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托管班和幼兒園一樣嗎 托管所和幼兒園的區別是什么

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摘要:幼兒園為一種學前教育機構,用于對幼兒集中進行保育和教育;托管所又稱托兒所,托管班,是用于專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方,二者從性質上來說就不是同一種機構。除了性質以外,托管所和幼兒園的區別還體現在教育形式、看管能力、教育個性化程度、服務態度、教育目標、服務對象、費用等方面。下面來了解一下托管班和幼兒園的區別吧。

一、托管班和幼兒園一樣嗎

現(xian)在許多家長(chang)沒時間和(he)精力照顧孩子(zi),等到(dao)孩子(zi)稍微(wei)長(chang)大一(yi)點(dian)就(jiu)會把他送到(dao)托管班或者是幼兒(er)園,那么托管班和(he)幼兒(er)園是一(yi)樣(yang)性質的嗎?

答案是否定的(de),托管班和幼兒園并(bing)不(bu)一樣,幼兒園是教(jiao)育(yu)機構,而托管班不(bu)是。幼兒園是孩子接(jie)受初步教(jiao)育(yu)的(de)階段(duan),雖然并(bing)不(bu)屬(shu)(shu)于(yu)義務(wu)教(jiao)育(yu)階段(duan),但也是孩子教(jiao)育(yu)中(zhong)的(de)一個重(zhong)要階段(duan),屬(shu)(shu)于(yu)學齡前(qian)階段(duan),孩子在這一段(duan)時(shi)間內打下學習的(de)基礎(chu),通(tong)常是3-6歲的(de)兒童上。

而托(tuo)管(guan)(guan)班(ban)的(de)性質完全不一(yi)樣,對(dui)于托(tuo)管(guan)(guan)年(nian)齡較小的(de)托(tuo)管(guan)(guan)班(ban)來說,又(you)稱(cheng)托(tuo)兒(er)所(suo)、托(tuo)管(guan)(guan)所(suo),負責孩(hai)子(zi)的(de)日(ri)常(chang)管(guan)(guan)理和游戲活動,并(bing)且孩(hai)子(zi)可以在托(tuo)管(guan)(guan)所(suo)和同齡兒(er)童一(yi)起玩耍;年(nian)齡大一(yi)些的(de)兒(er)童進托(tuo)管(guan)(guan)班(ban)基本上就(jiu)是兼顧學習輔(fu)導(dao)教育的(de)托(tuo)管(guan)(guan)班(ban)。

因(yin)此,托管班(ban)和(he)幼兒(er)園(yuan)(yuan)是不一樣的,那么托管班(ban)和(he)幼兒(er)園(yuan)(yuan)有(you)什么區(qu)別呢(ni)?

該圖片由注冊用戶"漫談人生"提供,版權聲明反饋

二、托管所和幼兒園的區別是什么

托管所(suo)和幼(you)兒園并不一樣,二者之間存在很(hen)多方面的區(qu)別,包括:

1、教育形式

專業暑假托管班(ban)(ban)(ban)是小班(ban)(ban)(ban)化(hua)教學,每班(ban)(ban)(ban)一般不(bu)超過10人,教師與幼兒比為1:6左右(you);而幼兒園一般為1:12的比例,甚至更(geng)高(gao)。

2、看管能力

專業幼兒托管機構實行精細化托管,當然這是建立在小班化的基礎上,能給孩子提供更好的看管服務。幼兒園的(de)管(guan)理并(bing)沒有托管(guan)所那么精細。不過很明(ming)顯,在幼兒更為年幼的(de)階段,這種精細化管(guan)理更適用。

3、教育個性化

托管(guan)班由于人數較少,能(neng)(neng)夠為(wei)(wei)每一個(ge)幼(you)兒建立教育模型和(he)成長檔案,個(ge)性化(hua)的教育能(neng)(neng)夠為(wei)(wei)幼(you)兒以后(hou)的發(fa)展提供指導和(he)幫助。而普通(tong)的幼(you)兒園因工(gong)作量問題,通(tong)常很難完成此工(gong)作。

4、服務態度

幼兒園(yuan),特別是公(gong)立(li)幼兒園(yuan)是沒有(you)“客(ke)戶服務意識”的。而(er)一般幼兒園(yuan)僅(jin)在(zai)接送環節上就無法同托管機構相(xiang)比。暑(shu)假(jia)托管班更能夠體會家長(chang)需要,可(ke)以做到(dao)早(zao)送、晚(wan)接。甚至還(huan)開(kai)設了周末和(he)節假(jia)日托管,讓(rang)有(you)事情或想(xiang)放松一下的年輕父(fu)母得到(dao)便利。

5、教育目標

從提倡的口號看,幼兒(er)園也著重幼兒(er)五大領域,即:語(yu)言、科學、健康、社會(hui)和安全的發展,但更強調建立(li)幼兒(er)心理的秩序(xu)感。而在一般的幼兒(er)托管(guan)所(suo),幫助幼兒(er)從小(xiao)建立(li)自(zi)信、獨立(li)、友愛的創造力是更重要的目標(biao),而整(zheng)個課程體系(xi)也朝向這個目標(biao)為核(he)心進行設置。

6、服務對象

幼(you)(you)(you)兒(er)托管機(ji)構建筑(zhu)在辦(ban)公樓(lou)比較集中的地方,服(fu)務對象(xiang)大(da)(da)多是公司白領精英階層的家長,他們的特征是高(gao)學歷、高(gao)職位、高(gao)收入(ru)、缺(que)(que)乏(fa)時間看(kan)管孩子、缺(que)(que)乏(fa)育兒(er)經驗(yan),缺(que)(que)乏(fa)家庭關系教育,對傳(chuan)統育兒(er)持不(bu)信(xin)任(ren)態度。幼(you)(you)(you)兒(er)園的服(fu)務對象(xiang)則是幼(you)(you)(you)兒(er)園地址附近的大(da)(da)眾老百姓。

7、費用

托(tuo)管所的收費一(yi)般(ban)與中高端幼兒園(yuan)(yuan)收費差(cha)不多,部分知名的托(tuo)管所品牌可能收費更高一(yi)些(xie);而公立(li)幼兒園(yuan)(yuan)和(he)私立(li)幼兒園(yuan)(yuan)的收費標準也有(you)很大差(cha)異(yi),不可一(yi)概而論。

以上就是托管所和幼兒園的區別,那么托管所和(he)幼兒(er)園選哪個好呢?實(shi)際上二(er)者各有各的優缺點(dian),是(shi)可以互為(wei)補充的,如果(guo)家(jia)長重視孩子的教育與培養,經濟能力又允(yun)許的話,完(wan)全可以同時送幼兒(er)園和(he)托管所,不過也要考慮孩子的接受能力和(he)親子感(gan)情的培養。

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