一、智能玩具有哪些技術

信息時代，玩具逐漸智能化，在設計制作智能玩具的過程中，會(hui)用到(dao)的技術(shu)有(you)：

1、傳感技術

傳(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)技(ji)術(shu)就是(shi)(shi)傳(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)器的(de)(de)技(ji)術(shu)，傳(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)器是(shi)(shi)獲(huo)取信息的(de)(de)工(gong)具，是(shi)(shi)一種檢測裝置，通常(chang)由敏感(gan)(gan)(gan)元(yuan)件和轉(zhuan)換元(yuan)件組成，可(ke)以(yi)測量信息，也(ye)可(ke)以(yi)讓用(yong)戶感(gan)(gan)(gan)知到信息。傳(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)器的(de)(de)存(cun)在和發展(zhan)使(shi)原本毫(hao)無生命(ming)力的(de)(de)物體仿(fang)佛(fo)擁有了視覺、聽覺和觸(chu)覺，變得生機勃勃。

智能玩具(ju)設計(ji)中(zhong)常用的(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)有紅外(wai)線傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)、顏色(se)傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)、聲(sheng)音(yin)傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)、位置(zhi)傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)、手(shou)勢傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)、觸(chu)碰傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)、光感(gan)(gan)(gan)(gan)傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)、陀(tuo)螺儀傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)、六軸傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)、重力傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)和超(chao)聲(sheng)波傳(chuan)(chuan)(chuan)感(gan)(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)等(deng)。

智能(neng)玩(wan)(wan)具通(tong)常使(shi)用多(duo)傳(chuan)感器(qi)的(de)融合，通(tong)過(guo)對多(duo)個傳(chuan)感器(qi)及(ji)其觀測(ce)信息的(de)合理支配(pei)和(he)使(shi)用，不僅(jin)能(neng)提(ti)高整個智能(neng)玩(wan)(wan)具系(xi)統的(de)可靠(kao)性(xing)、豐富性(xing)和(he)穩定性(xing)，還能(neng)增強(qiang)兒童對玩(wan)(wan)具的(de)興趣，使(shi)他們提(ti)前認識(shi)解現代科技的(de)迷人之(zhi)處。

2、AR技術

AR技術(shu)是(shi)一種增強現(xian)實(shi)技術(shu)。通過(guo)計算機技術(shu)，將虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)信(xin)息傳遞到(dao)(dao)真(zhen)實(shi)世界，使真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)環境和虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)的(de)(de)(de)物(wu)體(ti)實(shi)時地(di)疊加到(dao)(dao)同一個畫面或空間，從而(er)實(shi)現(xian)真(zhen)實(shi)和虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)世界的(de)(de)(de)“無縫(feng)”集成。將AR技術(shu)運(yun)用到(dao)(dao)智能玩(wan)(wan)具中，使玩(wan)(wan)具由2D變為3D，變得(de)更加鮮活，讓平面的(de)(de)(de)世界變得(de)立體(ti)。而(er)立體(ti)的(de)(de)(de)形態能夠(gou)使孩子們更全(quan)面地(di)認識事物(wu)。這種有趣的(de)(de)(de)交互方式(shi)能讓兒童(tong)在家(jia)里(li)探索各式(shi)各樣的(de)(de)(de)新(xin)鮮事物(wu)，無論事物(wu)是(shi)真(zhen)實(shi)存在還是(shi)虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)想象的(de)(de)(de)，兒童(tong)能跟著玩(wan)(wan)具和游(you)戲去發現(xian)三維空間里(li)不可思議的(de)(de)(de)地(di)方。

3、人工智能技術

在智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)玩(wan)具(ju)設(she)計中(zhong)，人工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)技(ji)(ji)(ji)術(shu)通常被(bei)應用(yong)于兒童陪伴(ban)型智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)玩(wan)具(ju)上。此類型的玩(wan)具(ju)能(neng)(neng)夠智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)識別人臉(lian)，感知聲音位置，通過語音交互、語義(yi)解析，實現拍照、視頻、講故(gu)事(shi)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)應答等(deng)功(gong)能(neng)(neng)。隨(sui)著人工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)技(ji)(ji)(ji)術(shu)的深入發展，更多(duo)的技(ji)(ji)(ji)術(shu)將應用(yong)于玩(wan)具(ju)設(she)計中(zhong)，從(cong)而大(da)幅地提升智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)玩(wan)具(ju)的交互體(ti)驗。人工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)技(ji)(ji)(ji)術(shu)將為(wei)玩(wan)具(ju)行業(ye)帶來產品與產業(ye)的升級。

二、智能玩具的技術難點在哪

智能玩具的制作運用到了眾多的技術，與人工智能、物聯網等技術深入融合，有望為玩具行業注入新的活力。然而，當前智能玩具發(fa)展(zhan)遇到(dao)的難題不少。

在(zai)技術方面，智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)玩具(ju)的(de)難(nan)點主(zhu)要(yao)是人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)技術的(de)不(bu)足，由(you)于(yu)人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)仍處于(yu)感知智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)階段(duan)，認知學習能(neng)(neng)力非(fei)常弱，智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)玩具(ju)除了能(neng)(neng)說話、聽(ting)懂一些問題外，總體上(shang)還比較笨，一些智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)玩具(ju)其實(shi)并不(bu)夠(gou)“智(zhi)(zhi)慧(hui)”。