學隸書有什么好處

1、漢隸書法用筆簡單

漢隸書法是先秦及兩漢時期遺留下來的書法作品，因為時代久遠，只留下一些漢簡和摩崖、碑刻作品。這些作品中都是當今人們學習書法的最佳教材，其中有一個共同的特點，那就是它們都由篆書而來，只是有些字形發生了一些變化，但書寫時的用筆都是相同的，那就是單一的篆籀筆法。

為什么篆籀(zhou)筆法(fa)(fa)是(shi)簡單的(de)？因為篆隸(li)書(shu)法(fa)(fa)中只有平直(zhi)和(he)轉折兩種筆畫，只要按照這種筆法(fa)(fa)書(shu)寫，就能很快掌(zhang)握它的(de)書(shu)寫技法(fa)(fa)，就此來說，漢(han)隸(li)的(de)用(yong)筆方(fang)法(fa)(fa)也是(shi)如(ru)此。因此，學(xue)習漢(han)隸(li)書(shu)法(fa)(fa)是(shi)獲(huo)得用(yong)筆方(fang)法(fa)(fa)的(de)最(zui)好方(fang)法(fa)(fa)。

該圖片由注冊用戶"MAIGOO教育培訓"提供，版權聲明反饋

2、漢隸書法有拙樸之態

在學(xue)(xue)習書(shu)法時，點畫(hua)、字形(xing)都是(shi)應當學(xue)(xue)習的(de)主要范圍，而漢隸(li)書(shu)法中的(de)點畫(hua)字形(xing)都是(shi)簡單易(yi)學(xue)(xue)的(de)，并且漢隸(li)書(shu)法還有(you)拙樸(pu)之態(tai)。

3、漢隸書法能激發創作靈感

學習書法不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)臨(lin)帖，也不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)把帖臨(lin)摹得(de)像就是(shi)(shi)(shi)高手了，其實臨(lin)得(de)像，臨(lin)得(de)準，才管(guan)走完了學習書法小(xiao)小(xiao)的(de)第(di)一步，而更多的(de)則是(shi)(shi)(shi)要在此基礎上進(jin)行創新(xin)。

書(shu)法創新除(chu)了(le)需要扎實的(de)功底(di)外，還需要有悟性和靈感(gan)。可以說，這二(er)者結合起(qi)來(lai)，才(cai)會給創新帶來(lai)源(yuan)泉。

首先，漢隸書法中的(de)點畫(hua)質樸稚拙(zhuo)，是取自(zi)然(ran)之(zhi)象(xiang)，得天(tian)然(ran)之(zhi)意而(er)來，因此它就是一種自(zi)然(ran)而(er)然(ran)的(de)產物，這也是人(ren)們心靈深處的(de)"率(lv)真(zhen)(zhen)"之(zhi)情。創作中能參考借鑒它們的(de)"稚拙(zhuo)和(he)率(lv)真(zhen)(zhen)"之(zhi)意。

小孩多大開始學習隸書比較好

孩子5-7歲開始學書法比較(jiao)好(hao)。

1、生理角度

書法(fa)的初(chu)期操作，主要是(shi)手部(bu)的小肌肉(rou)群(qun)在起作用。孩(hai)子(zi)的手部(bu)小肌肉(rou)群(qun)一(yi)般到6歲基本發育完(wan)成，能(neng)夠進行靈(ling)活的細(xi)微動作，這(zhe)(zhe)就具備了(le)孩(hai)子(zi)能(neng)夠持握毛筆的物(wu)質基礎，并(bing)且(qie)這(zhe)(zhe)個階段開(kai)始學(xue)書法(fa)，能(neng)更進一(yi)步促進和完(wan)善手部(bu)小肌肉(rou)群(qun)發育完(wan)善。也(ye)就是(shi)說，不但掌握了(le)書法(fa)的技能(neng)，還能(neng)更好的幫助孩(hai)子(zi)身體發育。

