培訓機構定性(xing)模(mo)糊違(wei)規設立。業(ye)內人士分(fen)析,頻繁發生的(de)“跑路門”“倒(dao)閉門”背后,折射(she)出教育培訓市(shi)場行(xing)業(ye)的(de)諸多亂象。
亂象一:定(ding)性模(mo)糊違規設(she)(she)立(li)。根據《北(bei)京市(shi)民辦(ban)非學歷教(jiao)育(yu)培(pei)訓機(ji)構(gou)設(she)(she)置管理規定(ding)》,成立(li)教(jiao)育(yu)培(pei)訓機(ji)構(gou)需到教(jiao)育(yu)行政部門申請注冊登記并設(she)(she)有(you)一定(ding)門檻(jian)。但(dan)業內人士透露,業內慣常做法以教(jiao)育(yu)咨詢公(gong)司或文化公(gong)司的名義向工(gong)商(shang)申請注冊,無需教(jiao)育(yu)許可(ke)就能培(pei)訓營業。
亂象二:多頭(tou)管理實為(wei)無人管理。上海市教(jiao)科院民(min)(min)辦(ban)教(jiao)育研究所所長董(dong)圣足表示,一(yi)家培(pei)訓機構(gou)的運(yun)營(ying)涉及教(jiao)育、民(min)(min)政、工商(shang)、財政、建設等政府部(bu)門與行(xing)業協會(hui),但絕(jue)大多數培(pei)訓機構(gou)屬(shu)于(yu)超范圍經營(ying),并未納入行(xing)政許可范圍。而(er)教(jiao)育部(bu)門又沒有對其經營(ying)行(xing)為(wei)加以干(gan)預的權力,于(yu)是就形成了監管盲(mang)區(qu)。
亂象三:預收(shou)高額天價學(xue)費(fei)。記者走訪了多家(jia)培訓機構(gou)后(hou)發現(xian),其學(xue)費(fei)通常是(shi)跨年預支。家(jia)長(chang)常女士說:“根據培訓中心給出的報(bao)價一算,肯定是(shi)長(chang)期班劃算,就這(zhe)么一報(bao)就是(shi)好幾萬元。”
亂象(xiang)四:培(pei)訓班(ban)成“斂(lian)財”班(ban)。一些(xie)培(pei)訓機構開辦者抱著牟(mou)利斂(lian)財的動機,一旦經營不善,必然導(dao)致關門歇業(ye)的后果。