北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)第一實(shi)(shi)驗小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)坐(zuo)落在(zai)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)琉璃廠(chang)古文化(hua)街北(bei)(bei)(bei)(bei)側的(de)(de)“北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)第一實(shi)(shi)驗小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”,前(qian)身是(shi)(shi)“國立北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)高等(deng)師范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)附屬(shu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”,創(chuang)辦于1912年,9月5日(ri)是(shi)(shi)她的(de)(de)成立紀念(nian)日(ri)。原屬(shu)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市宣武區(qu),2010年并入西城(cheng)區(qu)。是(shi)(shi)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)市重點小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。這是(shi)(shi)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)第一所全新的(de)(de)、有實(shi)(shi)驗和(he)示范(fan)性質的(de)(de)國立北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)第一實(shi)(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。當年創(chuang)設本校(xiao)(xiao)(xiao)并兼任(ren)首任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)高等(deng)師范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)陳寶泉親自為其擬定了辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標——“她吸(xi)納世界較(jiao)新學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)加以試(shi)驗,為全國小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改進之先導”。后雖(sui)幾易其名(ming),宗(zong)旨始終(zhong)如(ru)一。1955年10月,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)奉令改名(ming)為北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)第一實(shi)(shi)驗小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(The Beijing NO.1 Experimental Elementary School)。
“今日之教育,當以培養國民道德為首務”——既為實驗,自(zi)無(wu)舊制可循,創辦之初的(de)實驗一小必(bi)須敢為前人所不為北京第一(yi)實驗小學老校門之(zhi)事,創(chuang)前(qian)人所未(wei)創(chuang)之(zhi)先,為中國之(zhi)基礎教育闖出一(yi)條嶄(zhan)新的路來。
“獨于(yu)小學(xue)校中尤以(yi)(yi)(yi)(yi)養成(cheng)善良習(xi)慣(guan)為(wei)(wei)要……故對于(yu)規則(ze)也(ye),必使一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)遵守而(er)養成(cheng)守法(fa)之(zhi)(zhi)習(xi)慣(guan);對于(yu)號令也(ye),必使一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)遵行而(er)養成(cheng)從(cong)順之(zhi)(zhi)習(xi)慣(guan);問答舉手,進退以(yi)(yi)(yi)(yi)次,以(yi)(yi)(yi)(yi)養成(cheng)靜肅秩序之(zhi)(zhi)習(xi)慣(guan);取放用具,須迅速安(an)置物品有(you)定處,隨(sui)時(shi)督查,以(yi)(yi)(yi)(yi)養成(cheng)尚敏(min)捷、好整頓之(zhi)(zhi)習(xi)慣(guan);課畢(bi)掃(sao)除,分處值日,均使竭盡(jin)(jin)心(xin)力(li)誠(cheng)實服務(wu)(wu),以(yi)(yi)(yi)(yi)養成(cheng)清潔勤勞(lao)且重公務(wu)(wu)之(zhi)(zhi)習(xi)慣(guan);以(yi)(yi)(yi)(yi)至(zhi)姿勢、客儀(yi)、言語、行為(wei)(wei)等,凡一(yi)(yi)(yi)切舉止(zhi)動作無不(bu)注(zhu)意考察,切實矯正而(er)不(bu)肯有(you)絲毫寬假之(zhi)(zhi)處,務(wu)(wu)于(yu)學(xue)校之(zhi)(zhi)中植其完善基礎,使將來處世不(bu)至(zhi)為(wei)(wei)游惰無用之(zhi)(zhi)國民,則(ze)直接造福于(yu)學(xue)生(sheng)之(zhi)(zhi)個人者(zhe)固多,而(er)間接影響于(yu)國家之(zhi)(zhi)全體者(zhe)亦甚大,誠(cheng)能如斯,則(ze)于(yu)教育之(zhi)(zhi)責尚可謂盡(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)二也(ye)。”
于(yu)是,大至(zhi)(zhi)學(xue)校辦學(xue)宗旨、學(xue)級(ji)編制,小(xiao)至(zhi)(zhi)課(ke)前掃除值日,課(ke)中坐、站、讀 、講之(zhi)姿,以至(zhi)(zhi)用(yong)品(pin)擺放位置、排隊行禮口令,無不詳盡規(gui)定。于(yu)傳授(shou)知識之(zhi)外,又注重人之(zhi)行為(wei)習慣、品(pin)格素(su)質的養成(cheng),成(cheng)為(wei)附小(xiao)自創(chuang)辦之(zhi)始(shi)的一(yi)大特色。
九(jiu)十年來,數百位園丁的辛勤(qin)耕耘換得(de)桃李滿天下。到2002年,學(xue)(xue)(xue)(xue)校已送(song)走了八十八屆畢業生,近兩萬人(ren)。她還為(wei)(wei)國(guo)(guo)家(jia)培養了一(yi)大批優秀人(ren)才(cai),國(guo)(guo)家(jia)領導人(ren)吳學(xue)(xue)(xue)(xue)謙(qian)、最高人(ren)民檢(jian)察院(yuan)檢(jian)察長任(ren)(ren)建新,著名(ming)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)錢(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)森、著名(ming)數學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育家(jia)鐘善基(ji),中科(ke)院(yuan)院(yuan)士馬(ma)大猷、兩院(yuan)院(yuan)士張維、著名(ming)作家(jia)顏一(yi)煙(yan)、林海(hai)音等等都(dou)曾(ceng)(ceng)(ceng)就讀于本校。還有許(xu)許(xu)多多在不同崗位努力工作的普(pu)通勞動(dong)者(zhe),他們(men)都(dou)是實驗一(yi)小的驕傲!鄧穎超曾(ceng)(ceng)(ceng)作為(wei)(wei)該校第一(yi)位女教(jiao)師曾(ceng)(ceng)(ceng)此(ci)任(ren)(ren)教(jiao)。