2、心理角度

孩子(zi)在(zai)嬰幼兒(er)階段(duan)的(de)活(huo)動以無意識性為(wei)(wei)主，中期開始，能夠按照成(cheng)(cheng)人的(de)要求(qiu)完(wan)成(cheng)(cheng)指令(ling)，從5-6歲始，已能初步控制自(zi)己的(de)行為(wei)(wei)，心理活(huo)動也開始向(xiang)有意識發展，成(cheng)(cheng)人在(zai)這個(ge)階段(duan)用褒(bao)揚的(de)方式引導，有助于(yu)孩子(zi)自(zi)主意識的(de)發展，也就是興趣的(de)培(pei)養。

隸書字體書寫技巧

1、首先要了解、掌握隸書的基本特點

概括為一句話(hua)就是：蠶(can)頭燕尾,中正平和(he)。再(zai)細分(fen)析(xi)有(you)四個方面：

（1）“方勁古拙，如龜如鱉”。

隸書是從篆書演變而來的，簡單說就把篆書圓轉筆(bi)畫變為(wei)了(le)方(fang)折，所以，有(you)篆圓隸方(fang)的說法。隸書是比較古老的字體，它的筆(bi)畫要寫得古樸(pu)、蒼(cang)老，給人一(yi)種滄桑殘缺之美(mei)！篆書和楷書多取縱勢(shi)，形(xing)狀(zhuang)成豎長方(fang)形(xing)，使(shi)筆(bi)畫縱向(xiang)(xiang)延伸；而隸書字形(xing)較扁，筆(bi)畫向(xiang)(xiang)橫的方(fang)向(xiang)(xiang)發展，用扁形(xing)動(dong)物龜、鱉比喻隸書字身的形(xing)狀(zhuang)極(ji)為(wei)恰(qia)當(dang)。

（2）“蠶頭雁尾，筆必三折”。

指的(de)是隸書特有的(de)波(bo)橫，寫(xie)(xie)波(bo)橫時(shi)先用(yong)(yong)逆鋒(feng)向(xiang)左(zuo)行筆(bi)(bi)(bi)，再往左(zuo)下(xia)按筆(bi)(bi)(bi)，然(ran)后慢慢提起向(xiang)右運(yun)行，這就是平(ping)出(chu)；最后寫(xie)(xie)挑腳時(shi)，筆(bi)(bi)(bi)峰向(xiang)下(xia)按，再慢慢提起，向(xiang)右上挑出(chu)，形狀好似大雁之尾，一般(ban)為露(lu)鋒(feng)收筆(bi)(bi)(bi)。有時(shi)雁尾輕(qing)(qing)(qing)輕(qing)(qing)(qing)挑出(chu)，使筆(bi)(bi)(bi)尖(jian)有意拖長(chang)，秀(xiu)氣之美躍然(ran)紙(zhi)上！寫(xie)(xie)挑腳應采用(yong)(yong)提引的(de)方法，絕(jue)對(dui)不能“扭甩”出(chu)去，避(bi)免搖擺、輕(qing)(qing)(qing)浮。三(san)(san)折(zhe)成規，是說隸書的(de)筆(bi)(bi)(bi)畫一定要注(zhu)意落(luo)筆(bi)(bi)(bi)、行筆(bi)(bi)(bi)、收筆(bi)(bi)(bi)三(san)(san)個步驟(zou)，亦稱“三(san)(san)折(zhe)法” 。落(luo)筆(bi)(bi)(bi)環節，筆(bi)(bi)(bi)筆(bi)(bi)(bi)回鋒(feng)是最基(ji)本的(de)要求！

（3）“雁不雙飛，蠶無二(er)設(she)”。

如果一(yi)個字(zi)有兩(liang)筆或(huo)兩(liang)筆以上的橫(heng)畫，只能把其中的一(yi)橫(heng)寫(xie)成(cheng)波(bo)橫(heng)，其余寫(xie)成(cheng)平橫(heng)，這就叫“雁不雙(shuang)飛”。蠶(can)無(wu)二(er)設是指(zhi)起筆的蠶(can)頭(tou)寫(xie)法不能相同，要有輕重(zhong)、肥瘦(shou)變化。

