K12教育是什么意思

什么是K12教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)呢？K12教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是美(mei)國(guo)(guo)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的統(tong)稱，K代表(biao)(biao)幼(you)兒園，12則代表(biao)(biao)12個年級，這兩個階段是美(mei)國(guo)(guo)、澳(ao)大利亞、英國(guo)(guo)、加拿大等國(guo)(guo)家(jia)免費教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的兩個年級，而現在K12教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)則被用來代指(zhi)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。

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我(wo)國的基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)則(ze)是(shi)九年義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，雖然(ran)很(hen)多教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構打著(zhu)實行K12教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的模(mo)式，但(dan)卻很(hen)難(nan)做(zuo)到。它(ta)們只(zhi)是(shi)配有(you)相關的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，或套(tao)用了一些外國的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學模(mo)式，并不是(shi)真正(zheng)(zheng)意義(yi)上的K12教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。實際上，使用開放式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學和發揮學生思(si)維上課的課堂，才是(shi)有(you)真正(zheng)(zheng)有(you)意義(yi)的K12教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，隨著(zhu)時代(dai)的發展，想必這些重(zhong)在開發學生思(si)維的K12教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模(mo)式，肯(ken)定會被(bei)人們認可。

國內外K12教育有什么不同

國(guo)(guo)內外(wai)K12教育(yu)有哪(na)些差異呢？中(zhong)美(mei)文化的(de)(de)根本不同(tong)之(zhi)處，美(mei)國(guo)(guo)崇尚個(ge)人(ren)主義(yi)，追求(qiu)(qiu)個(ge)人(ren)自(zi)由，而中(zhong)國(guo)(guo)強調集(ji)體(ti)主義(yi)，要求(qiu)(qiu)個(ge)人(ren)利(li)益服從集(ji)體(ti)利(li)益，要求(qiu)(qiu)思維(wei)統(tong)一。表(biao)現在教育(yu)上，就(jiu)是美(mei)國(guo)(guo)注重學生的(de)(de)個(ge)性發展，強調讓學生自(zi)己動手探(tan)索(suo)并設計實驗，講授(shou)知(zhi)識時更注重講授(shou)思維(wei)過程(cheng)，而不追求(qiu)(qiu)知(zhi)識理論的(de)(de)邏(luo)輯性和層(ceng)次體(ti)系(xi)。

中(zhong)(zhong)國(guo)的教育就是(shi)重理論知識(shi)而(er)不重視思維過程，重視考試成績而(er)不看重實(shi)(shi)驗能力(li)。中(zhong)(zhong)國(guo)中(zhong)(zhong)小學包括(kuo)大學的任何一本理科的教科書，拿出來，都是(shi)條(tiao)條(tiao)道(dao)道(dao)，邏(luo)輯性，條(tiao)理性非(fei)常強(qiang)，但是(shi)這(zhe)些(xie)(xie)知識(shi)前(qian)輩們(men)是(shi)怎么思考得(de)來的？我(wo)們(men)能不能設計(ji)實(shi)(shi)驗去(qu)(qu)驗證那些(xie)(xie)理論的正確性？學習這(zhe)些(xie)(xie)理論知識(shi)以后能從(cong)事哪些(xie)(xie)相(xiang)關的職(zhi)業？或者這(zhe)些(xie)(xie)知識(shi)在現實(shi)(shi)生活中(zhong)(zhong)有(you)沒有(you)用？中(zhong)(zhong)國(guo)的教科書回答(da)不了這(zhe)些(xie)(xie)問題？如果(guo)不是(shi)為了考試，相(xiang)信不會有(you)人有(you)興趣去(qu)(qu)閱(yue)讀那些(xie)(xie)課本。

國內外K12教育的(de)區(qu)別(bie)是什(shen)么？美國的(de)教育非常強調獨(du)立(li)思(si)(si)考(kao)和創新(xin)思(si)(si)考(kao)，即質疑精神(shen)，而中(zhong)國強調標準答(da)案。有(you)(you)質疑，才有(you)(you)創新(xin)，有(you)(you)獨(du)立(li)思(si)(si)考(kao)，才能發現事物背后(hou)的(de)真相(xiang)。美國研究生入學(xue)考(kao)試GRE，其中(zhong)的(de)作文題目有(you)(you)一(yi)道就是寫駁(bo)論文，其作文題是給(gei)你一(yi)段話，讓(rang)你去質疑，找出(chu)其邏輯漏洞(dong)。美國人(ren)認為(wei)做(zuo)學(xue)術研究，不敢質疑，和一(yi)個木頭沒什(shen)么區(qu)別(bie)。