de)(de)意見,確保教(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)穩步提(ti)(ti)高。學(xue)校各方面成(cheng)果顯著(zhu),在“北京市數(shu)學(xue)迎春杯比(bi)賽”、“北京市華羅庚(geng)數(shu)學(xue)比(bi)賽”、“全國(guo)作文春雷杯比(bi)賽”、“市、區藝術節比(bi)賽”及(ji)每年(nian)的(de)(de)“區教(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)抽測(ce)”中(zhong)(zhong)學(xue)校均(jun)取(qu)得(de)優異的(de)(de)成(cheng)績,受到各界的(de)(de)好評。
曙(shu)光(guang)小學(xue)(xue)(xue)在(zai)創新(xin)的(de)(de)年代,培養著創新(xin)的(de)(de)人才。曙(shu)光(guang)小學(xue)(xue)(xue)要努力(li)拼搏(bo),開(kai)拓(tuo)進取,“辦一所老百姓滿(man)意的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校”是永遠追求(qiu)的(de)(de)目標,要為之而不(bu)懈(xie)努力(li)。