一、如何備考

1、復習時講究方式方法

小升初考試(shi)，重(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)考察(cha)四五(wu)六年級的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，因此復(fu)習(xi)時(shi)把重(zhong)點(dian)(dian)(dian)(dian)放在這些(xie)課(ke)本上(shang)。在梳理(li)(li)所學知(zhi)識(shi)時(shi)，合理(li)(li)分配時(shi)間(jian)，講究方式方法，對(dui)于薄弱的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)，一點(dian)(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)去攻克，多花點(dian)(dian)(dian)(dian)時(shi)間(jian)。復(fu)習(xi)時(shi)，看(kan)書，做題(ti)(ti)，背書，這幾個(ge)可以交(jiao)叉進行，以免學習(xi)覺得枯燥乏味。做錯的(de)(de)(de)題(ti)(ti)整理(li)(li)起來，建(jian)立一個(ge)錯題(ti)(ti)集，每隔一段時(shi)間(jian)就復(fu)習(xi)一次，保證(zheng)不再出現同(tong)樣(yang)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)。

2、制定合適的升學策略

一(yi)般(ban)在小(xiao)升(sheng)初即將(jiang)開始的(de)(de)時候，是(shi)家(jia)長(chang)們非常著(zhu)急(ji)的(de)(de)時候，看著(zhu)哪(na)個學校(xiao)人多(duo)，就去哪(na)個學校(xiao)，盲目(mu)跟風，亂了自己的(de)(de)陣腳。作(zuo)為(wei)家(jia)長(chang)，應(ying)該根(gen)據(ju)孩子的(de)(de)情況(kuang)，制定合適的(de)(de)升(sheng)學策略(lve)，而不(bu)是(shi)人云亦云。比如，給孩子制定4個目(mu)標校(xiao)，多(duo)的(de)(de)不(bu)報(bao)，選(xuan)擇(ze)(ze)離家(jia)近的(de)(de)，由重點到普通依(yi)次排列，根(gen)據(ju)最終(zhong)的(de)(de)錄取情況(kuang)，選(xuan)擇(ze)(ze)較(jiao)好的(de)(de)學校(xiao)即可。

3、精心制作個人簡歷

簡(jian)(jian)歷(li)(li)作(zuo)為學校的敲(qiao)門磚(zhuan)，家長是一(yi)(yi)定(ding)要(yao)重視的。至(zhi)于(yu)不(bu)(bu)(bu)會制作(zuo)簡(jian)(jian)歷(li)(li)的家長，可以(yi)上(shang)網搜(sou)索，制作(zuo)時(shi)，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)有(you)(you)自己(ji)的特色，把孩(hai)子優(you)勢的東西(xi)放(fang)在(zai)上(shang)面，不(bu)(bu)(bu)要(yao)什么都放(fang)上(shang)去，沒(mei)有(you)(you)重點，讓簡(jian)(jian)歷(li)(li)簡(jian)(jian)潔(jie)，并且一(yi)(yi)目了(le)然(ran)，老師看了(le)不(bu)(bu)(bu)會覺得(de)花哨，又能看出(chu)孩(hai)子的特長。現在(zai)很(hen)多(duo)簡(jian)(jian)歷(li)(li)都做得(de)很(hen)差，試想一(yi)(yi)下，要(yao)是簡(jian)(jian)歷(li)(li)都差不(bu)(bu)(bu)多(duo)，你也沒(mei)心情(qing)看，不(bu)(bu)(bu)是嗎？因此家長一(yi)(yi)定(ding)要(yao)用心去制作(zuo)簡(jian)(jian)歷(li)(li)。

4、留意各校招生的機會

在最后(hou)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取階段(duan)時(shi)，也許身邊(bian)有(you)的人已經被學(xue)校(xiao)(xiao)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取了，而你家的孩(hai)子還(huan)沒有(you)被錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取，這時(shi)不要(yao)著急。也許別人分數高，學(xue)校(xiao)(xiao)下手快(kuai)，先被錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取了，這并(bing)不代表你不能被錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取，耐心等待一(yi)下。退(tui)一(yi)萬(wan)步說，就算此(ci)學(xue)校(xiao)(xiao)沒有(you)被錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取，也許你被另(ling)一(yi)個學(xue)校(xiao)(xiao)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取了呢？因此(ci)家長千萬(wan)不要(yao)灰(hui)心，一(yi)定要(yao)留意各校(xiao)(xiao)招生(sheng)的情況，同時(shi)鼓(gu)勵(li)自(zi)己的孩(hai)子。

