北京市東城區北池子小學于清雍正八年(1730)敕建,以祀云神,是北京市級文物,占地6000平米,廟宇作為學校辦學,距今已有74年歷史。學校重視學校文化建設,從建設制度文化、物質文化、行為文化、精神文化四方面設計和實施,我們著眼于“運用科學發展觀來打造學校品牌”,形成“弘揚人文精神,構建書香型學校”的戰略認識,以“優質教育平民化”為辦學宗旨,積極走內涵式的科學發展之路,給學校教育以先進的理念、人文的氣息、精神的意義,使學校教育以更深層次地、更持久地影響師生、感染師生,學校在深入分析自身文化積累的基礎上,又深刻理解教育的歷史與現實,我們把傳統文化和現代文化融合在一起,把人的發展作為第一要點,把教師作為第一資源,把科研作為第一動力,通過教育教學活動這條主線,將“文”(辦學理念、學校精神、師德師風等)春風化雨般地“化”入環境中,“化”入管理細節中,化入師生的生命中,有形無形地滲透到學校的每一個角落,組成學校發展的靈魂,凸顯學校的個性。堅持“以人為本”的理念,努力追求“行必明德、學求至善”的教育境界,以改革創新求生存、求發展,不斷完善學校管理,充分調動師生的積極性,鑄師魂、立師德、強師能,努力造就一支安教、樂教、善教、勤教的師資隊伍,推動學校實現跨越式的發展。
地處“紅色(se)中國、紅色(se)首都”核心地帶的北池子小學(xue)以(yi)“為每(mei)個(ge)(ge)學(xue)生的終身發展奠基,為每(mei)個(ge)(ge)學(xue)生的健康(kang)成長服務”為辦(ban)學(xue)宗旨,以(yi)“夯實教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)量(liang),凸(tu)現書(shu)法(fa)特(te)色(se),使師生具有藝術素養”為辦(ban)學(xue)特(te)色(se),去(qu)經營“以(yi)競爭求(qiu)(qiu)質(zhi)(zhi)量(liang),以(yi)質(zhi)(zhi)量(liang)求(qiu)(qiu)生存,以(yi)特(te)色(se)求(qiu)(qiu)發展,以(yi)和諧求(qiu)(qiu)提高”的發展理(li)念,全面推(tui)進(jin)素質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu),從而推(tui)動學(xue)校(xiao)整體工作的前進(jin)步伐(fa),辦(ban)出成效,辦(ban)出品(pin)味(wei),讓校(xiao)園充滿(man)生機與活力。
該校(xiao)教師隊伍有朝氣、有活力,在思想、業務上(shang)不(bu)斷進(jin)取、追求上(shang)進(jin)、大膽改革(ge)、勇于(yu)創新,并取得不(bu)少成績。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園整(zheng)齊,文化(hua)氛圍濃厚,班班能(neng)與國際互聯網相通,實(shi)現了資源共享,同時也(ye)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供遠程學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)機(ji)會。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還設有美術、寫字、自(zi)然、勞技、音(yin)樂、計算(suan)機(ji)、圖(tu)書館(guan)、多功(gong)能(neng)廳等專(zhuan)用(yong)教室,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)積極主動(dong)學(xue)(xue)(xue)習(xi), 鍛煉性(xing)格,磨練意志,全面發展。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)地處(chu)中心(xin)區(qu),隨著城區(qu)改造(zao),班級(ji)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)人數逐漸減少,這更便 于(yu) 老師們(men)關注每個孩(hai)子,培養所有孩(hai)子的(de)(de)特(te)長(chang),使之(zhi)全面發展。根據(ju)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)優(you)勢(shi)和實(shi)際情況,我們(men)決心(xin)走(zou)精品之(zhi)路,辦有特(te)色的(de)(de)較高(gao)質(zhi)量(liang)“小班實(shi)驗校(xiao)”,以(yi)滿足老百姓的(de)(de)需求。