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北京市東城區府學胡同小學
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府學胡同小學位于東城區府學胡同,興建于1368年,至今已有641年的歷史。明洪武元年(1368年)定名為大興縣學,永樂元年(1403年)改北平為順天府,學校始稱府學。光緒二十五年(1903年),府學東半部被改為“順天府高等小學堂”,這是我國歷史上較早的近代小學。后曾改名為“京師公立第十八小學校”、“北平市市立府學胡同小學”、“北京市三區中心小學”,現為“府學胡同小學”。
  • 院校隸屬: 東(dong)城(cheng)區
  • 創建時間: 1368年
  • 學校代碼: 2111000795
  • 學校地址: 北京市(shi)東城區府學胡(hu)同65號
詳細介紹(shao) PROFILE +

北京市東城區府(fu)學(xue)(xue)(xue)胡同小學(xue)(xue)(xue)興建于1368年(nian),占地(di)21000平方米,是(shi)一(yi)所具(ju)有(you)中國文(wen)(wen)化(hua)情懷(huai),也是(shi)自(zi)古至(zhi)今保留孔(kong)廟建筑的現代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。 今天的府(fu)學(xue)(xue)(xue),以培(pei)養具(ju)有(you)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)素(su)養、現代意識的合格公(gong)民為目(mu)標,堅守“文(wen)(wen)化(hua)立校(xiao)、文(wen)(wen)化(hua)立行(xing)、文(wen)(wen)化(hua)立人”的辦學(xue)(xue)(xue)理念,以“愛國、向善(shan)、崇禮、尚學(xue)(xue)(xue)”為校(xiao)訓,揚優秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)、養現代文(wen)(wen)明習慣,開設傳(chuan)統(tong)與現代相融合的“博學(xue)(xue)(xue)”課(ke)程,為學(xue)(xue)(xue)生自(zi)由而充分、主動(dong)而生動(dong)、全面而獨(du)特地(di)成長注(zhu)入(ru)可持續發展(zhan)的基(ji)因(yin)!

占地(di)(di)面積21000平米,廟(miao)學合一,完(wan)整地(di)(di)保留了校園(yuan)內廟(miao)(大成殿)、堂(tang)(明倫堂(tang))、閣(奎(kui)星閣)、祠(文(wen)(wen)(wen)天(tian)祥祠)四位一體的(de)傳統(tong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建筑(zhu),加上(shang)現代化(hua)(hua)的(de)教(jiao)育設施,傳統(tong)與現代相融合的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)構成了“活”的(de)教(jiao)育博(bo)物館。大成殿前的(de)孔(kong)子像,更能(neng)體現中國儒(ru)、釋、道的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)精髓和孔(kong)子“君子不器”的(de)教(jiao)育思(si)想。

在這些學(xue)校當(dang)中,府學(xue)胡同(tong)小(xiao)學(xue)的辦學(xue)歷史(shi)最為(wei)悠久,足(zu)有600多年(nian)。據了解,這所(suo)學(xue)校的前身是1368年(nian)創建的大(da)興縣學(xue),后為(wei)明清兩代順(shun)天府府學(xue)。1903年(nian),順(shun)天府學(xue)的東半(ban)部分改(gai)為(wei)學(xue)堂(tang),稱(cheng)順(shun)天府高(gao)等小(xiao)學(xue)堂(tang)。1912年(nian)改(gai)名(ming)京師公立第二十八小(xiao)學(xue)校,其后又多次易名(ming)。1949年(nian)改(gai)稱(cheng)北京市第三區中心國民(min)小(xiao)學(xue),1958年(nian)定(ding)名(ming)府學(xue)胡同(tong)小(xiao)學(xue)。

今天(tian)的(de)(de)(de)府(fu)學(xue)(xue),以(yi)培養(yang)具有中國(guo)文化素養(yang)、現代意識的(de)(de)(de)合(he)格(ge)公民(min)為目標,堅守“文化立人(ren)”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念,創(chuang)建了(le)傳統與現代相融合(he)的(de)(de)(de)府(fu)學(xue)(xue)文化發展(zhan)體系,力求為學(xue)(xue)生終身發展(zhan)注入(ru)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)基因,從而成(cheng)為“幼兒養(yang)性(xing)、蒙童(tong)養(yang)正(zheng)、少年養(yang)志、成(cheng)人(ren)養(yang)德”的(de)(de)(de)生命自(zi)覺。學(xue)(xue)校先后被授(shou)予(yu)聯合(he)國(guo)教(jiao)科文組織中國(guo)EPD教(jiao)育實驗學(xue)(xue)校、中國(guo)青少年素質教(jiao)育研究實踐基地、全國(guo)國(guo)學(xue)(xue)教(jiao)育示范校、中華古詩(shi)文經典工程(cheng)特色(se)校等光(guang)榮稱號。

府學(xue)(xue)胡同小學(xue)(xue)以培養具有中(zhong)國特色(se)、世界(jie)眼光(guang)的(de)(de)現(xian)代人為自己的(de)(de)辦學(xue)(xue)方(fang)針。將世界(jie)與中(zhong)國攜手,引進先(xian)進教(jiao)育理(li)念,弘揚民族優秀成果;讓(rang)(rang)教(jiao)育先(xian)哲與現(xian)代人文(wen)教(jiao)育的(de)(de)思想發揚光(guang)大(da);讓(rang)(rang)中(zhong)國傳統文(wen)化深(shen)(shen)深(shen)(shen)根植于少兒內心,培養府學(xue)(xue)魂魄,陶鑄府學(xue)(xue)精神。 學(xue)(xue)校(xiao)將努力(li)爭創東城區、乃至北(bei)(bei)京市(shi)基礎教(jiao)育一(yi)個(ge)非(fei)常亮麗的(de)(de)文(wen)化窗口;努力(li)打造東城區、乃至北(bei)(bei)京市(shi)教(jiao)育的(de)(de)一(yi)個(ge)文(wen)化品牌。

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