5、擁有好的心態

小升初考試，不僅僅是知識的考察，還會考驗家長和學生的(de)(de)(de)心(xin)態，是一(yi)次挑戰。如果報考了(le)(le)幾所學(xue)校，都沒(mei)有(you)被錄取，回(hui)到家家長哭，責備(bei)孩子(zi)(zi)，導致孩子(zi)(zi)也哭，小(xiao)小(xiao)年紀就承受(shou)那么大(da)的(de)(de)(de)壓(ya)力(li)，對將(jiang)來的(de)(de)(de)成(cheng)長很不利，因此作為家長一(yi)定要做好(hao)榜樣，擁有(you)一(yi)份好(hao)的(de)(de)(de)心(xin)態。當孩子(zi)(zi)考試成(cheng)績不好(hao)或(huo)者智力(li)一(yi)般時(shi)，不應(ying)該責備(bei)孩子(zi)(zi)，只要孩子(zi)(zi)盡心(xin)了(le)(le)盡力(li)了(le)(le)，應(ying)該鼓(gu)勵他，讓他擁有(you)自(zi)信，不要把怒火發泄在孩子(zi)(zi)身上。

二、如何復習

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數學

①計算(suan)(suan)(suan)部分：從基本的四則運算(suan)(suan)(suan)擴展到綜合(he)運算(suan)(suan)(suan)、繁分數(shu)運算(suan)(suan)(suan)、常見的簡算(suan)(suan)(suan)、定義新運算(suan)(suan)(suan)、循環小數(shu)問題(ti)等，重點(dian)要加(jia)強口(kou)算(suan)(suan)(suan)能力，可(ke)以考(kao)慮在這個階段學習一些(xie)快(kuai)速口(kou)算(suan)(suan)(suan)的技(ji)巧。

②圖(tu)形(xing)部分：包(bao)括簡(jian)單的基本平面(mian)(mian)圖(tu)形(xing)、平面(mian)(mian)組合(he)圖(tu)形(xing)、簡(jian)單的立體(ti)圖(tu)形(xing)、立體(ti)組合(he)圖(tu)形(xing)等(deng)，重點除了圖(tu)形(xing)組合(he)方面(mian)(mian)的問(wen)題外(wai)，還有關于圖(tu)形(xing)面(mian)(mian)積的速算(suan)也是常考內容之一。

③應(ying)用題部分(fen)：包括基本應(ying)用類(lei)型、提高類(lei)型等，重點(dian)在于(yu)一些(xie)奧(ao)數相關(guan)的題型上。正(zheng)常情況下，小升初的面試，特別是(shi)人機面試中(zhong)，奧(ao)數題是(shi)肯(ken)定會出現的。

語文

9月：梳理(li)一到五年級(ji)語文知識結構，學習新知識。

10月：篩選課本里掌握不(bu)牢(lao)的字詞(ci)（20天內填(tian)寫完所有字詞(ci)，最后留下10天終于(yu)對自我不(bu)牢(lao)靠的字詞(ci)進行強化記憶(yi)）。

11月：復習句型轉換、修辭手(shou)法等(deng)知識點。

12月：查漏補(bu)缺背誦(song)古詩(shi)(shi)詞，并(bing)要理解這些詩(shi)(shi)詞的涵義。

1月：閱讀(du)訓練(lian)技巧的提高與練(lian)習，各(ge)類(lei)作文(wen)訓練(lian)（重點訓練(lian)口頭表達）。

2月：通過(guo)專題檢驗之前(qian)的復習成果(guo)，查漏補缺。

英語

復習基礎的(de)(de)單詞(ci)，詞(ci)組(zu)；熟(shu)讀(du)課文，課文的(de)(de)內容或其簡單的(de)(de)變形(xing)在聽力、翻譯句(ju)子、完成對話等題型中(zhong)都會(hui)遇到(dao)；語法(fa)知(zhi)識的(de)(de)理解掌握，這是建(jian)立已(yi)經完成了單詞(ci)復習和熟(shu)讀(du)課文的(de)(de)基礎上的(de)(de)。如果基礎打得不(bu)扎實，語法(fa)部分的(de)(de)題目也會(hui)因為不(bu)認識詞(ci)組(zu)而失分。因此在這個階段也不(bu)能把單詞(ci)拋開不(bu)看。

六年級寒假(jia)（1～2月）：研究(jiu)歷年至(zhi)今的小升初面試題，針對不同(tong)的題型，整(zheng)理出(chu)來一些解題思路。對失分(fen)率(lv)較大的題型來制定(ding)復習方針和做題技巧。

六年級下學期（3～4月）：做好綜合訓練(lian)(lian)，準備好可能會問到的(de)口語(yu)表(biao)達(da)題(ti)的(de)范(fan)文，讓孩子背(bei)熟。同(tong)時(shi)，要進行模擬面試的(de)訓練(lian)(lian)，提(ti)升孩子的(de)心理素質，不(bu)要在面試的(de)過(guo)程(cheng)中因為緊張等心理因素影響到最終的(de)發揮(hui)。