（4）“重濁輕清(qing)，斬釘截鐵”。

隸書筆(bi)畫(hua)(hua)變化多端，粗(cu)細不(bu)一，重的筆(bi)畫(hua)(hua)要(yao)(yao)寫(xie)(xie)得飽滿，輕的筆(bi)畫(hua)(hua)要(yao)(yao)寫(xie)(xie)得秀氣。用筆(bi)時，要(yao)(yao)有(you)較好的力量(liang)和自然節(jie)奏，寫(xie)(xie)出方勁(jing)有(you)力的效(xiao)果。

2、選好適合自己的要臨的碑帖

好的(de)隸(li)書(shu)碑帖很多，選哪些碑帖臨(lin)摩(mo)要看(kan)學(xue)者(zhe)的(de)自身(shen)情況。主要是兩個(ge)方(fang)面：一(yi)(yi)是長期形成的(de)硬(ying)筆(bi)書(shu)寫特(te)點，二(er)是自己(ji)的(de)直觀喜好，三是今后追(zhui)求的(de)風格目標。最實用的(de)就是看(kan)你傾向于“靈(ling)動(dong)俊秀“還是“粗狂豪放”！因為(wei)(wei)碑帖比較明(ming)顯(xian)的(de)就分為(wei)(wei)這兩類。比如《曹全碑》、《禮器(qi)碑》就較為(wei)(wei)俊秀，而(er)《西狹頌》和(he)《張遷碑》就較為(wei)(wei)粗狂。筆(bi)者(zhe)初(chu)學(xue)隸(li)書(shu)選的(de)《禮器(qi)碑》，當然(ran)一(yi)(yi)種(zhong)風格為(wei)(wei)主的(de)前提(ti)下(xia)，也可適當嘗試另一(yi)(yi)種(zhong)風格。

3、下足功夫，精臨多練

扎實基(ji)本(ben)功是“練'出(chu)來(lai)(lai)的(de)，不(bu)是僅靠“分析(xi)'得(de)來(lai)(lai)的(de)，更不(bu)是“看'出(chu)來(lai)(lai)的(de)！既然選(xuan)擇了就(jiu)要堅(jian)持(chi)走(zou)下(xia)去(qu)，刻(ke)苦努力學下(xia)去(qu)！三天(tian)打魚兩天(tian)曬網，興致(zhi)來(lai)(lai)大(da)練特練，興致(zhi)走(zou)懶(lan)得(de)提筆，都是無(wu)法學好書法的(de)！練過的(de)人不(bu)少，一直練練下(xia)去(qu)的(de)少又(you)少。開始臨帖提倡精臨，其中道理(li)先前的(de)解答已有所涉及，這里不(bu)再贅(zhui)述。

隸書字帖推薦

1、嚴整俊(jun)俏的(de)《乙(yi)瑛碑(bei)》和《禮器(qi)碑(bei)》

點畫遒勁挺拔(ba)，細而(er)不(bu)弱，與雁尾形成提按(an)的(de)鮮明對比，字形方(fang)扁錯落，不(bu)拘(ju)一格(ge)，神采(cai)肅穆。

2、細膩(ni)溫婉，流美的《曹全碑》和《孔宙碑》

秀(xiu)美飛動(dong)的點畫(hua)，娟秀(xiu)清(qing)麗，圓(yuan)筆仍(reng)用(yong)篆法，橫勢蕩然，不(bu)(bu)拘束也不(bu)(bu)馳驟，如神品(pin)。

3、嚴實(shi)厚(hou)重的《張遷碑》和《鮮于(yu)璜碑》

風格樸實雄(xiong)厚，拙中見巧，可(ke)愛多姿(zi)。結(jie)字方(fang)正(zheng)，筆方(fang)勢(shi)圓，章(zhang)法求穩(wen)，求趣，提(ti)按的對(dui)比也(ye)有所弱化。

4、寬綽開(kai)張的《石(shi)門頌(song)(song)》和《西狹(xia)頌(song)(song)》

點畫參以篆意，結字舒展飄(piao)逸，體式開張大(da)氣，整體章法錯落有致，變化豐富。

風格沉穩(wen)含蓄，結字多古而(er)厚，雄邁莊(zhuang)嚴，尤為(wei)被后代(dai)的金石學(xue)家推崇，梁啟超贊譽《西狹頌》為(wei)“漢隸正則”。