我國K12教育機構發展現狀怎么樣

1、機構管理難

我國K12教育機構的發展現狀好嗎？現在許多K12教育培訓機構都是由校長一個人勞心勞力殫精竭慮，機構的老師卻很難找到歸屬感，一般都是想著跳槽去尋求更高的薪水。這樣的想法本身沒有錯，但是一旦機構長期處于這樣的狀態，那么K12教育就很難發展下去。

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2、招生宣傳難

招生宣傳(chuan)(chuan)的(de)難度(du)自然不(bu)用說，每到(dao)招生季，各(ge)大培(pei)訓機構都(dou)會使(shi)出(chu)渾(hun)身(shen)解數，宣傳(chuan)(chuan)資料發了好幾(ji)沓，精心(xin)準備各(ge)式各(ge)樣的(de)家長咨詢課、學生體(ti)驗課。但(dan)無奈市場競爭(zheng)十分激烈，而(er)且(qie)許多(duo)家長并(bing)不(bu)愿意(yi)買賬，家長們更(geng)多(duo)還是比較傾向于有一定口碑(bei)的(de)機構，而(er)口碑(bei)，是絕大多(duo)數機構短時間內所不(bu)具(ju)備的(de)。

3、策略選擇難

雖說是K12教育(yu)，但(dan)是K12的(de)(de)發(fa)展方向是十(shi)分多樣化的(de)(de)，每家機構都會(hui)采(cai)取不同的(de)(de)策略(lve)進行(xing)宣傳和運營。找到(dao)合適的(de)(de)策略(lve)，指(zhi)定(ding)詳(xiang)細的(de)(de)計(ji)劃，自(zi)然不會(hui)出(chu)大問(wen)題，但(dan)關鍵(jian)在于，許(xu)多機構并(bing)沒有做(zuo)過(guo)相關調查(cha)，也沒有根(gen)據(ju)自(zi)身條件制定(ding)方案，最后導致了事倍(bei)功半的(de)(de)結果。

4、競爭激烈

現在(zai)許多大型教(jiao)育(yu)機構(gou)開始(shi)逐步擴(kuo)大自(zi)己(ji)的(de)影(ying)(ying)響力，具(ju)有(you)一定(ding)品牌(pai)(pai)知(zhi)名度和影(ying)(ying)響力的(de)教(jiao)育(yu)機構(gou)正在(zai)加強自(zi)身服務和師資力量的(de)建設，將品牌(pai)(pai)的(de)影(ying)(ying)響力從地方擴(kuo)散到周邊乃至全國(guo)，因此每個K12教(jiao)育(yu)細分(fen)領域都在(zai)一定(ding)時間(jian)空間(jian)范(fan)圍內產生了(le)龍頭，導致行業(ye)競爭越來越激烈。最后(hou)，隨著大品牌(pai)(pai)教(jiao)育(yu)機構(gou)割據市場，K12教(jiao)育(yu)機構(gou)未來的(de)發展將逐漸規范(fan)。

K12教育機構的未來發展趨勢好不好

K12教育機構發展趨勢怎么樣呢？在整個K12教育行業中，線上輔導機構主要(yao)以內容、平臺、工具(ju)、O2O等模(mo)式(shi)(shi)存(cun)在，公(gong)司(si)眾多，但規模(mo)都不大(da)，主要(yao)以“基礎產品免費(fei)(fei)，增值服務收費(fei)(fei)”的創業商(shang)業模(mo)式(shi)(shi)的特(te)點與趨勢為(wei)主，創業公(gong)司(si)普(pu)遍處于盈利模(mo)式(shi)(shi)探索(suo)階(jie)段，行業未來的整合性(xing)和爆發性(xing)會比較大(da)。

線下K12教(jiao)育機(ji)構(gou)雖然也比較(jiao)分散、參差(cha)不齊(qi)，但線下機(ji)構(gou)的差(cha)距已經拉得很大，品(pin)牌(pai)(pai)效應已經顯現，行業未來的核心競爭力在于(yu)品(pin)牌(pai)(pai)和完善的教(jiao)研體系，優質教(jiao)育內容及(ji)核心教(jiao)師資源(yuan)將成為龍頭們跑馬圈地的殺手锏。

K12教育(yu)(yu)機構的(de)發展(zhan)現狀和趨勢到底怎么樣(yang)呢？總的(de)來說，無論是(shi)線上(shang)(shang)還(huan)是(shi)線下(xia)，都屬(shu)于(yu)ToC端(duan)市場，線上(shang)(shang)面臨(lin)用戶獲取(qu)成本(ben)高和粘(zhan)性低的(de)問題(ti)，而線下(xia)將面臨(lin)教師(shi)資源不(bu)穩定的(de)困境(jing)，擴張對(dui)管(guan)理等綜合能力提(ti)出更高的(de)要求(qiu)(qiu)。教育(yu)(yu)信息化(hua)主要是(shi)ToB端(duan)，受益于(yu)C端(duan)需求(qiu)(qiu)的(de)提(ti)升，K12教育(yu)(yu)機構未來會提(ti)供更好(hao)更快的(de)教育(yu)(yu)產品(pin)。