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學校簡介

北京市東城(cheng)區方(fang)家胡同小(xiao)學始建于(yu)1906年，位于(yu)東城(cheng)區安定門內方(fang)家胡同15號、17號，到現在(zai)已有百年的(de)歷史。學校(xiao)以“發揚(yang)老舍(she)精(jing)神，做真、善(shan)、美(mei)的(de)人(ren)”為校(xiao)訓，以弘揚(yang)民族文(wen)(wen)化，弘揚(yang)國(guo)學文(wen)(wen)化為辦學特色，長(chang)期(qi)以來積(ji)極組織學生(sheng)(sheng)開展古詩文(wen)(wen)誦讀、國(guo)學文(wen)(wen)化小(xiao)導游(you)、保護文(wen)(wen)物小(xiao)分隊等各(ge)種豐富多彩的(de)國(guo)學文(wen)(wen)化學習(xi)、宣傳活(huo)動(dong)，并開展了書(shu)法、武術、泥塑、剪紙、茶(cha)藝、曲藝、集郵、京味(wei)文(wen)(wen)化等校(xiao)本課程，使學生(sheng)(sheng)在(zai)活(huo)動(dong)中感(gan)受國(guo)學文(wen)(wen)化的(de)魅力。

近年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)連續獲得“東城(cheng)區(qu)文明單位”、“東城(cheng)區(qu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)達標(biao)先(xian)進單位”、“愛(ai)科(ke)學(xue)(xue)(xue)月活(huo)動先(xian)進集體(ti)(ti)(ti)、“陽光心(xin)語(yu)行動”示(shi)范(fan)創建校(xiao)(xiao)(xiao)、國(guo)家重點課題“整體(ti)(ti)(ti)構(gou)建學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)德育(yu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)”先(xian)進集體(ti)(ti)(ti)、中華古詩文經(jing)典誦讀工程(cheng)特色校(xiao)(xiao)(xiao)、還作(zuo)為聯(lian)合(he)國(guo)“提高小學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習質(zhi)量聯(lian)合(he)革新計(ji)劃(hua)”實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

辦學特色

2005年7月該校(xiao)(xiao)與國學小(xiao)學整合，增強(qiang)了(le)是師(shi)資力量，擴大了(le)辦(ban)(ban)學規模。學校(xiao)(xiao)以(yi)“發揚老舍精(jing)神，弘揚民族文化，發展(zhan)創新思維，辦(ban)(ban)出精(jing)品學校(xiao)(xiao)”為辦(ban)(ban)學目標，以(yi)發揚“國學文化”為辦(ban)(ban)學特色。

學(xue)校(xiao)十(shi)分重(zhong)視(shi)學(xue)生德、智、體(ti)全(quan)面(mian)發展，多年來被(bei)評為“東城區(qu)體(ti)育傳統(tong)項目(mu)學(xue)校(xiao)（排球(qiu)）”的(de)(de)特(te)色校(xiao)，多次在區(qu)級比賽中取得好的(de)(de)成績(ji)，排球(qiu)隊(dui)員也因(yin)此(ci)被(bei)附近的(de)(de)重(zhong)點中學(xue)選(xuan)走。另外，每周(zhou)一(yi)的(de)(de)下午，為了(le)(le)豐富(fu)學(xue)生的(de)(de)課余生活，組建了(le)(le)計算機、英語、數學(xue)思維訓練、圍(wei)棋、書法(fa)、朗誦、剪紙、航(hang)模、合唱隊(dui)等興趣小組，充分發揮學(xue)生的(de)(de)個性特(te)長，提(ti)高學(xue)生的(de)(de)綜合素質。學(xue)生們也在老(lao)師的(de)(de)精(jing)心指(zhi)導下取得了(le)(le)豐厚的(de)(de)碩果。由于(yu)該校(xiao)重(zhong)視(shi)學(xue)生的(de)(de)全(quan)面(mian)發展，每年的(de)(de)畢業生都得到了(le)(le)就(jiu)讀(du)中學(xue)的(de)(de)好評。

該(gai)校嘗試著把閱讀、寫字(zi)、美(mei)(mei)術、手工(gong)等幾門課(ke)(ke)(ke)程(cheng)整合在一起。先從這幾門學(xue)(xue)科(ke)入手，積極推(tui)進(jin)校本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)實施，按年(nian)(nian)級安排(pai)不同的(de)學(xue)(xue)習(xi)內(nei)容(rong)（如：閱讀課(ke)(ke)(ke)上，一、二年(nian)(nian)級學(xue)(xue)習(xi)老(lao)(lao)(lao)舍的(de)兒歌；三、四年(nian)(nian)級學(xue)(xue)習(xi)老(lao)(lao)(lao)舍的(de)散文(wen)、雜文(wen)；五、六(liu)年(nian)(nian)級學(xue)(xue)習(xi)老(lao)(lao)(lao)舍的(de)長(chang)、短篇小(xiao)說(shuo)并(bing)學(xue)(xue)演話劇(ju)。再(zai)如：寫字(zi)課(ke)(ke)(ke)上有計劃地(di)(di)(di)安排(pai)練習(xi)軟(ruan)、硬(ying)筆書法；而(er)美(mei)(mei)術、手工(gong)課(ke)(ke)(ke)要使學(xue)(xue)生(sheng)掌握(wo)我國傳統的(de)剪紙、布(bu)貼(tie)、泥(ni)塑等技藝）最后各學(xue)(xue)科(ke)的(de)作品除(chu)展覽外，還(huan)可以讓學(xue)(xue)生(sheng)以這些作品為內(nei)容(rong)，設計出成(cheng)套的(de)郵(you)(you)(you)票，與該(gai)校近年(nian)(nian)教育方面提(ti)出的(de)“方寸之間(jian)看(kan)世界”的(de)郵(you)(you)(you)票設計活動有機地(di)(di)(di)聯(lian)(lian)系在一起，為培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)有特長(chang)打下基礎(chu)。2005年(nian)(nian)被全(quan)國集郵(you)(you)(you)聯(lian)(lian)合會授(shou)予“全(quan)國青少年(nian)(nian)集郵(you)(you)(you)活動示范基地(di)(di)(di)”稱號。